La Escuela de Química de Kazan es el nombre generalmente aceptado de la sociedad química y la tendencia científica que ha existido desde la época de la Universidad Imperial de Kazan desde principios del siglo XIX sobre la base de su facultad de química (ahora el instituto) .
En 1804, el emperador ruso Alejandro I estableció la Universidad Imperial sobre la base del Gimnasio Kazan , estableciendo así la primera institución de educación superior en las provincias rusas. Inicialmente, la Universidad de Kazan fue aprobada como parte de los siguientes departamentos:
Ya en el primer año de existencia de la Universidad de Kazan, Feodor Leontyevich (Friedrich Gavriil) Evest fue aprobado como adjunto, sin una indicación exacta del departamento, pero con instrucción para leer química y farmacología. Sin embargo, Evest, en una reunión del Consejo Académico de la universidad, dijo que no podía dar clases de química, ya que no había ningún equipo y los estudiantes ni siquiera estaban cerca de estar preparados para escuchar las conferencias. Como resultado, Evest tuvo que pasar con los estudiantes "Definición de cuerpos naturales en general, su división en orgánicos y sin vida", zoología y mineralogía.
F. L. Evest, el fundador del laboratorio químico y el primer profesor de química en la Universidad de Kazan, murió la noche del 26 de octubre de 1809. Hasta 1811, cuando Ivan Ivanochi Dunaev fue nombrado profesor asistente de química, no hubo enseñanza de química [2] .
El siguiente maestro sería Johann Friedrich Wuttig (1783-1850), presentado al puesto de profesor asociado de química, farmacia y tecnología. Wuttig se dedicó a un asunto práctico, financieramente ventajoso. Escribió un ensayo "Sobre la preparación del ácido sulfúrico" con la adición de todos los dibujos e instrucciones precisas al método original para la obtención de ácido sulfúrico. En 1809, participó en una expedición a los Urales del sur y medio, donde descubrió varios minerales. Nunca empezó a dar clases de química propiamente dicha, pero daba clases de tecnología química, tratando de encauzar sus estudios de la mejor manera posible: por ejemplo, visitaba fábricas y plantas con los alumnos. Durante su estancia en Kazan, escribió varios artículos de carácter mineralógico, tras lo cual en 1810 partió a San Petersburgo, luego a Berlín, dejando la enseñanza en Kazan. [3]
En 1811, I. I. Dunaev fue designado para la Universidad de Kazan "para mejorar el rango de maestro en química y tecnología", sin embargo, la "mejora" fue difícil, ya que Evest murió el año pasado y Wuttig dejó sus funciones, sin comenzar realmente. El propio Dunaev comenzó a dar conferencias sobre química, así como sobre farmacia y latín. En 1821, I. I. Dunaev pronunció un discurso “Sobre los beneficios y abusos de las ciencias naturales y sobre la necesidad de basarlos en la piedad cristiana”, en el que, en particular, señaló lo siguiente: “La única fuente de conocimiento es el escrito. Palabra de Dios, que verdaderamente es, esos verbos, que son la esencia del espíritu y la esencia del estómago; esta luz de Cristo, que ilumina a todo hombre, es la fe en Jesucristo, el Salvador del mundo…”.
En 1823, el científico natural Adolf Yakovlevich Kupfer fue nombrado segundo maestro, quien a partir de 1824 comenzó a enseñar química, física y mineralogía. Kupfer realizó el primer análisis de aire en Kazán, estudió los sistemas de Pb-Hg e inspeccionó las fábricas de los Urales. En 1828, Kupfer fue elegido académico en Petersburgo y abandonó Kazan. [cuatro]
Después de la transferencia de A. Ya. Kupfer, I. I. Dunaev se convirtió nuevamente en el jefe del laboratorio químico, solo que ahora Kupfer proporcionó el laboratorio mejor que antes.
