Sheiman, Lev Avrumovich

Lev Avrumovich Sheiman
Fecha de nacimiento	7 de junio de 1924( 07/06/1924 )
Lugar de nacimiento	Odesa , URSS
Fecha de muerte	2 de enero de 2005 (80 años)( 2005-01-02 )
Un lugar de muerte	Bishkek , Kirguistán
País	URSS Kirguistán
Esfera científica	Crítica literaria, estudios Pushkin, etnoculturología, métodos de enseñanza
Lugar de trabajo	Academia de Educación de Kirguistán, revista "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán"
alma mater	Universidad Molotov. A. M. Gorki
Titulo academico	doctor en ciencias pedagógicas y candidato a ciencias filológicas
Conocido como	filología, métodos de enseñanza de la literatura, estudios de Pushkin, actividad editorial - cap. edición Revista "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán"
Premios y premios

Lev Avrumovich Sheiman ( 7 de junio de 1924 , Odessa  - 2 de enero de 2005 , Bishkek ) - crítico literario soviético y kirguís , pushkinista , metodólogo, especialista en la enseñanza de la literatura rusa en la escuela, etnoculturólogo.

Biografía

Lev Avrumovich Sheiman: uno de los fundadores de la metodología de enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa, pushkinista, doctor en ciencias pedagógicas, profesor, académico de la Academia de Ciencias Pedagógicas y Sociales (Moscú), profesor de honor de la República Kirguisa, miembro de la Unión de Periodistas de la URSS, creador y editor permanente de la revista "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán". [una]

Nacido en junio de 1924 en Odessa. Padre: Abram Lvovich (Avrum / Abram Leibovich) Sheiman (n. 1894), quien enseñó física y matemáticas en instituciones educativas de la ciudad de Balta (ahora la región de Odessa, Ucrania), fue reprimido en 1938, murió según una fuente en Abril de 1938, tres meses después de su arresto, según otros, en 1943, rehabilitado póstumamente en 1958. Madre: Sarra Grigorievna (1899-1976): maestra de escuela primaria [2] .

En 1925, la familia se mudó a la ciudad de Balta, región de Odessa, donde L. Sheiman se graduó de la escuela secundaria en 1941. Fue tratado durante mucho tiempo por una grave enfermedad de la columna [3] .

Durante la guerra estuvo en la ciudad de Molotov (Perm), estudió en el Este. Fil. facultad de la Universidad Molotov (ahora Perm) que lleva el nombre de I.I. Gorky, quien se graduó en 1945 con honores, recibió dos especialidades: filólogo e investigador.

A su regreso de la evacuación, estudió en la escuela de posgrado por correspondencia de la Universidad de Odessa. Mechnikov; Trabajó como profesor independiente en la Oficina Regional de Conferencias de Odessa, así como profesor a tiempo parcial en las universidades de Odessa. Perdió su trabajo debido a un “error político” [4] .

Desde noviembre de 1951, trabajó en el recién inaugurado Instituto de Investigación de Pedagogía de Kirghiz en la ciudad de Frunze; desde 1956 estuvo a cargo del sector de lengua y literatura rusas de este instituto. A tiempo parcial de 1951 a 1952 - profesor (desde 1955 - profesor asociado) del Instituto Pedagógico por Correspondencia de Kirguistán y del Departamento de Correspondencia de la Universidad de Kirguistán; de 1958 a 1977: editor en jefe de la revista "Idioma ruso en la escuela kirguisa" de forma voluntaria; desde septiembre de 1977 hasta los últimos años de su vida (durante 45 años) fue redactor jefe de esta publicación [2] .

En abril de 1952 defendió en la Universidad de Leningrado. Tesis doctoral de Zhdanov "Belinsky y los problemas de la novela histórica (años treinta)".

Publicado desde 1951. Escribió alrededor de 600 artículos científicos. Autor de programas, libros de texto y manuales de literatura para la escuela kirguisa.

