Instituto de Historia y Filología de San Petersburgo | |
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El edificio del Instituto Histórico y Filológico de San Petersburgo (antiguo Palacio del Emperador Pedro II) | |
Año de fundación | 1867 |
año de cierre | 1917 |
Tipo de | estado |
Ubicación | San Petersburgo , Imperio Ruso |
El Instituto Histórico y Filológico Imperial de San Petersburgo es una institución de educación superior del Imperio Ruso que capacitaba a profesores de lengua rusa, lenguas clásicas, historia y geografía para gimnasios y escuelas reales [1] .
Fue fundada el 27 de junio ( 9 de julio ) de 1867 por decreto de Alejandro II : “Prestando atención a la falta de maestros y de instituciones de educación secundaria en general, NOSOTROS reconocimos como una buena cosa establecer en San Petersburgo una escuela superior especial institución educativa para la formación de maestros llamada Instituto Histórico y Filológico Imperial”. Desde 1875, otra institución similar comenzó a operar en Rusia: el Instituto Histórico y Filológico de Nizhyn del Príncipe A. A. Bezborodko . A diferencia de las facultades de historia y filología de las universidades, que proporcionaban a sus estudiantes una educación científica, estos institutos formaban profesores de instituciones de educación secundaria.
Hasta 1904, el instituto fue una institución educativa cerrada con pleno contenido gubernamental; desde 1907, se permitió aceptar "estudiantes de no más de 10 e inscribirlos como candidatos para el apoyo estatal".
De 1914 a 1917 - Instituto Histórico y Filológico de Petrogrado. En diciembre de 1919 [2] se reorganizó en el Instituto Pedagógico de la Primera Universidad de Petrogrado y luego se fusionó por completo con las facultades de filología e historia de la Universidad Estatal de Leningrado .
El instituto estaba ubicado en el edificio del antiguo palacio del emperador Pedro II (la dirección actual es el terraplén Universitetskaya , 11), donde antes había un hospital de cólera durante dos años. A la izquierda estaban el Primer Cuerpo de Cadetes y la Escuela Militar de Pavlovsk ; a la derecha, en el antiguo edificio de los Doce Collegia, está la Universidad de San Petersburgo . Ahora las facultades filológicas y orientales de la Universidad de San Petersburgo se encuentran aquí.
En la planta baja estaban los apartamentos del director del instituto, el inspector, el gerente de economía y los profesores. Arriba estaban las aulas. Las habitaciones para estudiantes para 3-8 personas estaban en el ala oeste del edificio. Algunas de sus ventanas estaban orientadas hacia el Neva. El callejón, donde daban la mayoría de las ventanas, pasó a denominarse Filológica a partir del 16 de abril de 1887 [3] .
Inaugurado en el Instituto el 1 de julio de 1870, el Gimnasio de Hombres del Instituto ("Filológico") (los estudiantes de cuarto año del Instituto tenían práctica aquí) estaba ubicado en el ala este; la entrada principal al gimnasio era por el costado del ala del rector. F. A. Struve se convirtió en el primer director del gimnasio . A los estudiantes del gimnasio, a diferencia de los estudiantes, no se les proporcionó un albergue. La primera graduación del gimnasio tuvo lugar en 1877; entre los seis graduados estaba S. S. Abamelek-Lazarev [4] [5] .
El auditorio estaba en el segundo piso. A su derecha, al final del corredor principal, se encontraban la biblioteca y el profesorado, en el que, desde 1901, había 4256 libros en 12 idiomas; Se asignaron 2 mil rublos anualmente para la compra de libros, además, se reponía regularmente a través de donaciones.
De acuerdo con la Carta (§ 33) y la orden del Ministro de Educación Pública del 21/04/1879, los graduados de los gimnasios clásicos que habían cumplido los 17 años y se graduaron de los seminarios teológicos en la 1ra categoría fueron admitidos en el instituto, después de aprobar los exámenes "señalados por la Conferencia y en todo caso de lenguas antiguas".
“Había una rutina clara en el instituto. Todos los días los estudiantes se levantaban a las 7 de la mañana, seguido de oración, limpieza del local y desayuno. Antes del almuerzo, se programaron cuatro conferencias de 50 minutos cada una y dos conferencias después del almuerzo, luego el té, la cena, los estudios personales, la oración de la tarde y a las 23 horas el apagado de las luces. En los días de estudio, los estudiantes podían salir del instituto solo con el permiso del mentor de turno y con una entrada en el libro del portero después de las 2 pm; los domingos y días festivos también después de la Misa” [2] .