Desde la década de 1830, comenzó el camino de la entrada gradual de la química rusa en un camino independiente, uno de los papeles principales en este proceso lo desempeñó la Escuela de Química de Kazan, cuya aparición está asociada con los nombres de N.N. Zinin y K.K. Klaus _
Nikolai Nikolaevich Zinin (1812-1880) se graduó de la Universidad de Kazan en 1833 con una medalla de oro en el departamento de Física y Matemáticas, se le confió la enseñanza de la mecánica analítica, la hidrostática y la hidrodinámica. N. N. Zinin decidió aprobar los exámenes de maestría, después de aprobar los cuales se le ofreció el tema de la disertación "Sobre los fenómenos de afinidad química y sobre la superioridad de la teoría de las proporciones químicas constantes de Berzelius sobre la estática química de Berthollet". El joven científico tuvo que exponer en términos históricos el desarrollo de las teorías básicas de la química; familiarícese con las obras de Berthollet , Proust , Prout, Gay-Lussac , Mitscherlich , Berzelius y muchos otros químicos importantes. El 21 de octubre de 1836 defendió su disertación, el año anterior a que se le asignara la dirección de química. El 22 de diciembre de 1836, el Consejo Académico otorgó a Zinin el título de Maestría en Ciencias Naturales y Grado Asociado en Química. N. N. Zinin recibió este mensaje con disgusto, ya que se consideraba un matemático, no un químico. Zinin recurrió al rector de la universidad, Nikolai Ivanovich Lobachevsky , pero Lobachevsky insistió en enseñar química. [5]
“Tienes grandes oportunidades”, le aseguró Lobachevsky. — Si te va bien en matemáticas, sobresaldrás en química. Tenemos una gran necesidad de químicos. Tuve que despedir a Dunaev, porque con él, la química en la universidad, en esencia, no era una ciencia.
- Pero, ¿qué es la ciencia química? Zinin estaba indignado.
- ¡Entonces lo convertirás en una ciencia! Puedes hacerlo. [6]
En 1837, Zinin realizó un viaje de negocios al extranjero, que duró hasta 1840. Durante este tiempo, Zinin visitó los laboratorios de Liebig , Mitscherlich, Wöhler escuchó conferencias sobre matemáticas de Dirichlet , Ohm , Dirksen y Lemus. Zinin estudió física con Michael Faraday . Zinin fue más influenciado por Justus von Liebig, cuyos métodos de enseñanza Zinin transfirió a Kazan. En su laboratorio, Nikolai Nikolaevich comenzó a estudiar el aceite de almendras amargas. A fines de 1839, el trabajo de Zinin "Algo sobre el ácido benzoico y sus sales" se publicó en la revista Annalen der Chemie und Farmacie de Liebig. En general, Zinin puede llamarse estudiante de la Escuela de Química de Giessen . Al regresar a Rusia, a Zinin se le otorgó el Departamento de Tecnología en la Universidad de Kazan. El Departamento de Química estaba dirigido por Karl Klaus, pero compartían las funciones de enseñar química juntos. Habiendo combinado sus esfuerzos, crearon una base de investigación, fundando la Escuela de Química de Kazan.
En 1842, Zinin descubrió la reacción de reducción de los nitroderivados del benceno a aminoderivados , reduciendo el nitrobenceno a anilina con sulfuro de hidrógeno (benzidama, en la terminología de Zinin), con lo que N. N. Zinin sentó las bases de la industria de los colorantes de anilina, ya que antes de este descubrimiento existía ningún método confiable para obtener anilina (incluidas las fuentes naturales), la anilina resultó ser cara y de baja calidad, impura. [7] El químico alemán Hoffmann comentó sobre este evento de la siguiente manera:
“Todos entonces ya sentimos que se trataba de una reacción de un significado inusualmente amplio. Si Zinin no hubiera hecho nada más que convertir el nitrobenceno en anilina, entonces su nombre habría quedado escrito con letras de oro en la historia de la química”.
En 1844, K. K. Klaus descubrió el rutenio , el único elemento químico descubierto en el Imperio ruso y que lleva su nombre. Un extenso artículo de K. K. Klaus titulado "Estudio químico de los restos del mineral de platino y rutenio de los Urales" se publicó en las Notas científicas de la Universidad de Kazan. En 1845, publicó este material como un libro separado, y en 1846, en la Izvestia de la Academia de Ciencias de San Petersburgo, proporcionó datos adicionales sobre las propiedades químicas del nuevo metal, por lo que recibió el Premio Demidov . para 1849. [8] Después de estos dos descubrimientos, Kazan se hizo famoso entre los químicos europeos.
