Valentina Georgievna Kamenskaya | |
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Fecha de nacimiento | 15 de febrero de 1947 (75 años) |
Lugar de nacimiento | Leningrado , RSFS de Rusia , URSS |
País | URSS → Rusia |
Esfera científica | psicofisiología |
Lugar de trabajo | Universidad Pedagógica Estatal Rusa nombrada en honor a A. I. Herzen , Universidad Estatal de Yelets nombrada en honor a I. A. Bunin |
alma mater | Universidad Estatal de Leningrado nombrada en honor a A. A. Zhdanov |
Titulo academico |
Candidato a Ciencias Biológicas (1975) Doctor en Ciencias Psicológicas (1995) |
Título académico |
Profesor Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Educación (2007) |
Premios y premios |
Valentina Georgievna Kamenskaya (nacida el 15 de febrero de 1947 , Leningrado , RSFSR , URSS ) es una psicofisióloga rusa, miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación (2007).
Nació el 15 de febrero de 1947 en Leningrado.
En 1970 se graduó de la Universidad Estatal de Leningrado que lleva el nombre de A. A. Zhdanov .
En 1975 defendió su tesis doctoral, tema: "Características de la organización funcional de la entrada auditiva a las secciones frontales de la corteza cerebral del gato".
En 1995 defendió su tesis doctoral, tema: "El tiempo en el proceso de reflexión y como factor en la organización de las reacciones acústico-motoras intencionales de una persona".
Desde 1970, trabajó en la Universidad Estatal de San Petersburgo (anteriormente Universidad Estatal de Leningrado que lleva el nombre de A. A. Zhdanov) como asistente principal de laboratorio en el Departamento de Fisiología de la Actividad Nerviosa Superior de la Facultad de Biología y Suelos.
De 1992 a 2013 - Jefe del Departamento de Psicología y Psicofisiología del Niño, Instituto de la Infancia, Universidad Pedagógica Estatal de Rusia que lleva el nombre de A. I. Herzen .
Desde 2014 - Profesor del Departamento de Psicofisiología y Psicología Pedagógica de la Universidad Estatal de Yelets que lleva el nombre de I. A. Bunin .
En 2007 fue elegida miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación del Departamento de Psicología y Fisiología del Desarrollo.
Líneas de investigación: psicofisiología del desarrollo y actividad cognitiva, dotes intelectuales.
Fundador de la escuela científica y pedagógica "Psicología diferencial y psicofisiología".
De 2014 a 2016: director científico del sitio experimental del nivel distrital "Modelo organizativo y pedagógico de una ruta educativa individual de un estudiante en educación de perfil basada en interacción en red" en la escuela No. 507 del distrito Moskovsky de San Petersburgo.
Cursos de lecturas: conflictología, psicofisiología, psicofisiología de las diferencias individuales.
Obras principales.