Lirio, juan
Para el neurocientífico ver artículo: Lilly, John
| juan lirio | |
|---|---|
| Juan Lyly | |
| Fecha de nacimiento | ESTÁ BIEN. 1553/1554 |
| Lugar de nacimiento | Kent |
| Fecha de muerte | 27 de noviembre de 1606 |
| Un lugar de muerte | Londres |
| Ciudadanía | Inglaterra |
| Ocupación | escritor, dramaturgo |
| Idioma de las obras | inglés |
| Autógrafo | |
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John Lily ( Ing. John Lyly , circa 1553/1554 , Kent - 27 de noviembre de 1606, Londres ) fue un dramaturgo y novelista inglés, uno de los predecesores de Shakespeare. Perteneció a un grupo de escritores-enciclopedistas.
Sus obras Alexander the Great y Campaspe ( 1584 ) y Endymion ( 1591 ) son características del período de transición del drama inglés que evolucionó desde los interludios de John Heywood hasta los dramas de William Shakespeare y Ben Jonson . Lily fue la primera en introducir diálogos prosaicos en lugar de poesía y rimas, acercando el drama a la vida. Claramente tenía una tendencia a dar al drama una unidad interna coordinando todas sus partes con el desarrollo de un personaje central. También posee la experiencia de introducir acción paralela en el drama, en la mayoría de los casos cómico, en el que los personajes secundarios compiten en ingenio. Esta técnica fue desarrollada más tarde por Shakespeare.
Conocido principalmente como el autor de la novela "Euphues" (la primera parte - 1579, la segunda - 1580). Esta novela fue muy popular en la corte de Isabel y entre la aristocracia. Está escrito en un estilo grandilocuente , saturado de juegos de palabras, aliteraciones y otros medios expresivos del lenguaje y recursos literarios: abundancia de comparaciones bizarras , epítetos , metáforas . El lenguaje de "Euphues" (que dio origen al concepto de " Euphuism ") fue durante mucho tiempo un modelo imitado por la aristocracia, pero el contenido puritano de la novela les resultaba inaceptable. Esta obra expresa una protesta contra la típica educación aristocrática de los jóvenes y especialmente contra los viajes a la Italia "corrompida" para completar su educación. La juventud en Italia está "entrenada en la incredulidad, acostumbrada a una vida ociosa y extravagante". Los principios de educación establecidos en los Euphues, y expresados mucho antes que Lily Asham Roger en su The Schoolmaster, eran bastante aceptables para los puritanos y profundamente antiaristocráticos en esencia. Los ataques a la corrupción de la aristocracia italiana fueron solo una forma de protesta contra la corrupción de los ingleses.
Bibliografía
- Obras Dramáticas, 2 vv., ed. F. W. Fairholt, 1858;
- Euhues, ed. Reimpresiones en inglés de Arber, 1868;
- Obras Completas, 3 vv., ed. Bono de Warwick, 1902;
- Euhues, ed. Croll y Clemons, 1916.
- Storozhenko NI, El período más antiguo del drama inglés y los predecesores de Shakespeare, Historia general de la literatura, ed. V. F. Korsh y A. Kirpichnikov, volumen III;
- His , Shakespeare's Predecessors, Volume I. Lily and Marlo, San Petersburgo, 1872;
- Childs , John Lyly y Euphuism, 1894;
- Wilson JD, John Lyly, 1905;
- Feuillerat A., John Lyly, P., 1910;
- Conde de Crawford , John Lyly, L., 1924;
- Jeffery VM, John Lyly y el Renacimiento italiano, 1929.
El artículo se basa en materiales de la Enciclopedia Literaria 1929-1939 .
Notas
Enlaces
- John Lyly en el Proyecto Gutenberg .
- Lukov Vl. A. , Zakharov N. V. Lily John . Base de datos de información e investigación "Contemporáneos de Shakespeare" (2011). Fecha de acceso: 19 de noviembre de 2016. Archivado desde el original el 19 de noviembre de 2016.
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