Basols, Narciso

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Narciso Basols
español  Narciso Bassol
Embajador de México en Francia[d]
1 de noviembre de 1938  - 1 de noviembre de 1939
Sucesor Luis Rodríguez
Embajador de México en el Reino Unido[d]
1 de enero de 1936  - 4 de enero de 1937
Sucesor Primo Villa Michel [d]
Secretaria de Hacienda y Crédito Público de México[d]
30 de noviembre de 1934  - 1 de diciembre de 1935
Predecesor Marte R. Gómez [d]
Sucesor Eduardo Suárez Aranzolo [d]
Secretaria de Gobernación de México[d]
12 de mayo de 1934  - 30 de septiembre de 1934
Predecesor Eduardo Vasconcelos [d]
Ministro de Educación[d]
5 de septiembre de 1932  - 9 de mayo de 1934
Predecesor José Manuel Puig [d]
Sucesor Eduardo Vasconcelos [d]
Nacimiento 22 de octubre de 1897( 1897-10-22 )
Muerte 24 de julio de 1959( 24 de julio de 1959 ) (61 años)
el envío
Educación
Profesión defensor
Autógrafo
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Narciso Bassols García ( Bassols , español  Narciso Bassols García ; 22 de octubre de 1897 - 24 de julio de 1959) [1] [2]  - Abogado mexicano [2] [3] , político socialista [4] , estadista, diplomático ( embajador en Estados Unidos Unido , Francia , Unión Soviética , representante ante la Sociedad de Naciones ), publicista y docente ( profesor de derecho en la Universidad Nacional de México ).

Considerado el primer marxista en ocupar un cargo ministerial en México. Uno de los líderes del ala izquierda del Partido Nacional Revolucionario (desde 1946 - el Partido Revolucionario Institucional ), co-fundador del Partido Popular ( en español:  Partido Popular , desde 1960 - Partido Popular Socialista ) y la Liga de Acción Política (en español :  Liga de Acción Política ).

Es más conocido por su papel en la socialización del sistema educativo estatal del país [5] . Como creador de la ley agraria de 1927, Basols también luchó por la reforma agraria y contra la opresión del sufrido pueblo maya [6] . Autor de diversos trabajos científicos y periodísticos.

Educación y carrera temprana

Narciso Bassols nació en Tenango del Valle ( Estado de México ). Era ateo , sobrino del expresidente Sebastián Lerdo de Tejada [7] , autor de la anticlerical " Ley Lerdo ". Al matricularse en la Universidad Nacional Autónoma de México ( español :  Universidad Nacional Autónoma de México , UNAM) y graduarse en derecho, Narciso eligió la profesión de su padre, pronto se convirtió en un abogado bastante popular y enseñó en su alma mater.

Incluso antes de recibir su título en 1931, fue nombrado director de la facultad de derecho de su universidad en febrero de 1929. En este cargo, trató de introducir un sistema de trimestres y exámenes relacionados, contra el cual los estudiantes se rebelaron, lo que obligó a Basols a dimitir. Sin embargo, su interacción con la UNAM continuó, y se le atribuye la fundación de la Escuela Nacional de Economía (que Daniel Cosio Villegas también afirma en su autobiografía): creó una sección de derecho agrario y ciencias económicas en su facultad. En todo caso, se le considera uno de los primeros economistas nacionales (tal especialidad no existía oficialmente en México en ese momento).

En 1925 fue nombrado asesor del Departamento de Salud. En 1927, el presidente Plutarco Elías Calles le encomendó la redacción de la ley reglamentaria del artículo 27 de la Constitución (sobre reforma agraria), que le permitía limitar las pretensiones de los terratenientes.

Secretaría de Educación Pública

El 21 de octubre de 1931, a la edad de 35 años, Bassols asumió el cargo de Ministro de Educación Pública [8] [9] ( español :  Secretaría de Educación Pública ). Habiendo aceptado este cargo, se convirtió en el primer marxista en ocupar un cargo ministerial en México. Designado bajo Calles, a quien se le delató por dedicarse a la actividad legislativa, retuvo el cargo bajo el presidente interino Rodríguez .

Escuelas rurales

Basols, además de otros cambios en el sistema educativo, comenzó a cambiar la forma en que la escuela preparaba a los estudiantes rurales. Sostuvo que “un indio hambriento no puede convertirse en un buen científico y, además, su investigación solo es valiosa en la medida en que lo ayuda a cambiar completamente su estructura económica” [10] .

Bassols creía que las escuelas deberían depender menos de los clásicos de Dewey y más de la ciencia y la formación profesional, que brindarán a los estudiantes habilidades prácticas y conocimientos técnicos para una vida profesional independiente, especialmente a la luz del comienzo de la recesión mundial en 1929 [11] . Para ello, comenzó a combinar las escuelas ordinarias, los centros agrícolas y las misiones culturales ya existentes en "Escuelas Campesinas Regionales" unitarias.