N. N. Zinin y K. K. Klaus dieron conferencias, capacitaron a nuevas generaciones de químicos de Kazan. Su alumno más destacado fue Alexander Mikhailovich Butlerov (1828-1886). En 1845 ingresó a la Universidad de Kazan para la categoría de ciencias naturales. Su padre, Mikhail Vasilievich, insistió en que su hijo comenzara a estudiar matemáticas, pero A. M. Butlerov protestó, ya que reconoció su falta de habilidades matemáticas. N. N. Zinin tuvo una gran influencia en Alexander Mikhailovich. El mismo Butlerov estudió zoología y naturalismo, mientras que Zinin enseñó en un nivel diferente. Butlerov recordó que tuvo que saltarse las conferencias requeridas para asistir a las conferencias del famoso químico. Butlerov dejó descripciones exhaustivas del trabajo en el laboratorio con N. N. Zinin:
“En el laboratorio, N. N. se comportó con los aprendices que dirigió de una manera completamente camaraderil. A aquellos de ellos a quienes estaba especialmente dispuesto, a menudo se dirigía con arrogancia patriarcal, a "ustedes"; pero nadie jamás consideró humillante este trato, no era el desdén del jefe, sino el calor afín. <...> El propio N. N. acababa de recibir azoxibencida en ese momento, seguido de bencidina. Un estudiante novato de dieciséis años, en ese momento estaba naturalmente fascinado por el lado externo de los fenómenos químicos y admiraba con particular interés las hermosas placas rojas de azobenceno y los brillantes copos plateados de bencidina. N. N. me llamó la atención y pronto me presentó el progreso de su trabajo. Poco a poco, comencé a trabajar principalmente bajo la guía de N. N., quien no se limitaba a su propia investigación, sino que a menudo también estaba interesado en repetir los experimentos de otros. Al confiarlos en parte a sus alumnos, logró llevar a cabo la mayor parte de la experiencia, sin embargo, siempre con sus propias manos. Entonces, junto con él, hicimos una serie de derivados del ácido úrico ya bastante numerosos, entonces conocidos, preparamos derivados del índigo, trabajamos en productos de destilación de " sangre de dragón ", extrajimos ácidos málico, gálico, fórmico, moco, oxálico, etc. Con estos diversos experimentos, el estudiante tenía que familiarizarse, lo quisiera o no, con varios departamentos de química orgánica, y este conocimiento se sugirió por sí mismo: estaba vestido, por así decirlo, de carne y hueso. [9]
N. N. Zinin a fines de 1847 y principios de 1848 dejó Kazan y se transfirió a la Academia Médica y Quirúrgica en San Petersburgo. A. P. Borodin se destacó entre los estudiantes de la capital . El mismo Zinin consideraba que la medicina era solo una aplicación de las ciencias naturales al tema de preservar y restaurar la salud y, por lo tanto, las ciencias naturales deberían desempeñar un papel principal en la educación médica. Bajo la influencia de N. N. Zinin, muchos fisiólogos rusos en los años sesenta y setenta del siglo XIX comenzaron a introducir ampliamente la química en el campo de la biología, la fisiología y la medicina. [diez]
En 1850, A. M. Butlerov comenzó a enseñar química inorgánica a estudiantes de primer año de categorías matemáticas, naturales y camerales. Al mismo tiempo, comenzó a prepararse para la defensa de su tesis de maestría sobre el tema "Sobre la oxidación de sustancias orgánicas". Desde el otoño de 1851, comenzaron a impartirse conferencias públicas sobre diversos temas en la Universidad de Kazan. Butlerov realizó conferencias públicas sobre química, comenzó el curso con conceptos químicos elementales y luego pasó a "una descripción de los cuerpos simples más importantes". A. M. Butlerov consideró que este método era el más racional, ya que "la mayoría de los estudiantes no están familiarizados con la química".
En 1852, Klaus fue elegido profesor de farmacia en la Universidad de Dorpat . En abril de este año, entregó el laboratorio químico a Butlerov. Por lo tanto, casi toda la carga de la enseñanza de la química recayó sobre los hombros del joven Alexander Mikhailovich. Parte de las obligaciones fue asumida por M. Ya. Kittary , estudiante de N. N. Zinin, jefe del departamento de tecnología.