Autor de los siguientes libros: "Belinsky y los Problemas de la Novela Histórica (años 30 del siglo XIX)" (1952); "De la historia de la lucha de Belinsky con la estética idealista (problemas de la teoría de la novela)" (1954); "PERO. N. Ostrovsky en la escuela kirguisa "(1965); “De las Observaciones sobre el Sistema Artístico de El Cuento de la Campaña de Igor” (1957); "Pushkin y los kirguís" (1963); "Fundamentos de la metodología de enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa" (1981-1982); “Kirguisos, kazajos y otros pueblos de Oriente en el mundo de Pushkin. Essays” (1996) (en coautoría con G. U. Soronkulov); "Literatura clásica rusa (segunda mitad del siglo XIX)" (1997) [5] ; "Pushkin y sus contemporáneos: Este - Oeste" (en coautoría con G. U. Soronkulov) (2000); "Literatura rusa (segunda mitad del siglo XIX)" (2006 - edición póstuma).

En abril de 1970 participa en los trabajos del III Congreso MAPRYAL en Varsovia.

Defendió su tesis doctoral "Fundamentos científicos del curso de literatura en la escuela kirguisa" en 1994 en Moscú.

Casado desde 1967; esposa: Vargina Sulamith Georgievna (1935-1995), investigadora del Instituto de Investigación de Epidemiología y Microbiología de Kirguistán. No había niños.

Con la participación de Sheiman, en 1958, se publicó el primer vocabulario en idioma ruso para la escuela secundaria de Kirguistán (el autor del diccionario es Vladimir Pavlovich Petrov). La sección del vocabulario mínimo "Características de una persona (personaje literario)" se desarrolló en "Tablas de vocabulario temático", cuyo autor fue Sheiman [6] .

Sheiman fue el primero en proponer una forma de manifestar el vocabulario ruso en la escuela kirguisa a través de diccionarios artículo por artículo, diccionarios paralelos y un mínimo léxico. Sheiman también realizó la justificación teórica de la creación de una base léxica para la enseñanza del idioma ruso en la escuela kirguisa. Hizo el primer intento de generalizar, reinterpretar y desarrollar, basándose en la práctica de los profesores de idiomas en Kirguistán, la experiencia de los profesores-investigadores de las repúblicas nacionales de la URSS en el desarrollo de una metodología para el desarrollo educativo del curso elemental de literatura rusa. en escuelas con idiomas de instrucción no rusos. El resultado se presentó en el manual "Sobre la enseñanza de la literatura rusa en los grados VIII−X de la escuela kirguisa" (1958) [7] .

La experiencia del desarrollo experimental de nuevos temas y nuevos componentes estructurales y de contenido del curso literario en ruso fue el siguiente libro de texto de L. A. Sheiman: "Literatura clásica rusa (segunda mitad del siglo XIX)" para el décimo grado de la escuela kirguisa. (1997). El libro se basó en el concepto de desarrollo multifactorial de la cultura verbal y artística rusa clásica [8] .

En 1996, L. A. Sheiman identificó las características de la nueva generación de libros educativos en uno de los artículos de la revista "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán", [9] [10] .

En el libro "Literatura rusa (segunda mitad del siglo XIX)" (2006) encontró expresión un nuevo concepto del libro de texto [10] .

Sheiman también publicó una serie de trabajos monográficos sobre la metodología de enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa.

Sheiman es el fundador de una dirección como los estudios etnoculturales educativos. Las lecciones desarrolladas en línea con las ideas de la etnosimbología pedagógica, como lo muestran los estudios experimentales, también abrieron oportunidades favorables para la aplicación y el desarrollo de técnicas metodológicas en consonancia con los principios del aprendizaje interactivo. [once]

Sheiman es el iniciador de los estudios Kirghiz Pushkin [12] . El libro "Pushkin and His Contemporaries: East-West" (en coautoría con G. U. Soronkulov) fue una continuación de estudios publicados anteriormente sobre los intereses orientales de Pushkin y algunos de los motivos orientales de su obra. Según el profesor Yu. A. Belchikov, "el libro está directamente relacionado con la cultura del pueblo kirguís, con la historia de Kirguistán, conectado con Rusia por profundos lazos históricos, sociales y, lo que es más importante, culturales. [13] .

Sheiman fue el creador y editor en jefe permanente (durante más de 45 años) de la revista científica y metodológica "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán" [14] .