Para lograr esta integración, Basols invitó a Juan O'Gorman [12] a dirigir la oficina de arquitectura de la Secretaría de Educación Pública en 1932 , a quien se le encargó construir 24 escuelas en el Distrito Federal de México entre 1932 y 1935 . Bassols creía que los cambios en la educación rural iban de la mano con la reforma agraria por la que abogaba, con la intención de dar los conocimientos y habilidades necesarios a la población indígena.

Separación de la religión de la educación

Durante su gestión como Secretario de Educación Pública, Bassols inició el proceso de renovación del sistema educativo. Una de las primeras políticas implementadas fue una aplicación más estricta del artículo 3 de la constitución , cuyo texto reformado proclamó que la educación es "socialista", "resistente al fanatismo y al prejuicio", formando en la juventud "una comprensión racional del universo y la vida social". ".

En su primer informe de 1932 al Congreso, el ministro enfatizó que la escuela era y seguirá siendo laica, pero se le debe dar un contenido ideológico - por ejemplo, la escuela podría estudiar la doctrina socialista de la estructura de la sociedad, lo que implica una educación más equitativa. distribución de la riqueza nacional entre la población. Imitando la definición de Lenin , "El comunismo es el poder soviético más la electrificación de todo el país", Basols derivó la fórmula "Escuela = laicismo + socialismo" [13] .

A la luz de la separación de la iglesia de la educación, se prohibió la enseñanza de enseñanzas religiosas en las escuelas públicas y también se eliminó la iconografía religiosa . Bassols argumentó que las escuelas deberían reemplazar las enseñanzas de culto con "conocimiento verdadero, científico y racional".

El 29 de diciembre de 1931, el Congreso aprobó una ley redactada por Bassols que amplió el control estatal sobre las escuelas federales. Con esta ley, Basols introdujo más cambios, limitando el papel de la iglesia en todas las escuelas acreditadas y revocando los diplomas de las escuelas no afiliadas, catalogándolos como inadecuados para la admisión de graduados en universidades estatales. Utilizando la redacción del artículo 3 sobre la escuela "socialista", Bassols insistió en que los miembros del clero no podían seguir enseñando en las escuelas que formaban parte del sistema educativo nacional.

Educación sexual

En 1932, la Sociedad Mexicana de Eugenesia informó a Basols que habían encontrado una alta incidencia de embarazos no deseados y abortos en adolescentes que no entendían completamente sus acciones [14] . Tomando en cuenta esta información, en 1934 Bassols estableció el primer programa sistemático de educación sexual en escuelas secundarias de México. El programa enfureció a la iglesia, los círculos clericales y la Unión Nacional de Padres de Familia ( español :  Unión Nacional de Padres de Familia , UNPF) en particular. Este último presentó una petición contra el programa, declarándolo una " conspiración comunista ", pero fue en vano, y finalmente comenzó a alentar a los padres a que no dejaran que sus hijos fueran a la escuela y a boicotear las clases.

En mayo de 1934, Bassols renunció a su cargo de Ministro de Educación.

Diplomático en el extranjero

Tras la renuncia de Bassols, asumió brevemente el cargo de Ministro (Secretario) del Interior en 1934 antes de encabezar el Ministerio de Hacienda en el gabinete del presidente Lázaro Cárdenas de 1934 a 1935. El nuevo jefe de estado también compartía puntos de vista de izquierda, pero encontró incómodo el celo marxista de Basols y, a fines de 1935, lo envió en misiones diplomáticas a Europa. Se ha desempeñado como embajador en España, Gran Bretaña y Francia, y también ha representado a México en la Sociedad de Naciones . Allí, Bassols condenó la invasión de Etiopía por parte de la Italia fascista de Mussolini , la intervención germano-italiana en la guerra civil contra la República española (el propio diplomático participó en la organización de ayudas para los republicanos españoles internados en Francia), así como los Acuerdos de Munich (como " capitulación" y "vergüenza"), sin embargo apoyó el pacto de no agresión Soviético-Alemán Molotov-Ribbentrop [15] .

En 1939, Bassols renunció cuando las conversaciones de Ginebra de México con el Comisario del Pueblo Soviético para Asuntos Exteriores, Maxim Maksimovich Litvinov , se rompieron cuando el lado soviético estaba indignado por la concesión de asilo de Cárdenas al opositor comunista León Trotsky . Cárdenas intentó ofrecerle a Bassols el cargo de embajador en España , pero este se negó a hablar o reunirse con el presidente. Bassols regresó a México, donde fundó el periódico Combate . En 1944, Bassols fue nombrado embajador en la Unión Soviética, donde permaneció hasta su retiro definitivo del servicio diplomático en 1946. Después de la Segunda Guerra Mundial, participó en el movimiento internacional por la paz.

