Polarización de grupo
La versión actual de la página aún no ha sido revisada por colaboradores experimentados y puede diferir significativamente de la versión revisada el 17 de mayo de 2016; las comprobaciones requieren 14 ediciones .La polarización grupal es un fenómeno psicológico de divergencia de opiniones de los participantes en la discusión en diferentes polos durante la adopción de una decisión grupal. La dispersión de las opciones finales depende directamente de las posiciones iniciales de los participantes. Es decir, cuanto más alejadas de la mitad estuvieran sus opiniones al comienzo de la discusión, más fuerte se manifestará el fenómeno. Es importante separar "polarización" y " extremización ". La polarización es un fenómeno en el que la decisión de un miembro del grupo se desplaza hacia un polo previamente elegido por él; bajo extremización, la solución se mueve desde un punto de vista neutral en cualquier dirección. [una]
Historia del estudio
En 1961, el psicólogo estadounidense James Stoner identificó y señaló el hecho de que las decisiones tomadas en grupo son más riesgosas que las decisiones tomadas individualmente. Para su investigación, J. Stoner utilizó un cuestionario consistente en tareas de dilema. Se pidió a los sujetos que leyeran una situación cercana a la vida real, y luego dieran su valoración y eligieran una solución al dilema. Luego se les pidió a los participantes que discutieran los problemas entre ellos y nuevamente eligieran una solución al problema. Resultó que después de la discusión grupal, las evaluaciones eran más riesgosas. Entonces, por ejemplo, las evaluaciones individuales primarias estaban más dirigidas a mantener la estabilidad de la situación, luego, después de la discusión, la mayoría de los participantes eligió un comportamiento de riesgo en las respuestas al cuestionario. [2] Tal fenómeno ha sido llamado el fenómeno de “ cambio de riesgo ” . En 1969, el psicólogo social francés Serge Moscovici sugirió la existencia de otros dos fenómenos: el fenómeno de la convergencia de opiniones y, frente a él, el fenómeno de la "polarización grupal". S. Moscovici nombró tres criterios, la violación de al menos uno de los cuales conduce inevitablemente a la aparición de la "polarización grupal":
- los participantes en la discusión tienen el mismo estatus social y la misma influencia sobre los demás miembros;
- el objeto en discusión es poco interesante/sin importancia/desconocido para la mayoría de los participantes;
- los participantes no discuten el tema del problema, o no tienen una opinión definida sobre el objeto de discusión.
S. Moscovici y M. Zavalloni propusieron definir el fenómeno del " cambio al riesgo " como un caso especial del fenómeno de la "polarización grupal".
Explicación del fenómeno
Teoría de la información
La teoría se basa en el hecho de que la información influye en cada participante de la discusión. Se cree que durante la discusión de temas controvertidos, los participantes expresan sus puntos de vista y sus opiniones y conocimientos se combinan en un "banco de conocimientos" común. Es decir, durante las discusiones, se expresan muchos argumentos sobre diferentes puntos de vista. En el caso de que el participante tenga una opinión establecida, elige argumentos del “banco de conocimiento” que le den la razón y, por ello, toma una posición fuerte ubicada en uno de los polos. Si el participante tiene dudas sobre el tema planteado, se basa en un argumento más convincente, a su juicio, y luego procede de la misma manera que el primero discutiendo (recoge argumentos a su favor, luego toma una posición determinada). Así, esta teoría sugiere que durante la discusión, los argumentos expresados juegan un papel más importante, y no la expresión de la propia posición en relación con el tema planteado. [3] En el marco de la teoría de la información, se puede hablar de la existencia de un “ efecto contraste-asimilación ”. Se encuentra en el hecho de que la percepción de los argumentos del miembro del grupo hablante depende de la adhesión a un punto de vista particular. Es decir, el efecto de contraste se manifiesta con opiniones diferentes del hablante (comunicador) y del oyente ( receptor a), donde el receptor percibe la mirada del comunicador muy alejada de su mirada. El efecto de asimilación se manifiesta cuando coinciden las opiniones del receptor y del comunicador. En esta situación, las palabras del hablante se perciben más cercanas al polo elegido. Como resultado, la información que contradice o confirma las opiniones de una persona se percibe de manera más clara y completa.
