Método de análisis diacrónico

El método de análisis diacrónico o método estructural-diacrónico es un método de investigación histórica, cuya esencia es estudiar los procesos de la historia como cambios esenciales-temporales en la realidad histórica. Este método implica la división de los procesos históricos en una secuencia de etapas, etapas o fases determinadas, que se considera en el contexto del curso de los acontecimientos históricos, lo que distingue el método estructural-diacrónico del sincrónico, que implica la asignación de elementos esenciales. -procesos espaciales, i.e. procesos fuera del trasfondo histórico general. La tarea del método de análisis diacrónico es representar el desarrollo histórico como un cambio en los sistemas sociales de diferentes niveles, y el objetivo es identificar patrones y diversas tendencias en los procesos históricos.

Un ejemplo de la aplicación del método de análisis diacrónico puede ser la división del proceso de esclavización de los campesinos en Rusia en un cierto número de etapas, que se consideran secuencialmente una tras otra, donde cada una se deriva de la anterior y está conectada con ella. , al aplicar el método de análisis sincrónico, una etapa específica, aislada del proceso general de esclavización de los campesinos en Rusia.

Historia

El método de análisis diacrónico fue formulado por el lingüista francés Michel Breal , quien también fue el fundador de la ciencia de la semántica. Breal consideró la semántica precisamente como una ciencia histórica, para lo cual desarrolló el método descrito anteriormente.

En lingüística, el análisis diacrónico fue reconocido por lingüistas como Ivan Aleksandrovich Baudouin de Courtenay , Nikolai Vyacheslavovich Krushevsky y otros.

Creían que el lenguaje no es solo un fenómeno en constante cambio y desarrollo, sino también un sistema integral que se encuentra en un estado estable. Partiendo de esto, creían que en el conocimiento de una lengua se necesita un método doble: el método estático y el método de su consideración histórica. Así, por ejemplo, I.A. Baudouin de Courtenay escribió sobre la diferencia entre "la ley y las condiciones para la vida de los sonidos en el estado del lenguaje en un momento dado (estática de los sonidos)" de "la ley y las condiciones para el desarrollo de los sonidos en el tiempo (dinámica de los sonidos)". )". En base a esto, destacó en la estructura de la lingüística, por un lado, la estática - “la descripción y estudio de lo que existe, sin tener en cuenta el concepto de variabilidad”, y por otro lado, la “fonética histórica”, constatar cambios en el lenguaje, y dinámicas, ocupándose de “investigación y determinación de las condiciones de variabilidad”. [una]

En relación con la investigación histórica, el concepto y las características del método "histórico-diacrónico" fueron desarrollados por Ivan Dmitrievich Kovalchenko .

Opciones para utilizar el método de análisis diacrónico

I. D. Kovalchenko identificó tres opciones para usar el método histórico-diacrónico:

  1. Medir y evaluar la duración, la frecuencia de varios eventos, lo que permite juzgar las características cuantitativas y cualitativas del proceso de desarrollo de objetos individuales.
  2. Comprender las leyes internas del desarrollo y resaltar las etapas cualitativas de cambio en objetos y procesos sistémicos complejos, es decir, la creación de periodización.
  3. Caracterización de la dinámica de los sistemas históricos en el contexto de un sistema más complejo

La última opción permite evaluar los cambios en modo relativo y tiene como objetivo identificar la influencia de factores externos en el desarrollo del objeto en estudio, la relación de la dinámica de algunos sistemas con otros. [2]

Notas

  1. [Stolyarov V. I. El proceso de cambio y su cognición (problemas lógicos y metodológicos). -M.: Nauka, 1966; Stolyarov V. I. El método histórico de cognición en la ciencia moderna. - M.: Conocimiento, 1973; Stolyarov V. I. Sobre el principio dialéctico de la unidad de las ciencias lógicas e históricas // Filosóficas. - 1987, N° 11. - S. 65-76. ].
  2. [Kovalchenko I.D. Métodos de investigación histórica / I.D. Kovalchenko; Ros. académico Ciencias. Departamento de Historia y Filología. Ciencias. - 2ª ed., añadir. - M.: Nauka, 2003 (PPP Tipo. Ciencia). - 485 págs. ].

Literatura

  1. Bocharov A. V. Métodos básicos de investigación histórica: libro de texto / AV Bocharov; Agencia Federal para la Educación, Estado de Tomsk. un-t. - Tomsk: estado de Tomsk. un-t, 2006. - 188 p.
  2. Porshneva S.O. LN Mazur. Métodos de investigación histórica / O. S. Porshneva // Historia rusa. - 2011. - Nº 4. - 220 p.
  3. Stolyarov V. I. El proceso de cambio y su conocimiento [Texto]: Metodología Lógica. Problemas / Academia de Ciencias de la URSS. Instituto de Filosofía. - Moscú: Nauka, 1966. - 252 p.
  4. Identificación de Kovalchenko Métodos de investigación histórica / I.D. Kovalchenko; Ros. académico Ciencias. Departamento de Historia y Filología. Ciencias. - 2ª ed., añadir. - M.: Nauka, 2003 (PPP Tipo. Ciencia). - 485 s

Enlaces

  1. Biblioteca de literatura educativa y científica http://sbiblio.com/biblio/archive/kovalchuk_metodi/
  2. Conceptos y categorías http://ponjatija.ru/node/11043