En 1853, A. M. Butlerov defendió su tesis doctoral "Sobre los aceites esenciales" en la Universidad de Moscú . El 25 de septiembre de 1854, Butlerov fue elegido profesor extraordinario en la Universidad de Kazan.
En 1857-1858 Butlerov estaba en un viaje de negocios al extranjero. Visitó los laboratorios de los famosos químicos parisinos Jean-Baptiste Dumas , Henri Saint-Clair Deville , Wurtz , Pasteur , Berthelot , Chevrel , Peligot y otros. N. N. Zinin hizo esto en su tiempo. A su regreso de París, Butlerov reequipó el laboratorio en Kazan.
El año 1861 es significativo en la historia de la Escuela de Química de Kazán y la química mundial con el informe de A. M. Butlerov "Algo sobre la estructura química de los cuerpos", que leyó en una reunión de la sección química del congreso de naturalistas alemanes y médicos en la ciudad alemana de Speyer , esbozando la teoría de la estructura de las sustancias . [11] En el mismo año, A. M. Butlerov informó sobre la reacción de la transición autocatalítica de formaldehído a sustancias azucaradas .
Butlerov tuvo sus alumnos, quienes se convirtieron en los fundadores de varias escuelas de química en todo el Imperio. Vladimir Vasilyevich Markovnikov defendió su tesis doctoral en 1869 "Materiales sobre la influencia mutua de los átomos en compuestos químicos", que fue el resultado de un trabajo conjunto con su maestro, que en ese momento ya era un académico de San Petersburgo. En este trabajo, Markovnikov analizó los mecanismos de algunas reacciones basándose en la teoría de la estructura química. VV Markovnikov descubrió una nueva regla basada en la observación de patrones empíricos. [12]
En 1871, en protesta por el despido injustificado de P. F. Lesgaft , el profesor V. V. Markovnikov renunció a la Universidad de Kazan. Markovnikov fue a trabajar a la Universidad Novorossiysk en Odessa , donde permaneció, sin embargo, no por mucho tiempo. El decano del Departamento de Física y Matemáticas de la Universidad de Moscú, A. Yu. Davydov, se dirigió a Markovnikov en 1872 con una solicitud para mudarse a Moscú y establecer allí la enseñanza de la química, ya que esta última existía en la Universidad de Moscú solo nominalmente. Una característica de esta transición fue el hecho de que Markovnikov solo podía tomar una posición extraordinaria en lugar de una residencia. Además, en Odessa había un laboratorio bien equipado y en Moscú el equipo dejaba mucho que desear. Markovnikov estuvo de acuerdo no de inmediato, sino un año y medio después. En 1873, fue elegido profesor extraordinario en la Universidad de Moscú, y pronto quedó vacante el puesto de profesor ordinario. Vladimir Vasilyevich Markovnikov fundó la rama de Moscú de la Escuela de Química de Kazan. Entre sus estudiantes se encontraban los químicos orgánicos más famosos de Moscú: I. A. Kablukov , M. I. Konovalov , A. E. Chichibabin (uno de cuyos estudiantes, Andrei Mikhailovich Simonov, luego dirigió el Departamento de Química Orgánica de la Universidad Estatal de Rusia , y también fue A. F. Pozharsky ) [13] , A. N. Reformatsky y otros Según la historia del Departamento de Química Orgánica de la Universidad Estatal de Moscú, se considera que V. V. Markovnikov es su fundador. [catorce]
En 1870 defendió su tesis doctoral Alexander Mikhailovich Zaitsev , alumno de A. M. Butlerov. Tema de disertación: “Una nueva forma de convertir los ácidos grasos en sus correspondientes alcoholes. Alcohol butílico normal y su conversión a alcohol butílico secundario. Después de la renuncia de Markovnikov, con quien, a partir de 1865, enseñaron juntos química orgánica e inorgánica, A. M. Zaitsev se convirtió en el director de la Escuela de Química de Kazan, jefe del laboratorio. Durante algún tiempo tuvo que enseñar él solo a los estudiantes un curso general y un curso especial de química. Zaitsev también leyó química analítica para estudiantes de segundo año, una lección práctica de química orgánica para estudiantes de cuarto año.