Teoría normativa
Esta teoría es opuesta a la primera. A partir de su justificación, los participantes se apoyan en las posiciones de los demás miembros del grupo, inicialmente tratan de conocer la opinión de los demás miembros del grupo y solo entonces expresan la suya propia. En este caso, podemos hablar de dos opciones: identificación con los participantes y simpatía por el participante. En el primer caso, los participantes, queriendo lograr la ubicación de aquellas personas del grupo con las que se identifican, intentan enfatizar en la medida de lo posible las diferencias y los diferentes puntos de vista sobre el tema de discusión, y luego se ponen del lado de “su propio". En el segundo caso, una persona trata de tomar la posición del participante por el que siente simpatía. Si quiere complacer a otras personas, así como en el deseo de ser aceptado entre "los suyos", una persona tiende a expresar opiniones más duras e inflexibles, lo que sirve para fortalecer el fenómeno de la "polarización grupal" [4]
Teoría de la autocategorización
El fundador de la teoría es J. Turner. Este enfoque se basa en la teoría normativa, donde el énfasis está en la identidad del participante con otras personas. Sin embargo, una diferencia importante en la teoría de la autocategorización es que la polarización del grupo está influenciada por la identificación de aquellos que discuten no con cierto miembro del grupo, sino con alguien fuera del grupo. Así, el fenómeno de la "polarización grupal" se basa en la identificación intergrupal. [5]
Investigación de fenómenos
Muchos estudios se han llevado a cabo en el marco del estudio del fenómeno de la "polarización de grupo". Los más famosos de ellos se enumeran a continuación.
- El experimento de Stoner en 1961, como resultado del cual se aisló el fenómeno del "cambio al riesgo", que sirvió como el comienzo de la investigación en esta dirección.
- El experimento de Myers y Bishop en 1970, basado en una discusión sobre cuestiones raciales en un grupo de estudiantes, entre los que se encontraban tanto racistas como estudiantes neutrales sobre el problema del racismo.
- Un experimento de Myers y Arenson en 1972 (ing. Myers y Arenson ) mostró que las decisiones en un grupo no conducen necesariamente a una opción arriesgada, pero este es un caso especial de polarización.
- En 2002, la empresa SIA realizó un estudio sobre la presencia de polarización grupal en las discusiones de chat de Internet. Los resultados mostraron un mayor nivel de polarización grupal en comparación con los encuentros de la vida real, lo que puede deberse a un aumento en la cantidad de discusiones.
- Estudio de 2007 de Ledgerwood y Chaiken ( Ledgerwood and Chaiken ). Se basó en la oposición de un grupo de republicanos a un grupo de personas con puntos de vista democráticos. Una vez que los grupos estuvieron completamente reunidos, cada participante expresó un desacuerdo más marcado con las opiniones de los participantes opuestos (grupo externo) y un acuerdo total con las declaraciones de sus propios participantes (grupo interno).
Notas
- ↑ Krichevsky R. L., Dubovskaya E. M. Psicología social de un grupo pequeño: Libro de texto para universidades. - M.: Aspect Press, 2001. - 318 p.
- ↑ Forsyth, D. R. (2010) Dinámica de grupo
- ↑ Vinokur, A.; Burnstein, E. (1974). "Efectos de los argumentos persuasivos parcialmente compartidos en los cambios inducidos por el grupo: un enfoque de resolución de problemas grupales". Revista de Personalidad y Psicología Social 29: 305-315
- ↑ Van Swol, Lyn M. (2009). "Miembros extremos y polarización grupal". Influencia Social 4(3): 185-199
- ↑ Baron R., Kerr N., Miller N. Perspectivas sobre psicología social, 2001
Literatura
- Andreeva G. M. Psicología social. M: Aspect Press, 1999—375 p.
- Baron R., Kerr N., Miller N. Perspectivas de la psicología social, 2001
- D. Myers Estudiamos psicología social. San Petersburgo: Prime-Eurosign, 2002. - 512 s
- Krichevsky R. L., Dubovskaya E. M. Psicología social de un grupo pequeño: Libro de texto para universidades. - M.: Aspect Press, 2001. - 318 p.
- Van Swol, Lyn M. (2009). "Miembros extremos y polarización grupal". Influencia social 4 (3)
- Vinokur, A.; Burnstein, E. (1974). "Efectos de los argumentos persuasivos parcialmente compartidos en los cambios inducidos por el grupo: un enfoque de resolución de problemas grupales". Revista de Personalidad y Psicología Social 29
Véase también
 diccionarios y enciclopedias |
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