Beslán. Memoria

Beslán. Memoria

Género	documental
Productor	Vadim Tsalikov
Productor	Mikhail Kosyrev-Nésterov
Guionista _	Vadim Tsalikov
Operador	vladimir poliansky
Compositor	vadim bulikov
Empresa cinematográfica	Estudio de cine CJSC "M-Film"
Duración	56 minutos
País	Rusia
Idioma	ruso
Año	2014

"Beslán. Memory” es un documental dirigido por Vadim Tsalikov a partir de la tetralogía documental “ Ciudadanos de Beslan ”, “Profesor jubilado”, “Beslan. Esperanza”, “Beslán. Memoria" [1] .

La película está dedicada al décimo aniversario del acto terrorista en Beslan en septiembre de 2004, cuando los terroristas tomaron la escuela número 1 en Beslan . Los héroes de la película son antiguos rehenes, sus seres queridos y familiares, personas que han pasado por estas pruebas. Entre ellos se encuentran la profesora de historia Nadezhda Gurieva, la estudiante de grado 11 Victoria Kallagova, el residente de Beslan Valery Murtazov, las estudiantes de escuela Victoria y Olga Kallagov y muchos otros.

El director de la película, el famoso documentalista ruso Vadim Tsalikov, conoció a sus personajes en el set de su primera película Citizens of Beslan y los volvió a encontrar 10 años después [2] . Durante este tiempo, la vida de los héroes de la película cambió, muchos de ellos se convirtieron en estudiantes de instituciones de educación superior. La profesora de historia Nadezhda Tsaloeva-Gurieva, que perdió a sus dos hijos, Boris y Vera, en este ataque terrorista, también fue la heroína de otra película dirigida por Beslan. Esperanza", lanzado en 2008. Entre los nuevos héroes de la película se encuentran Kaspolat Ramonov, el cuidador del cementerio de la Ciudad de los Ángeles , el escultor italiano Renzo Wendy, quien creó un monumento a los niños muertos de Beslan en San Marino , el periodista del canal de televisión ARD Albrecht Reinhardt, Aleta Sabanova, profesora del Palacio de Arte Infantil de Beslán.

Trama

La película comienza con una secuencia de apertura filmada en la ciudad belga de Mechelen . Un belga de 87 años, Gustav Mols, se acerca al monumento a los "Niños desaparecidos en la guerra" y recuerda en voz alta a los niños que murieron trágicamente en Beslán. Después de los créditos iniciales, pasan por la pantalla tomas del monumento conmemorativo moderno de Beslan, y detrás de escena, el espectador escucha los reflejos de los escolares de Beslan, que ahora están estudiando en los grados primarios de la nueva escuela de Beslan. Recuerdan a los muertos y evalúan lo sucedido. Después de eso, la cámara recorre las tumbas del cementerio de rehenes de la "Ciudad de los Ángeles" [3] . El espectador ve una crónica en blanco y negro filmada en Beslán durante los acontecimientos del 1 al 3 de septiembre de 2004. Aparece una leyenda: el nombre de la película.

La parte principal de la película comienza con la llegada al aeropuerto de Beslan de la ex rehén, y ahora estudiante del instituto de medicina, Victoria Huseynova. Ella comparte sus pensamientos sobre la necesidad de mantener la memoria de lo que pasó en la escuela. En el próximo episodio, el espectador se familiariza con otro residente de Beslan: Albert Bebpiev, un intérprete de canciones de autor, cuya sobrina también fue rehén. En silla de ruedas, Albert sube al escenario del Palacio de la Cultura de Beslán, donde se están realizando los preparativos para su concierto. Habla de los primeros minutos cuando llegó la noticia de que los terroristas se habían apoderado de la escuela. A partir de este momento, la trama de la película se basa en los recuerdos de antiguos rehenes.

El espectador conoce a Aleta Sabanova, quien voluntariamente se convirtió en rehén cuando se enteró de que sus hijos, Sanet y Amina, estaban en la escuela capturada. Aleta recuerda los primeros y más terribles momentos para ella, cuando trató de encontrar a sus hijas en un salón lleno de gente. Victoria Kallagova continúa con el tema, quien logró salir corriendo de la escuela durante la convulsión, pero luego recordó que su hermana menor, Olga, se había quedado en la escuela y ella volvió a su espalda [2] . Victoria le cuenta esto al director en la primera película de la tetralogía Ciudadanos de Beslán. Ahora, 10 años después, entiende cuál fue la decisión correcta que tomó en ese momento. De nuevo hay tomas de la crónica en el gimnasio, que fueron filmadas por los propios terroristas. Aleta Sabanova sigue hablando de los suicidas que estaban en el gimnasio, y compara esta situación con una irrealidad que solo podía estar en el cine.

