| Instituto de Huérfanos Nikolaev de San Petersburgo ( Instituto de Huérfanos Nikolaev ) | |
|---|---|
| Año de fundación | 1837 |
| año de cierre | 1917 |
| Ubicación | San Petersburgo , dique del río Moika, 48–50 |
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Instituto de Huérfanos Nikolaev de San Petersburgo (1837-1917): una institución educativa para mujeres del Departamento de Instituciones de la Emperatriz María en San Petersburgo.
El Instituto fue fundado sobre la base del orfanato del Orfanato de San Petersburgo , que se formó en 1834. En ese momento, se decidió separar a los alumnos y alumnos de los orfanatos en San Petersburgo y Moscú, y el 3 de marzo de 1834, se organizaron departamentos para 50 "niños huérfanos de oficiales superiores " (niñas menores de 13 años) en ambos orfanatos. por el Alto Mando. Después de 3 años, el 25 de julio de 1837, se determinó un nuevo propósito de las aulas de estos departamentos, y el 22 de noviembre del mismo año, se ordenó que estas clases transformadas se llamaran Institutos de Huérfanos (tanto en San Petersburgo como en Moscú). Comenzaron a llamarse Nikolaevsky a partir del 13 de marzo de 1855.
El Instituto acogía a huérfanos y medio huérfanos de familias de suboficiales, militares y funcionarios del servicio civil de escasos recursos, así como a las hijas de personas con títulos académicos, que fallecieran en el servicio activo sin haber cumplido los años de retiro. Su número regular se determinó en 500 alumnos estatales, sin embargo, antes de la determinación de nuevos estados en 1855, el número total era mucho más alto que el regular, el 1 de enero de 1855 había 880 de ellos. Y en 1851 incluso se construyó un edificio educativo y económico de cuatro pisos. Para reducir el número de alumnos, desde 1871 se dividieron en tres instituciones: un instituto de huérfanos, un departamento juvenil (para niños de 5-6 a 10-12 años) y una escuela real para mujeres.
En 1843 (6 de noviembre), el orfanato Alexandrinsky se adjuntó al instituto .
Los alumnos recibieron educación primaria, estudiaron oficios, los fundamentos de la medicina y la economía doméstica, egresaron del instituto a familias, instituciones educativas para mujeres o trabajadores en pequeñas empresas privadas con personal femenino. Los graduados trabajaron como profesores de hogar, profesores de música, profesores de gimnasia y baile, profesores de francés, más tarde, profesores de escuelas públicas, paramédicos, profesores de escuelas rurales, profesores de jardines de infancia. El año académico hasta 1855 duraba de Semana Santa a Semana Santa y la graduación caía en abril. Luego, durante 10 años, el lanzamiento se llevó a cabo en enero y luego en junio. El curso completo de ciencias en el instituto duró 10 años. Dependiendo de sus habilidades, las niñas estudiaron en el instituto durante 6 años (en el departamento superior) o 4 años (en el departamento inferior) y recibieron el derecho a ser maestras o educadoras. La Junta de Síndicos del Instituto de Huérfanos Nikolaev brinda asistencia a los alumnos hasta que se casan o cumplen 25 años.
En 1871, se abrió la clase más alta de profesores de lengua francesa, donde aceptaban "muchachas, principalmente de institutos provinciales, que eran muy excelentes en éxito y buenos modales". El programa incluía la historia de la literatura europea, especialmente francesa, geografía, recitación y métodos de enseñanza, latín. En la década de 1870, había cursos de artesanía y una escuela real para niñas desde los 14 años, donde se les enseñaba economía doméstica; 335 alumnos estudiaron en los cursos.
El Instituto estaba ubicado en el complejo de edificios del Orfanato en el terraplén del río Moika (el antiguo palacio del Conde K. G. Razumovsky).
A menudo era posible ver cómo niñas pálidas eran conducidas a lo largo de la Fontanka, caminando en parejas, decorosamente tomadas de la mano, hasta un taller de costura: fueron entrenadas para ser costureras o encajeras. Su apariencia difería mucho de la de los niños prósperos, principalmente porque tenían el pelo corto, lo que no era aceptado por la moda. Todos están vestidos con los mismos vestidos grises para el crecimiento y con algunas gorras inusuales en la cabeza. A través de la ventana del primer piso del taller, se podía ver sus cabezas inclinadas sobre las bobinas, que estaba de moda en ese momento: en las casas filisteas, en todas partes, sobre cómodas y mesas, yacían servilletas atadas en bobinas.D. A. Zasosov, V. I. Pyzin "De la vida de San Petersburgo" [1]
Después de la Revolución de Octubre en el otoño de 1917, el instituto, a diferencia de muchas otras instituciones educativas, no fue evacuado de Petrogrado y los jóvenes huérfanos de los institutos que partían fueron colocados aquí. En la época soviética, el edificio albergaba el Instituto Pedagógico (ahora la Universidad Pedagógica Estatal de Rusia que lleva el nombre de A. I. Herzen . [2]
El instituto estaba dirigido por un tutor honorario y su administración estaba encabezada por el director del instituto.