Partido Popular Socialista

En junio de 1948, Bassols fundó el Partido Popular ( español : Partido Popular ) con el líder sindical Vicente Lombardo Toledano , oponiéndose a la corrupción y un giro a la derecha en el gobernante Partido Revolucionario Institucional ( español : Partido Revolucionario Institucional , PRI ). En 1949, el Partido Popular participó y ganó sus primeras elecciones legislativas en Sonora , sin embargo, el gobierno se negó a reconocer la victoria y, en cambio, le ofreció al Partido Popular un escaño en la Cámara de Diputados . Bassols denunció esta situación, diciendo que su fuerza política no podía comportarse como el Partido Acción Nacional ( español : Partido Acción Nacional , PAN ) y no aceptaría "una migaja de tres o cuatro escaños" [15] . Lombardo, sin embargo, tomó una posición más conciliadora, por lo que Bassols se separó del grupo, dejando su puesto como vicepresidente del Partido Popular. El Partido Popular pasó a llamarse más tarde Partido Popular Socialista ( español : Partido Popular Socialista , PPS ) en 1960.     

Notas

  1. Campamento, Roderic AI. Biografías políticas mexicanas, 1935-1993 . - Prensa de la Universidad de Texas, 1995. - P.  66 . - ISBN 0-292-71181-6 .
  2. 12 Miller , Nicolás. A la Sombra del Estado . - Verso, 1999. - Pág. 86, 87, 82. - ISBN 1-85984-205-4 .
  3. Stein, Felipe. Siqueiros: su vida y obra . - International Publishers Co, 1994. - Pág. 107. - ISBN 0-7178-0706-1 .
  4. Sherman, John W. La derecha mexicana: el fin de la reforma revolucionaria, 1929-1940 . - Greenwood Publishing Group, 1997. - Pág  . 37 . — ISBN 0-275-95736-5 .
  5. Falaw, Ben. Cárdenas comprometidos: el fracaso de la reforma en el Yucatán posrevolucionario . - Duke University Press, 2001. - Pág  . 14 . — ISBN 0-8223-2767-8 .
  6. Babb, Sarah L. Administrando México: economistas del nacionalismo al neoliberalismo. - Princeton University Press, 2001. - Pág. 29. - ISBN 0-691-07483-6 .
  7. Ruiz, Ramón Eduardo. Triunfos y tragedia: una historia del pueblo mexicano . - WW Norton & Company, 1992. - P.  393 , 375, 403, 440. - ISBN 0-393-31066-3 .
  8. Bethell, Leslie. La historia de Cambridge de América Latina. - Universidad de Cambridge, 1995. - Pág. 9, 26. - ISBN 0-521-24518-4 .
  9. Kirschner, Don S. Cold War Exile: The Unclosed Case of Maurice Halperin . - University of Missouri Press, 1995. - P.  165, 162 . — ISBN 0-8262-0989-0 .
  10. Sinclair, ME Escuela y Comunidad en el Tercer Mundo  / ME Sinclair, Kevin Lillis. - Routledge, 1980. - Pág  . 38 . — ISBN 0-7099-0323-5 .
  11. Levinson, Bradley AU Todos somos iguales: cultura e identidad estudiantil en una escuela secundaria mexicana, 1988-1998 . - Duke University Press, 2001. - ISBN 0-8223-2699-X .
  12. Fraser, Valerie. Construyendo el Nuevo Mundo: Arquitectura Moderna en América Latina . - Verso, 2000. - ISBN 1-85984-787-0 .
  13. N. N. Platoshkin. Historia de la Revolución Mexicana. Tomo 3. La época de las reformas radicales 1928-1940. - M .: Universidad Dmitry Pozharsky, 2011. - P. 145.
  14. Tunon Pablos, Julia. Mujeres en México: un pasado  revelado / Julia Tunon Pablos, Alan Hynds. - Prensa de la Universidad de Texas, 1999. - P.  101 . — ISBN 0-292-78161-X .
  15. 12 Krauze , Enrique. México: biografía del poder: una historia del México moderno, 1810-1996. - HarperCollins, 1997. - Pág.  502 , 593. - ISBN 0-06-092917-0 .
  16. Faber, Sebastián. Exilio y hegemonía cultural: intelectuales españoles en México, 1939-1975. - Prensa de la Universidad de Vanderbilt, 2002. - P.  16 . — ISBN 0-8265-1422-7 .