En 1875 descubrió la regla, al revés de la regla de Markovnikov . En 1877, A. M. Zaitsev sentó las bases para la síntesis de alcoholes terciarios insaturados, actuando sobre cetonas con yoduro de alilo y zinc. De esta forma, obtuvo alildimetilcarbinol, dialilmeticarbinol, etc. El académico A.E. Arbuzov cree que la reacción de Grignard es una modificación de la síntesis de Zaitsev, en la que el zinc se reemplaza por magnesio [15] .
En 1881, Flavian Mikhailovich Flavitsky , graduado de la Universidad de Kharkov , defendió su tesis doctoral "Sobre algunas propiedades de los terpenos y sus relaciones mutuas", donde A. M. Zaitsev fue su oponente. A partir de 1873 impartió clases prácticas en el Departamento de Química de la Universidad de Kazan. [cuatro]
A. M. Zaitsev tuvo dos de los alumnos más destacados. Yegor Yegorovich Wagner se graduó de la universidad en 1873. La opinión de Zaitsev sobre Wagner era muy alta. En 1875 fue a A. M. Butlerov por recomendación de Zaitsev, donde demostró ser un químico sintético brillante. EE Wagner propuso un método de oxidación destructiva de sustancias orgánicas con una solución de permanganato de potasio . En 1885, Wagner recibió una maestría en química y fue elegido profesor extraordinario en el Instituto de Agricultura de Novo-Alexandria . En 1888 defendió su tesis doctoral y se convirtió en profesor en la Universidad de Varsovia , fundando la rama de Varsovia de la Escuela de Química de Kazán. [dieciséis]
Antes de que E.E. Wagner se mudara a la Universidad de Varsovia, aquí no había un departamento independiente de química orgánica. Habiéndose convertido en un profesor extraordinario, él, con su energía inherente, desarrolló aquí una extensa actividad organizativa e investigadora, reuniendo estudiantes a su alrededor, lo que se vio muy favorecido por sus fascinantes conferencias. Los estudiantes notaron que durante la conferencia no hubo actividad extraña, toda la atención se centró en el disertante.
En Novo-Alexandria, E.E. Vagner primero trabajó como profesor asistente en el departamento de tecnología química en el Instituto de Agricultura y Silvicultura. Más tarde, cuando A. L. Potylitsin se mudó a Varsovia, ocupó la cátedra de química general. Las actividades de E. E. Wagner en Nueva Alejandría se desarrollaron en condiciones muy difíciles. No había laboratorio como tal, fue reemplazado por una pequeña habitación semisótano. Los fondos eran extremadamente escasos. Con su energía y pasión características, EE Wagner comenzó a trabajar en la ampliación del laboratorio. Como resultado, logró obtener una habitación de dos habitaciones. Tal adquisición fue extraordinariamente costosa, ya que ofrecía la oportunidad de organizar su propio laboratorio, donde Wagner se convirtió en líder por primera vez y donde se formaron los primeros estudiantes bajo su dirección. Después de un largo y arduo trabajo, el científico está completando el desarrollo de un nuevo método para la síntesis de alcoholes secundarios.
Después de la evacuación de la Universidad de Varsovia a Rostov-on-Don en 1915, los estudiantes de E. E. Wagner, I. O. Godlevsky y V. V. Kurilov se convirtieron en los fundadores de la Escuela de Química de Rostov. [17]
El trabajo de Alexander Erminingeldovich Arbuzov (1877-1968), alumno de A. M. Zaitsev , se convirtió en un final brillante para el período imperial de la Escuela de Química de Kazan . En 1900, Zaitsev instruyó al estudiante A. E. Arbuzov para que investigara el efecto de los compuestos orgánicos de zinc sobre la acetofenona. Arbuzov describió sus resultados en su trabajo "Sobre el alilmetilfenilcarbinol", publicado en 1901 en la Revista de la Sociedad Rusa de Física y Química.