En el marco de nuevo Albert Bebpiev, que conduce en silla de ruedas en el territorio de la antigua escuela. Sus reminiscencias suenan a cómo trató de averiguar algo sobre el destino de su sobrina. Aparecen imágenes de la crónica en las que el Ministro del Interior de Osetia del Norte, K. Dzantiev, informa a los reunidos sobre la situación de los rehenes. En el siguiente episodio, vemos al periodista del canal alemán ARD Albrecht Reinhardt, quien también estaba en Beslan en ese momento. Habla de la situación con los rehenes y habla de la impotencia de los demás en esta situación. Su historia tiene lugar en las imágenes de la crónica del 1 y 2 de septiembre, cuando los residentes locales colgaron listas de sus familiares en las paredes.

El espectador vuelve a escuchar la voz en off de Aleta Sabanova, quien habla de lo ocurrido en el gimnasio el pasado 2 de septiembre. En el contexto de su historia, se muestran nuevamente imágenes de terroristas del gimnasio capturado. Aleta da detalles del segundo día de la captura, cuando los terroristas, burlonamente, obligaron a los rehenes a mantener las manos “de conejito” sobre la cabeza.

En el siguiente episodio, el espectador ve a Elena Kasumova, la directora de la escuela, quien fue secuestrada junto con su hijo. Elena dice que el último día de la toma de rehenes, los rehenes casi no reaccionaron ante nada, hubo pensamientos de que todo habría terminado antes, pero solo antes. Ella dice que lo peor que ella y los rehenes experimentaron fue la sensación de sed. Después de ella, la historia continúa con Aleta Sabanova, quien habla del recuerdo más terrible para ella, cuando convenció a su hija de que se quedara dormida para no tener sed. Luego comienza el episodio con la participación de Azamat Tetov. El espectador ve imágenes de una entrevista con él de la película "Ciudadanos de Beslan", cuando él, cuando aún era un estudiante de cuarto grado, contó cómo sobrevivió a heridas y heridas graves. Ahora, diez años después, camina por el edificio de la escuela y recuerda el episodio en el que logró mojarse la chaqueta del colegio y luego entregársela a la madre de su amigo, que se enfermó. El agua exprimida la ayudó en ese momento.

Victoria Huseynova aparece nuevamente en la película, quien habla de su estado durante estas horas, cuando se preparaba mentalmente para morir e incluso le escribió una carta de despedida a su madre. El episodio termina con un tema musical, contra el que vemos imágenes de la crónica: los familiares de los rehenes están esperando, el médico de niños Leonid Roshal , los soldados en el cordón.

El siguiente episodio central comienza con la historia de Aleta Sabanova sobre cómo ocurrió la primera explosión en el gimnasio. A continuación, vemos imágenes tomadas durante y después de las explosiones: niños corriendo, padres, ambulancias, soldados de las fuerzas especiales y un policía antidisturbios con una niña muerta en sus brazos. La cámara nos lleva al gimnasio, donde en la pared, entre las fotografías de los rehenes muertos, hay dos retratos de Vera y Boris Guriev. En el marco está su madre, la profesora de historia Nadezhda Gurieva. En imágenes en blanco y negro de una entrevista de la película “Beslan. Hope” (2008), recuerda los primeros minutos después de las explosiones en la escuela, cuando sus hijos murieron en sus brazos. Además, el espectador la ve en el pasillo de la escuela; camina por los muros descascarados y reflexiona sobre el hecho de que el pasado es imposible y no debe olvidarse, porque sin él no puede haber presente ni futuro. Lo principal, según ella, es preservar la memoria de los niños muertos, de sus compañeros docentes y de todos los que no abandonaron la escuela. Su pensamiento lo continúa Albert Bebpiev, quien dice que en nuestra vida esto es una tragedia mundial, y si nos olvidamos de eso, de estas personas que se han ido a otro mundo, “eso significa que no somos personas, vivimos en vano”. .

Imágenes de la crónica tomadas un día después de la tragedia en un salón incendiado: una madre con una foto de la clase 5 "A" de su hijo. Cuando un corresponsal le pregunta, responde que hasta ahora solo se han encontrado cinco personas de esta clase. Cerca, una mujer recoge zapatos escolares quemados, llamando bestias a los terroristas que cometieron esta atrocidad. En el siguiente cuadro, el espectador ve los primeros entierros de los rehenes muertos en el nuevo cementerio, donde trabajan las excavadoras, se preparan tablillas con los nombres de los muertos, sus familiares y amigos. Las tomas en blanco y negro se reemplazan por tomas del cementerio moderno "Ciudad de los Ángeles", y el espectador escucha la historia del cuidador del cementerio Kaspolat Ramonov. Perdió a su hija en el ataque. Kaspolat dice que incluso los estudiantes de hoy acuden a las tumbas de sus compañeros de clase muertos. Si se trata de una clase de último año, atan cintas blancas de graduados en las tumbas. Ramonov concluye su historia con las palabras que le cuesta vivir fuera del cementerio, aquí está en casa. Nadezhda Gurieva dice de él que se convirtió en padre de todos los niños muertos y en hermano de todos los adultos muertos, y agrega que "siempre que estés en un cementerio, no puedes encontrar una tumba desordenada o flores secas aquí".