Profesor de Honor de Kirghiz SSR (1970), galardonado con la medalla A. S. Pushkin "Por grandes méritos en la difusión del idioma ruso" (1999), galardonado con la Orden de la Insignia de Honor (1986), la Orden "Danaker" de la República Kirguisa (2003), Orden de la Amistad Federación Rusa (2004), medalla "Dank" (1999). [3]

Murió el 2 de enero de 2005 en Bishkek, fue enterrado en el cementerio suroeste de la ciudad.

Grandes obras

• Belinsky y los problemas de la novela histórica (años 30 del siglo). − L. 1952.
• De la historia de la lucha de Belinsky con la estética idealista (problemas de la teoría de la novela). − Frunce, 1954.
• A partir de observaciones sobre el sistema artístico de "El cuento de la campaña de Igor". − Frunze 1957;
• A. N. Ostrovsky en la escuela kirguisa: de ensayos sobre el maestro. ruso iluminado. en la clase VIII-X. Kirg. escuelas. - Frunze, 1958. - 176 p. - (Kyrg. Instituto de Investigación de Pedagogía).
• Pushkin y los kirguís. Frunce, 1963.
• Fundamentos de los métodos de enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa. A las 2 en punto - Frunze, 1981-1982.
• Kirguisos, kazajos y otros pueblos de Oriente en el mundo de Pushkin. Ensayos. − Bishkek, 1996 (1997, 2004) (en coautoría con G. U. Soronkulov);
• Literatura clásica rusa (segunda mitad del siglo). − Biskek, 1997.
• Pushkin y sus contemporáneos: Este-Oeste. − Bishkek, 2000 (Coautor: G. U. Soronkulov).
• Literatura rusa (segunda mitad del siglo XIX). − Biskek, 2006.

Libros de texto y tutoriales

• "Literatura rusa" para la clase IX (X) de la escuela kirguisa (1961).
• Fundamentos de los métodos de enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa. — Parte I.: Aproximaciones. Metas. Principios. Métodos. - Frunze: Mektep, 1981. - 240 p.
• Fundamentos de los métodos de enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa. - Parte 2: Contenido del curso. Lengua base. Aspectos etnoculturales. - Frunze: Mektep, 1982. - 216 p.
• Guía metodológica del libro de texto "Literatura rusa" para el grado IX de la escuela kirguisa: una guía para el maestro. − 3ª ed., revisada, add. − Mektep, 1984.
• Formas de mejorar el desarrollo educativo de la literatura rusa: una guía para el maestro. - Frunze: Mektep, 1985. - 80 p.
• Literatura rusa: un libro de texto para el décimo grado de la escuela kirguisa. - Reelaborado. - Frunze: Mektep, 1990. - 347 p.
• Páginas de clásicos rusos del siglo XIX. - Parte II: Lector para el décimo grado de la escuela de once años de Kirguistán / Ed. L. A. Sheiman. - Frunze: Mektep, 1990. - 288 p. (Coautores: E. Sh. Abdulina, I. P. Karaseva).
• Literatura clásica rusa: segunda mitad del siglo XIX: Libro de texto para el décimo grado de la escuela kirguisa. - Bishkek: Fundación Soros-Kirguistán, 1997. - 248 p.
• Literatura rusa (segunda mitad del siglo XIX). — Biskek: Bilim, 2006.

Estudios etnoculturales

• Sobre la contabilidad del vocabulario etnocultural en cursos de idioma ruso para estudiantes no rusos // Rus. idioma en la escuela nacional. - 1978. - Núm. 5. - S. 69−78.
• Comentario etnocultural complejo-sintético // Sheiman L. A. Fundamentos de la metodología para la enseñanza de la literatura rusa en la escuela kirguisa: una guía para profesores. — F.: Mektep, 1982. — S. 188−197.
• Comentando el texto // Sheiman L. A. Guía metodológica del libro de texto "Literatura rusa" para el grado IX de la escuela kirguisa: una guía para el maestro. − 3ª ed., revisada, add. - F.: Mektep, 1984. - S. 46−59.
• Desarrollo orientado etnocultural de la madurez de lectura de habla rusa de los estudiantes. − Rusia. o t en Kirguistán Escuela. - 1986. - Nº 5.
• Diccionario asociativo de vocabulario etnocultural ruso / Pod. edición L. A. Sheiman. - Frunze: Mektep, 1989. - 120 p. (Coautor: Manlikova M. Kh.).