En 1905, A. E. Arbuzov defendió su tesis de maestría "Sobre la estructura del ácido fosforoso y sus derivados" en la Universidad de Kazan, en la que describió la transición de ésteres alquílicos completos de ácido fosforoso a fosfonatos (en terminología moderna). Esta reacción ahora se llama reacción de Arbuzov . En el mismo trabajo, A. E. Arbuzov demostró la pentavalencia del fósforo en el ácido fosforoso. Con este trabajo, A.E. se convirtió en el fundador de la escuela de organofosforados de Kazán, que fue una de las primeras escuelas del mundo en estudiar compuestos orgánicos de fósforo. [Dieciocho]
En 1914, Alexander Erminingeldovich Arbuzov defendió su tesis doctoral "Sobre los fenómenos de la catálisis en el campo de las transformaciones de los compuestos de fósforo", en la que desarrolló el tema de su tesis de maestría, estudió el efecto de los haluros de alquilo en los derivados primarios y secundarios de las fosfinas. , estudió la isomerización de análogos de compuestos de fósforo que contienen azufre. [19]
En 1917, el poder soviético se estableció en Kazan. [veinte]
Durante los años de existencia de la Rusia soviética y la URSS, la Escuela de Química de Kazan ha cambiado repetidamente su imagen, sin embargo, la continuidad de "maestro-estudiante" se ha conservado incluso ahora. La Universidad de Kazan estaba esperando grandes cambios. En 1918, el Consejo de Comisarios del Pueblo adoptó un decreto "Sobre las reglas de admisión a las instituciones de educación superior", que establecía que toda persona que cumpliera 16 años tenía derecho a inscribirse en cualquier institución de educación superior sin una tarjeta de identidad y años.
En 1919, se estableció un departamento independiente de química física en la Facultad de Física y Matemáticas.
De 1914 a 1921, la biblioteca universitaria no recibió revistas científicas extranjeras, la Universidad de Kazan quedó aislada de la comunidad mundial.
En 1922, A. E. Arbuzov fue elegido decano del departamento de física y matemáticas.
El 25 de mayo de 1923 se realizó una reunión de la comisión de asignatura química, donde los profesores expusieron sus informes sobre el estado de las unidades. El estado del laboratorio químico en el patio de la universidad se consideró insatisfactorio.
En 1924 A. I. Lunyak fue nombrado profesor en el departamento de química técnica. En el mismo año, la administración de la universidad informó que era posible la eliminación del departamento de física y matemáticas de la Universidad de Kazan y su fusión con el Instituto Pedagógico del Este. A. E. Arbuzov defendió la facultad de física y matemáticas. En el mismo año, un equipo de químicos escribió una petición de ayuda humanitaria a los profesores universitarios de la Misión Nansen.
En 1926, Boris Alexandrovich Arbuzov (1903-1991), hijo de A. E. Arbuzov, se matriculó como estudiante de posgrado. Al mismo tiempo, Gilm Khairevich Kamai se matriculó como estudiante de posgrado . B. A. Arbuzov describió el estado de los laboratorios durante estos años:
Ahora, cuando la Facultad de Química ocupa todo el edificio de química, hay laboratorios problemáticos equipados con instrumentos físicos modernos, es difícil imaginar las condiciones en las que comencé a trabajar en 1925 en el laboratorio de química orgánica en el antiguo edificio de química. El personal de nuestro departamento estaba formado por el director, el profesor A. E. Arbuzov, dos asistentes: L. N. Parfentiev y V. V. Evlampiev, el asistente económico A. I. Razumov y dos ministros, Alexei e Ivan. La dirección científica principal es el estudio de la química de los compuestos organofosforados, que fue dirigido por A.E. Arbuzov, sin embargo, se me permitió trabajar en otros temas: estudié la química de los compuestos organofosforados y, al mismo tiempo, dirigí mi propio tema sobre La química de los terpenos. VV Evlampiev trabajó en el campo de la química de los acetales. El departamento ocupaba solo tres habitaciones en el primer piso, una biblioteca y habitaciones en el sótano. Los ministros vivían con sus familias en el sótano. El ala izquierda del primer piso estaba ocupada por el departamento de química inorgánica.
Cuando en 1926 este departamento se trasladó al segundo edificio de la universidad sobre la calle. Tolstoy, las habitaciones desocupadas fueron transferidas a orgánicos. En un gran laboratorio había estudiantes especializados en química orgánica (4-6 personas). Pasaron por una práctica especial, hicieron sus trabajos de diploma. En el sótano se realizó una práctica general. El ministro Alexei “dominó” allí. A veces, esta habitación estaba llena de niebla: la ventilación claramente no era suficiente. [21]
El 26 de julio de 1926, Vasily Semyonovich Abramov escribió una solicitud para inscribirlo en el departamento de química de la Facultad de Física y Matemáticas [22] .