El siguiente episodio, que comienza con imágenes en blanco y negro de la crónica de primeros auxilios a los rehenes, está dedicado a los médicos y enfermeras que ayudaron y rescataron a los heridos. Azamat Tetov vuelve a hablar de esto en la película. Recuerda a los médicos y enfermeras del Hospital Clínico del Niño. Speransky, quien le salvó la vida. Dedica palabras separadas de agradecimiento al reanimador de este hospital, Ruslan Sergeevich Ktsoev, quien dio todo de sí para salvar a los niños. Su pensamiento lo continúa Victoria Kallagova, quien habla de los médicos y enfermeras del hospital clínico de Vladikavkaz, quienes, según ella, trataron no solo las lesiones, sino que también ayudaron a superar el trauma mental.

En el siguiente episodio, el espectador se encuentra nuevamente en el gimnasio, donde en las paredes, junto a flores y flores en llamas, hay inscripciones con palabras de apoyo de diferentes ciudades de Rusia y el mundo. Nadezhda Gurieva dice que muchas personas vienen a Beslan simplemente por el llamado de sus corazones, y este apoyo es muy importante para los ex rehenes. Gurieva, en particular, menciona a Italia como el primer país europeo que respondió a la tragedia de Beslan, cuando las velas funerarias ardían en las ventanas de los residentes italianos. Habla del monumento a los niños de Beslan, instalado en la ciudad-estado italiana de San Marino, y habla de un alumno de su clase, Georgy Ilyin, que se convirtió en el prototipo de esta escultura.

El siguiente episodio de la película comienza con tomas de San Marino, donde se encuentra el monumento a los niños de Beslán. El autor del monumento, Renzo Zharno Wendy, habla sobre lo que lo impulsó a crearlo. Habla de lo que aprendió sobre el ataque terrorista de Beslan en periódicos y revistas, pero luego quedó tan impactado por la fotografía del herido Georgy Ilyin que decidió crear una escultura basada en esta foto [2] . Vemos en el episodio cómo vecinos y turistas pasan cerca de este monumento, y algunos se detienen cerca de él.

El metraje en blanco y negro de la crónica devuelve al espectador a 2004, donde vemos a otro ex rehén, Valery Murtazov, un hombre que salvó a la niña Milana Adyrkhaeva durante el asalto, cubriéndola de balas y metralla con su cuerpo. La cámara lleva al espectador a 2013, y vemos a Murtazov primero en el cementerio de Okhta en San Petersburgo , donde se erige un monumento a los niños de Beslan, y luego conduciendo un coche. Comparte sus recuerdos de por qué se mudó a San Petersburgo junto con toda su familia, su esposa y sus tres hijos, enfatizando que lo hizo por necesidad por el bien de sus hijos, quienes necesitaban ayuda psicológica seria y un cambio de lugar. Murtazov recuerda la asistencia brindada a las víctimas de Beslan desde todo el país y, en particular, habla de su conversación telefónica con el director Sergei Govorukhin , quien también envió ayuda a su familia. El episodio termina con sus palabras de que "Sueña con Beslan muy a menudo".

En el próximo episodio, la maestra Nadezhda Gurieva habla sobre el papel de las fuerzas especiales y enfatiza que sus combatientes dieron lo más preciado que tenían: sus vidas. Imágenes en blanco y negro de la crónica de los spetsnaz durante el asalto, imágenes modernas en el antiguo comedor de la escuela, donde ahora se colocan placas conmemorativas con los nombres de los soldados de las fuerzas especiales muertos y sus fotografías. Nadezhda Gurieva dice que actualmente se mantiene la comunicación entre las familias de los ex rehenes y las familias de los comandos muertos. Al concluir el episodio, ella dice que se han convertido en una familia para él.

