David Iósifovich Feldstein | |||||||||
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Fecha de nacimiento | 30 de noviembre de 1929 | ||||||||
Lugar de nacimiento | Voronezh , RSFS de Rusia , URSS | ||||||||
Fecha de muerte | 2 de septiembre de 2015 (85 años) | ||||||||
Un lugar de muerte | Moscú , Rusia | ||||||||
País |
URSS → Rusia |
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Esfera científica | pedagogía , psicología | ||||||||
Lugar de trabajo | Academia Rusa de Educación | ||||||||
alma mater | Instituto Pedagógico de Dushanbe | ||||||||
Titulo academico | Doctor en Psicología | ||||||||
Título académico | profesor , académico de la Academia Rusa de Educación | ||||||||
Premios y premios |
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David Iosifovich Feldstein ( 30 de noviembre de 1929 , Voronezh , región central de Chernozem - 2 de septiembre de 2015 , Moscú ) - Profesor y psicólogo soviético y ruso , especialista en psicología del desarrollo y de la educación, psicología del desarrollo, psicología de la personalidad. Doctor en Psicología, profesor, académico y vicepresidente de la Academia Rusa de Educación , miembro de pleno derecho de la APSN.
En 1951 se graduó de la Facultad de Historia del Instituto Pedagógico de Dushanbe . Trabajó como profesor de historia en una escuela, director de una escuela para jóvenes trabajadores (1952-1953), una escuela de educación general (1953-1960) y un internado integral (1960-1963).
Desde 1963, dirigió el sector en el Instituto de Investigación de Ciencias Pedagógicas, desde 1965, el laboratorio de problemas de psicología experimental y aprendizaje programado en la Universidad Estatal de Tayikistán . Al mismo tiempo (1966-1970) - jefe del departamento de orfanatos e internados del Ministerio de Educación de la República Socialista Soviética de Tayikistán , director de la escuela especial republicana para delincuentes adolescentes .
En 1970-1974 dirigió el Departamento de Psicología y Pedagogía de la Universidad de Tayikistán.
Entre 1974 y 1996, dirigió el laboratorio de desarrollo psicológico y educación en la adolescencia y la juventud en el Instituto de Investigación de Psicología General y Pedagógica de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS (Moscú).
El primer rector de la institución educativa no estatal " Instituto Psicológico y Social de Moscú ", registrado por el Departamento de Registro de Organizaciones Sin Fines de Lucro del Departamento de Relaciones Públicas e Interregionales del Gobierno de Moscú el 9 de abril de 1996 (Certificado de Registro de Institución Educativa No. 4458-2 de fecha 9 de abril de 1996) [1] .
En 1996 fue elegido miembro correspondiente, en 1999, miembro de pleno derecho de la Academia Rusa de Educación . En 1999-2008 fue Académico-Secretario del Departamento de Psicología y Fisiología del Desarrollo, desde el 27 de abril de 2001 - Vicepresidente de la Academia Rusa de Educación. Durante más de 15 años, dirigió el consejo de expertos de la Comisión Superior de Certificación de la Federación Rusa sobre pedagogía y psicología.
Desde 1988 - miembro honorario de la Asociación Americana de Psicología ; miembro del consejo coordinador de la Sociedad Internacional para el Estudio del Desarrollo del Comportamiento.
Fue fundador y redactor jefe de varias publicaciones (“Psicólogos de la Patria”, en 70 tomos; “Unidad Espiritual”, en 25 tomos; la serie “Biblioteca de un Psicólogo y Practicante Escolar”; la revista “Mundo de la Psicología”).
En 1963 defendió su doctorado, en 1969 - su tesis doctoral.
Principales áreas de investigación:
El autor del concepto de periodización social y normativa de la formación de la personalidad [2] . Él justificó teóricamente las condiciones psicológicas para corregir el comportamiento desviado de los adolescentes, las probó en el trabajo experimental y las introdujo con éxito en la práctica de reeducar a los adolescentes delincuentes. Desarrolló la teoría de la actividad socialmente útil como una de las principales en la adolescencia.
Preparó 73 candidatos y 12 doctores en ciencias.
Autor de más de 300 trabajos científicos, incluidas 43 monografías, 19 de ellas publicadas en el extranjero.
En catálogos bibliográficos |
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