El curso de estudio fue diseñado para cuatro años. Los primeros dos años son cursos generales y teóricos, los dos siguientes son especiales y prácticos (§ 24). Al pasar al tercer año, el estudiante elige de forma independiente una de las especializaciones:
La composición de las especializaciones y su número cambiaron de acuerdo con las necesidades del sistema educativo ruso.
Elementos:
“Los estudiantes de todas las categorías en los 4 años deben estudiar idiomas antiguos. El número de conferencias es de 20-27 por semana. Para comprobar los estudios de los alumnos, se programan: ensayos (dos por semana), exámenes (en todas las materias anualmente), lecturas en casa (sobre autores antiguos y cualquier departamento de historia o literatura) y trabajos finales" [6] .
En el cuarto año, los alumnos asistían a las lecciones de mentores-líderes en diferentes clases del gimnasio que existía en el instituto y daban lecciones de prueba en presencia del director o inspector del instituto y sus compañeros de especialización.
“Al final de cada año académico, los estudiantes eran sometidos a exámenes, pero con una presentación preliminar de todos los trabajos escritos asignados por los profesores durante el año. No se permitió el reexamen bajo ninguna circunstancia. Los que no aprobaron el examen en cualquier materia fueron expulsados inmediatamente: la restauración al mismo curso un año después solo fue permitida por el ministro. A pesar de la rigidez de las condiciones de admisión y formación, había muchas personas que querían estudiar en la universidad: anualmente se presentaban hasta 150 solicitudes para 20-25 plazas. La gran mayoría de los aspirantes, y luego alumnos del instituto, son graduados de seminarios teológicos, hijos del clero” [7] .
Aquellos que completaron con éxito el curso de estudio recibieron el título de profesor de gimnasia con los mismos derechos que recibieron los candidatos universitarios (que recibieron un diploma de primer grado) [6] .
Dado que los estudiantes contaban con el apoyo total del estado, tenían que servir en el departamento del Ministerio de Educación Pública durante al menos seis años después de graduarse .
En el año de la fundación del instituto (1867), se aceptaron 23 estudiantes. Según la carta (§ 6), el número regular de estudiantes se determinó en 100 personas (25 para cada curso). De 1867 a 1894 hubo 24 ediciones; “El número promedio de graduados es de unos 20, el más grande es de 27 y el más pequeño de 9”. El número total de todos los que se graduaron en 1894 fue 491; de ellos, según la categoría de lenguas antiguas - 234, literatura rusa - 132, historia y geografía - 125. Alrededor de 450 fueron nombrados profesores, principalmente lenguas antiguas [6] . Para 1909 (después de 38 números) el número de "historiadores" había aumentado dramáticamente; en total, de 728 graduados, hubo: 292 (40%) en la categoría de lenguas clásicas, 188 (26%) en literatura rusa, 248 (34%) en historia y geografía. La graduación más grande tuvo lugar en 1908: 36 personas; el más pequeño: 1893 - 6 graduados, 1900 - 5, 1904 - 4.
El cargo de director del instituto puede recaer en un doctor en historia o filología. El primer director en 1867-1872 fue Ivan Bogdanovich Shteinman [8] .
Segundo director (1872-1903): Konstantin Vasilyevich Kedrov .
El tercer y último director (1903-1918): el académico Vasily Vasilyevich Latyshev [9] [10] .
Había 5 profesores de tiempo completo en el instituto y 5 profesores extraordinarios no formaban parte del personal. Las personas que “tengan un doctorado en la Facultad de Historia y Filología obtenido en una de las universidades rusas y que hayan adquirido suficiente experiencia en la enseñanza” podrían convertirse en profesores del instituto. En 1879 había 20 profesores en el instituto [11] . En varias ocasiones el instituto enseñó:
En el gimnasio del instituto, los mentores-líderes M. I. Akvilonov , O. F. Gaaze , I. M. Grevs , M. A. Orlov , F. A. Struve, I. I. Shikhovsky y otros [12] enseñaron .
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