Premios

• Orden "Danaker" (26 de enero de 2003): por servicios especiales al estado y al pueblo de Kirguistán, contribución al fortalecimiento de la amistad y la armonía interétnica en la república [15] .
• Medalla "Dank" (21 de septiembre de 1999) - por méritos en el campo de la educación de la república [16] .
• Orden de la Amistad (18 de mayo de 200, Rusia ) - por su gran contribución al desarrollo de la cultura rusa y la educación del idioma ruso en la República Kirguisa [17] .
• Orden de la Insignia de Honor (1986).

Memoria

Las lecturas de Sheiman se llevan a cabo periódicamente.

Notas

1. ↑ En diferentes años, la revista se llamó de manera diferente: RYAKSH - "Idioma ruso en la escuela kirguisa"; RYALKSh - "Lengua y literatura rusas en la escuela kirguisa"; RYALSHK - "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán".
2. ↑ 1 2 Sheiman L. A. Autobiografía. — De documentos de archivo.
3. ↑ 1 2 Przhivoit R. Y con un hilo rojo - Pushkin / http://www.msn.kg/ru/news/7005
4. ↑ Ileeva L. F. La historia de un error político. Del archivo de L. A. Sheiman // Rus. idioma o t en las escuelas de Kirguistán, 2012, No. 1.
5. ↑ Sheiman, Lev Avrumovich // Gran enciclopedia biográfica
6. ↑ Ver: Sobre el desarrollo del habla rusa de los estudiantes en la escuela kirguisa: Sat. /Editor V. P. Petrov y L. A. Sheiman. - Frunze: Kirgizuchpedgiz, 1958. - S. 159-381. - (Kyrg. Instituto de Investigación de Pedagogía). Mesas - en la pág. 210-328.
7. ↑ Sheiman. L. A. De la historia del desarrollo de los problemas del método de familiarización con el idioma ruso y la literatura rusa en la escuela kirguisa (1951-2001). B, 2002.
8. ↑ Idioma ruso en el extranjero. - 1999. - Nº 2. - S. 102-105.
9. ↑ Del proyecto "Requisitos aproximados para libros de texto..." // Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán. - 1996. - Nº 3-4. - págs. 8-16.
10. ↑ 1 2 Ileeva L. F. Libro de texto "Literatura rusa (segunda mitad del siglo XIX)" de L. A. Sheiman y G. U. Soronkulov: un nuevo tipo de libro educativo para escolares / Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas Sheiman - 2: Mater. científico y práctico. conferencia /Responder. edición V. G. y N. G. Kamenetsky. - B.: 2007. - S. 295-304.
11. ↑ Ver Sheiman L. A. 1) Introducción al mundo de los símbolos // Rus. idioma o t en las escuelas de Kirguistán. - 1998. - Nº 5-6. — págs. 90-111; 1999. - Nº 1-2. - Art. 77-107; Nº 5-6. — Art. 84-101; 2) Brechas ruso-kirguís: concepto didáctico de lectura literaria en la enseñanza de lenguas no nativas // Lengua, cultura, identidad: percepción de lo “propio” y lo “extranjero” en Europa oriental y occidental / Ed. A. Ertel-Fit. - Frankfurt am Main - Viena: Peter Lang, 1993. - S. 221-231 (en alemán); 3) Fundamentos científicos del curso de literatura rusa en la escuela kirguisa. Dis. para la competencia uch. d.p.s. <…>. - Bishkek, 1994. - Pág. 66.
12. ↑ Degtyareva A. S. Pushkin en el patrimonio científico y metodológico del profesor L. A. Sheiman // Rus. idioma o t en las escuelas de Kirguistán. - 2011. - Nº 3. - S. 56−69.
13. ↑ Belchikov Yu. A. Horizontes del enfoque cultural e histórico de la creatividad verbal y poética // Rus. idioma o t en las escuelas de Kirguistán. - 2008. - Nº 4. - Pág. 78.
14. ↑ Sheiman. L. A. Ensayo // Métodos de enseñanza del idioma y la literatura rusos en la escuela kirguisa: Lector: En 2 horas, Parte 2 / Comp. LF Ileeva. — Biskek. — 2010.
15. ↑ Decreto del Presidente de la República Kirguisa del 26 de enero de 2003 UP No. 24 "Sobre la concesión de la Orden Danaker"
16. ↑ Decreto del Presidente de la República Kirguisa del 21 de septiembre de 1999, UE No. 235 “Sobre la concesión de premios estatales de la República Kirguisa a los empleados del sistema del Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura de la República Kirguisa”
17. ↑ Decreto del Presidente de la Federación Rusa del 18 de mayo de 2004 No. 627 “Sobre la concesión de premios estatales de la Federación Rusa a ciudadanos de la República Kirguisa”