G. Kh. Kamai se graduó de la Universidad de Tomsk bajo la dirección de un estudiante de N. D. Zelinsky, el profesor B. V. Tronov. El tema de su tesis es "Sobre la tasa de nitración de compuestos de la serie del benceno". Ingresó como estudiante de posgrado en KSU debido al hecho de que "en la República Tártara hay muy pocos cuadros de trabajadores científicos: tártaros". [23] . G. Kh. Kamai recordó su primer encuentro con A. E. Arbuzov:
El profesor A. M. Vasiliev me estrechó la mano durante mucho tiempo, hizo preguntas y midió apresuradamente los pasos alrededor del escritorio. - Entonces, entonces, de Tomsk a su tierra natal, - dijo, sin ocultar su alegría. - Muy bien. ¿Sabe, camarada Kamai, cuántos tártaros se graduaron de la Universidad Imperial de Kazan antes de la revolución? ¿No lo sé? Durante más de cien años, seis personas. Ahora las puertas están abiertas para todos: rusos, chuvaches, tártaros, mordvins. Todo el mundo está aprendiendo. ¡Y cómo! Bueno, tal vez te conviertas en el primer profesor tártaro. Trabajarás en el laboratorio de Alexander Erminingeldovich Arbuzov. Ven a él. Él se regocijará.
Las palabras del decano se hicieron realidad: de hecho, me convertí en el primer profesor de los tártaros. A la edad de treinta años recibió este título. Bueno, mi colega calculó mal en otro: el profesor Arbuzov me recibió secamente. No encontré ningún signo de alegría.
El hombre alto y delgado me miró inquisitivamente. Gafas en un marco ligero; barba pulcramente recortada, en forma de cuña. Arbuzov no tiene prisa por responder. Hojeando en silencio mi tesis. Los ojos son cada vez más estrictos. Después de revisar su tesis, lentamente me la entrega: -No funcionará. Este tema no me interesa.
Miré al famoso científico confundido. No sabía qué hacer. ¿Dar la vuelta y marcharse? Pero tenía muchas ganas de trabajar en el famoso laboratorio universitario. Antes de cruzar su umbral, deambulé por la universidad durante mucho tiempo, recordé las historias del profesor de seminario sobre los grandes químicos de Kazan, las conferencias del profesor Tronov, en las que fue trasladado repetidamente a Kazan. En algún lugar de mi corazón estaba preocupado por la pregunta: "¿Lo tomará Arbuzov?" Y aquí, por favor, - negativa. Bueno, supongo que la ciencia ha terminado. Voy al muelle a llevar maletas. En este caso, ya soy un académico. Pero se recompuso. Decidió no dar marcha atrás. Temprano en la mañana vino al laboratorio, lavó los platos, ayudó a preparar los experimentos, no rechazó nada. Un día se armó de valor y le contó a A.E. sus tormentos. "Bueno", dijo, "quédate. Simplemente no te ofendas y no me culpes. Tendrás que trabajar mucho".
