| Fedor Sovetkin | |
|---|---|
| Fecha de nacimiento | 13 de junio de 1886 |
| Lugar de nacimiento | Pueblo de Novoe Shatkino , distrito de Kuznetsk, provincia de Saratov |
| Fecha de muerte | 28 de junio de 1967 (81 años) |
| Un lugar de muerte | Moscú |
| País | Rusia → URSS |
| Esfera científica | Doctor en Ciencias Pedagógicas |
| Lugar de trabajo | Instituto de Investigación de las Escuelas Nacionales |
| alma mater | Instituto de Profesores de Kazán |
| Titulo academico | Doctor en Ciencias Pedagógicas |
| Título académico | Profesor |
| Conocido como | Especialista en enseñanza de ruso en escuelas nacionales |
Fyodor Frolovich Sovetkin ( 1886 - 1967 ) - profesor-metodólogo soviético, doctor en ciencias pedagógicas, profesor, científico de honor de la ASSR de Mordovia [1] . Científico en el campo de la enseñanza del idioma ruso en las escuelas nacionales.
Nacido el 1 (13) de junio de 1886 en el pueblo de Novoe Shatkino , distrito de Kuznetsk, provincia de Saratov.
Comenzó a ir a la escuela en su pueblo natal, donde la joven maestra no sabía una palabra de mordoviano y los niños mordovianos no la entendían. Recordó esta experiencia y después dedicó toda su vida a la metodología de enseñanza del idioma ruso en escuelas no rusas.
En 1902, comenzó a trabajar como maestro en la escuela Ataman stanitsa. En 1906 se graduó en el Instituto de Profesores de Kazan , en el mismo año comenzó a enseñar en una escuela de 4 clases en la ciudad de Penza , luego trabajó en una escuela comercial y una escuela comercial privada en Moscú.
En 1917 se convirtió en uno de los organizadores de la Sociedad Cultural y Educativa de Mordovia en Kazán. En 1919 asumió como rector del Instituto Superior de Educación Pública, que fue creado sobre la base del Seminario de Maestros de Chistopol .
De 1925 a 1944 trabajó como investigador en el Comisariado del Pueblo para la Educación de la URSS. Además, de 1925 a 1932, fue director de escuelas secundarias, director de cursos de verano para la formación de profesores mordovianos en Moscú.
En 1932 dirigió expediciones científicas a Kazajstán , en 1934 a Buryat-Mongolia , en 1935 a su Mordovia natal .
Desde 1943, trabajó en la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR, donde fue jefe del sector de lengua materna y rusa del Instituto de Investigación de Métodos de Enseñanza. En 1947 fue elegido profesor. En 1949 fue nombrado director del Instituto de Investigaciones Científicas de las Escuelas Nacionales de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR . En 1961 defendió su tesis doctoral.
Murió el 28 de junio de 1967 en Moscú.
Hizo una contribución significativa a la organización de la educación entre los pueblos ugrofinesas de Rusia. Desarrolló el concepto de libros de texto y manuales para profesores de escuelas no rusas. Fue el organizador de la enseñanza de los idiomas nativo y ruso en las escuelas nacionales, escribió una serie de manuales metodológicos para esto.
Durante la Gran Guerra Patriótica, escribió manuales sobre el idioma ruso para los soldados del Ejército Rojo, que no hablaban ruso.
En la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR, estudió los problemas de la teoría y los métodos de enseñanza de los idiomas nativo y ruso en las escuelas nacionales de Rusia. En 1959, escribió una monografía "Metodología de la lengua nativa en la escuela mordoviana (Erzya)", donde proponía su propio sistema de aprendizaje de la lengua nativa, basado en la conexión orgánica entre la enseñanza de las lenguas nativas y rusas.