Se muestran marcos de la moderna Beslan, y nuevamente se ve el memorial de la escuela No. 1, donde cuelga una campana conmemorativa. El episodio comienza con una entrevista a Julietta Gutieva, profesora de lengua osetiana, quien recuerda que todos sus alumnos, incluso los que ya se graduaron de la escuela, se reúnen los días de luto y recuerdan a sus compañeros muertos, en lo que podrían convertirse en 5. -8, ahora por 10 años. Su historia tiene lugar en el contexto de los eventos de duelo en el salón de la escuela. El espectador ve a Victoria Huseynova en el cuadro, y detrás de escena se escuchan sus palabras de que cuando tenga hijos, definitivamente los llevará al gimnasio para que sepan y recuerden lo que pasó. Según ella, como resultado de este ataque terrorista, perdió mucho y ganó mucho. La vemos reunida en el gimnasio con Zelim, el niño pequeño al que salvó durante el ataque terrorista.

El siguiente episodio comienza con un monólogo de Elena Kasumova, la directora de la escuela, que con la llegada de los días de luto, cada año se vuelve aún más difícil que el anterior. Según ella, no hay sensación de prescripción de años. Ella enfatiza que este es un recuerdo vivo que siempre estará con ellos.

En el marco - eventos de luto en el cementerio "Ciudad de los Ángeles". Estudiantes de secundaria llevan globos blancos según el número de rehenes muertos. Durante un momento de silencio cerca del monumento " Árbol del Dolor ", el locutor lee los nombres de todos los muertos. La cámara recorre los rostros de las personas reunidas, y este panorama vuelve a convertirse en una crónica en blanco y negro de hace 10 años, en imágenes del funeral. El episodio termina con disparos de globos blancos que se lanzan al cielo en señal de memoria por los muertos.

En la parte final de la película, hay una especie de reevaluación por parte de los personajes de lo que sucedió y, en particular, de cómo seguir viviendo. Nadezhda Gurieva explica por qué se está construyendo una iglesia ortodoxa al lado de la escuela; Timur Adyrkhaev, el principal iniciador y jefe de la construcción, también habla de esto. Azamat Tetov dice que nombró a su hermano menor, que nació después del ataque terrorista, en honor al médico fallecido Ruslan Ktsoev, Vika Kallagova comparte sus recuerdos y dice por qué ingresó al instituto médico. Aleta Sabanova dice que su hija Saneta está terminando la escuela, y le gustaría mucho que sus hijos fueran personas amables, para que se conviertan en buenos especialistas de los que Beslan estaría orgullosa. Victoria Huseynova, que se convirtió en dentista, reflexiona que nunca quiso vivir tanto como ahora, sobreviviendo después del ataque terrorista. Valery Murtazov comparte su preciado sueño de regresar a Beslan nuevamente con toda su familia, después de que sus hijos crezcan. Albert Bebpiev resume todos los pensamientos de los ex rehenes y llama a todos a hacer realidad todas las esperanzas y deseos de quienes murieron en el ataque terrorista. Llama a pensar en cómo vivimos, porque somos personas.

En el episodio final del epílogo, el espectador ve la última campana de 2013 en la nueva 1.ª escuela de Beslán. Tras bambalinas, se escucha el monólogo final de Nadezhda Gurieva, dedicado a su clase de graduación. Ella quiere que sus estudiantes arreglen su destino, encuentren seres queridos y una profesión que les brinde alegría y, lo más importante, beneficio para las personas que los rodean. La película termina con un vuelo sobre la "Ciudad de los Ángeles" de Beslan, aparecen los créditos finales.

Lugares de rodaje

Premios

Premio “Un solcito en agua fría” y Diploma “Por una digna divulgación del tema de la memoria de las víctimas del terrorismo” en el XIX Festival Internacional de Cine “Kino-Niños” ( Samara , 2014) [4] ;
Premio especial del Comisionado de Derechos Humanos en la región de Sverdlovsk "Por destreza civil". Festival de cine "Rusia" ( Ekaterimburgo , 2014) [5] ;
II lugar y Diploma en la nominación “Pasado y Futuro” en el Festival Abierto de Cine Documental y Programas de Autor de Televisión “Kunaki” ( Sujumi , 2014) [6] ;
Diploma al mejor trabajo de cámara en el Festival de Cine Abierto de Cine Documental y Programas de Autor de Televisión “Kunaki” (Sukhumi, 2014) [6] ;
Diploma del Festival Internacional de Cine "Nevsky Blagovest" (San Petersburgo, 2014);
El premio principal "Vela de Bronce" del centro de cine " Rusia en el Extranjero " (Moscú, 2014);
Nominación " Mejor Película de No Ficción " de la Academia Nacional de Artes y Ciencias Cinematográficas Golden Eagle (2015) [7] ;
El premio principal en la nominación “Película documental profesional. Investigación Histórica" en el XI Festival Abierto de Cine Documental "El Hombre y la Guerra" (Ekaterimburgo, 2018) [8] .

Véase también

Lista de monumentos a las víctimas del ataque terrorista en Beslan

Notas