Literatura

• Abdukarimova E. S., Garayushchenko L. I. "Una persona especial" // Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas de Sheiman: Actas de la conferencia científico-práctica (22 y 23 de mayo de 2007) / Ed. edición V. G. y N. G. Kamenetsky. - Bishkek: KRSU, 2007. - P. 14 - 15.
• Ibraimov O. I., Aitikeeva T. Zh., Zheenbaev Zh. Zh., Kakeev A. Ch., Kidibaev M. M. y otros Lev Avrumovich Sheiman // Maayan. - 2005. - Enero.
• Kaldybaev K. A. Siempre con nosotros // Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas de Sheiman: Actas de la conferencia científico-práctica (22 y 23 de mayo de 2007) / Ed. edición V. G. y N. G. Kamenetsky. — Biskek: KRSU, 2007.
• Kaldybaev K. A. Un científico destacado, una persona guapa // Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas de Sheiman: Materiales de la conferencia científico-práctica (12 - 13 de mayo de 2005) / Ed. edición V. G. Kamenetskaya, A. O. Orusbaev. - Biskek: KRSU, 2005.
• Karabaev E. O. Capacidad de respuesta mundial // Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas de Sheiman: Actas de la conferencia científico-práctica (22 y 23 de mayo de 2007) / Ed. edición V. G. y N. G. Kamenetsky. - Bishkek: KRSU, 2007. - S. 10-11.
• Conferencia científica y práctica internacional dedicada a la memoria de L. A. Sheiman // Rus. idioma o t en las escuelas de Kirguistán. - 2007. - Nº 1-2.
• Orusbaev A. O. Mi querido hombre // Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas de Sheiman: Materiales de la conferencia científico-práctica (12 - 13 de mayo de 2005) / Ed. edición V. G. Kamenetskaya, A. O. Orusbaev. — Biskek: KRSU, 2005.
• Departamento de Lengua y Literatura Rusa de la KAO. Los editores de la revista "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán". “Vivía entre nosotros…” A. S. Pushkin // Maayan. - 2005. - Enero.
• Prizvoit R. Y un hilo rojo - Pushkin // MSN. - 2004. - 8 de junio.
• La co-presencia de Tuzov A. Pushkin o el rastro de Karamzin de "Kyrgyz and Kalmyk" // Evening Bishkek. - 2002. - Nº 27.
• Lecturas de Sheiman: Actas de la conferencia científico-práctica (12-13 de mayo de 2005) / Ed. V. G. Kamenetskaya, A. O. Orusbaev. - Bishkek: KRSU, 2005. - 248 p.
• Palabra rusa en el espacio educativo. Lecturas Sheiman - 2: Mater. Conf. Científica y Práctica. / Rvdo. edición V. G. Kamenetsky. — B.: 2007. — 380 p.
• Palabra rusa en el espacio educativo de Kirguistán. Lecturas de Sheiman - 3: Materiales de la conferencia científica y práctica internacional dedicada al 85 aniversario del nacimiento de L. A. Sheiman y el 50 aniversario de la revista "Lengua y literatura rusas en las escuelas de Kirguistán" (28 y 29 de mayo de 2009). — B.: 2009. — 306 p.

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