Así que A.E. Arbuzov consiguió dos estudiantes graduados: yo y su hijo Boris. A. E. Era un maestro exigente, a veces duro. Era especialmente exigente e inexorable con su hijo. Tampoco me hizo ningún favor. Boris y yo llegamos a KSU a las 9 am. Salieron de las paredes del laboratorio no antes de las 11 de la noche. A menudo se quedaban a pasar la noche: colocaban colchones entre las mesas y se dormían en un sueño profundo pero perturbador. [24]
Del 15 al 21 de junio de 1928, Kazan acogió el Quinto Congreso de Mendeleev sobre Química Pura y Aplicada. A. M. Butlerova. Entre los presentes podemos mencionar al académico NS Kurnakov , los profesores IA Kablukov , ND Zelinsky , AE Chichibabin y AN Reformatsky . El alumno de mayor edad de A. M. Butlerov, A. E. Favorsky , fue elegido presidente del congreso . En su discurso de apertura, señaló que “al educar a Butlerov y dar a sus talentos la oportunidad de desarrollarse, la Universidad de Kazan prestó un servicio a la química rusa como ninguna otra universidad, y con justicia se la puede llamar la cuna de la química rusa”. [25]
En julio de 1928, en un pleno del Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión, se discutió especialmente la cuestión de la formación de los cuadros de la intelectualidad soviética. Uno de los puntos fue el ítem “mejorar la composición social de los estudiantes”, lo que se reflejó en las persecuciones y purgas. Por ejemplo, 387 personas fueron expulsadas de la Universidad de Kazan, es decir, el 19% de todo el alumnado. El "hijo de un profesor burgués" B. A. Arbuzov estuvo a punto de ser expulsado, pero sus compañeros lo defendieron. [26]
A fines de 1929, por decreto del Comisariado Popular de Educación de la URSS, se inauguró el Instituto Químico de Investigación A. M. Butlerov (NIHI llamado así por A. M. Butlerov) en la Universidad de Kazan, se convirtió en el primer instituto de investigación en el sistema del Comisariado Popular. de Educación. [27] . Estaba encabezado por A. E. Arbuzov. En el mismo año, B. A. Arbuzov y G. Kh. Kamai completaron sus estudios de posgrado, además, este último realizó un viaje de negocios a Alemania con el profesor Meisenheimer para estudiar compuestos organoarsénicos en Tübingen . El mismo año estuvo marcado por el descubrimiento de la formación de radicales libres de la serie triarilmetilo a partir del triarilbromometano por la acción del dietilfosfito de sodio. La reacción fue descubierta por A. E. y B. A. Arbuzov. [7]
El 19 de mayo de 1930 se colocó el edificio del Instituto Químico. Butlerov en la esquina de las calles Marx y Tolstoy. El primer ladrillo fue puesto por A.E. Arbuzov. Ya el 11 de junio del mismo año, este territorio fue transferido al Instituto de Tecnología Química de Kazan (KHTI) establecido. El año 1930 estuvo marcado por la transición de las universidades a los institutos filiales. Sobre la base de muchas universidades de la RSFSR, se crearon hasta 45 nuevas universidades y colegios técnicos. De hecho, esta circunstancia frenó la formación de químicos investigadores, sustituyéndola por la formación de ingenieros químicos. La Universidad de Kazan se vio obligada a transferir casi todo el equipo científico y educativo a KHTI, el personal principal del departamento de química, incluidos todos los estudiantes, también fue transferido allí. El edificio de dos pisos del antiguo laboratorio también se transfirió a KHTI, y la dirección de este último exigió que los muebles del laboratorio Butlerov se transfirieran a las paredes del nuevo edificio. Solo la intercesión de A. E. Arbuzov salvó este monumento de la destrucción. [7] En 1932 fue elegido miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de la URSS.
En 1933, cuando quedó claro que la reforma no se justificaba, se estableció la Facultad de Química en la Universidad de Kazán , a la que la mayoría de los profesores regresaron como profesores a tiempo parcial.
Inicialmente, este edificio de dos pisos albergó el primer laboratorio químico de la Universidad de Kazan y un laboratorio físico. El primer maestro fue N. N. Zinin, quien, habiendo aprendido un nuevo método de enseñanza de química en el extranjero, comenzó a aplicarlo con éxito dentro de los muros de la Universidad de Kazan. Esta técnica consistía en una combinación de clases prácticas y conferencias, que es bien conocida por los estudiantes modernos.
En el laboratorio químico, no solo se conoció la investigación científica ya conocida en el campo de la química, sino que también se hicieron descubrimientos que dieron fama a la Universidad de Kazan.
El museo de la Escuela Química de Kazan no se parece en nada a otros museos. Más bien parece una casa-museo: no hay vitrinas, carteles que prohíban la fotografía. Las exhibiciones se almacenan en gabinetes de vidrio antiguos. En el museo reina una atmósfera de trabajo: en el escritorio de la oficina de Butlerov hay artículos de oficina, libros de referencia sobre química de diferentes años e incluso siglos, no se encuentran debajo de un vidrio, sino en gabinetes.
Hoy se realizan conferencias y seminarios en la sala principal del museo, así como la defensa de tesis doctorales y de candidatos. Los laboratorios modernos funcionan en las salas laterales [28] .