Biometría en las escuelas

La biometría en las escuelas es un sistema de reconocimiento creciente para las personas en el ámbito educativo. Según TechNavio, se espera que el uso de la biometría en la educación aumente a una tasa del 23,65 % (CAGR) entre 2014 y 2019 [1] La biometría son características físicas o de comportamiento únicas que se pueden usar para identificar automáticamente a una persona. Las tecnologías biométricas recopilan, procesan y miden estas características electrónicamente y las comparan con los registros existentes para crear una identificación de alta precisión [2] .

Tipos de biometría utilizados en las escuelas

La tecnología de reconocimiento de huellas dactilares entre las tecnologías biométricas es la más utilizada en muchas industrias, incluidas las escuelas. El sistema de reconocimiento de huellas dactilares es la tecnología biométrica más común, antigua, fácil de instalar y económica. [3] El escaneo de los dedos es la tecnología más utilizada en la educación de los EE. UU., aunque las tecnologías de reconocimiento de las venas de la palma, el iris y la cara también están ganando popularidad [1]

Reino Unido

Las tecnologías biométricas se han utilizado para abordar el absentismo escolar , el reemplazo de tarjetas de biblioteca o los cargos por comidas en el Reino Unido desde el comienzo de la primera década del siglo XXI. La biometría escolar, es decir, el sistema de toma de huellas dactilares , ha suscitado preocupaciones sobre la privacidad debido a la creación de bases de datos que cubrirán gradualmente a toda la población. El Reino Unido introdujo obligaciones legales para las escuelas si desean utilizar la información biométrica de los estudiantes en la Ley de Protección de las Libertades de 2012. [cuatro]

Se afirma que no es posible recuperar una huella dactilar de los lectores biométricos, aunque se realizó un estudio en 2007 y el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos publicó un artículo "De la Plantilla a la Imagen: Recuperación de Huellas Dactilares de Puntos Pequeños" [5]

En 2002, la ONG Privacy International advirtió que a decenas de miles de escolares del Reino Unido se les estaban tomando las huellas dactilares en las escuelas, a menudo sin el conocimiento o consentimiento de sus padres. En 2002, el proveedor Micro Librarian Systems, que usa tecnología similar a la que se usa en las prisiones de EE. UU. y el ejército alemán, estimó que 350 escuelas en todo el Reino Unido estaban usando tales sistemas para reemplazar las tarjetas de la biblioteca. [6]  En 2007, se estimó que 3.500 escuelas (diez veces más) utilizan este tipo de sistemas [7] . En 2009, el número de niños a los que se les habían tomado las huellas dactilares se estimó en dos millones. [ocho]

En la Ley para la Protección de las Libertades; Parte 1, Reglamento de datos biométricos, Capítulo 2, las escuelas y universidades deben obtener el consentimiento de los padres de un niño menor de 18 años para recibir y procesar información biométrica sobre un niño, y la ley les otorga a los niños el derecho de dejar de hacerlo. procesar su información biométrica independientemente del consentimiento de los padres. También establece que si algún padre se opone al procesamiento de la información biométrica, también debe darse por terminado. [9]

Otros argumentan que según la Ley de Protección de Datos (DPA), las escuelas en el Reino Unido no están obligadas a buscar el consentimiento de los padres para tales actividades. Los padres que se oponen a tales prácticas solo pueden presentar denuncias individuales contra las escuelas. [10] Sin perjuicio de ello, se mantienen vigentes los derechos del niño consagrados en la Ley de Protección de las Libertades.

Francia

La propuesta de toma de huellas dactilares de los niños es obligatoria para el acceso al comedor escolar.Todos los días, para comer, los alumnos deben colocar un dedo pulgar en un lector óptico. Cualquier procesamiento automatizado de datos personales debe declararse a la Comisión CNIL, el organismo oficial responsable de proteger la privacidad. [11] El gobierno también planea equipar muchas escuelas con portales de entrada con cámaras que se abrirán solo cuando se reconozca la cara de un estudiante.Sin embargo, la CNIL ha impedido hasta ahora la implementación de este plan. Califica el reconocimiento facial de estudiantes y docentes como una medida "innecesaria y desproporcionada" . [12]

Rusia

En Rusia, así como en otros países avanzados, los sistemas biométricos comienzan a usarse en las escuelas. Entonces, según el Ministro de Educación de Rusia, se instalan cámaras de vigilancia en muchas escuelas para identificar a todas las personas que ingresan por sus rostros. Así, todo alumno que asista a la escuela deberá someterse a la digitalización facial obligatoria. Sin embargo, de acuerdo con el artículo 6 del Capítulo 2 de la Ley Federal "Sobre Datos Personales", el tratamiento de datos personales biométricos es voluntario y requiere el consentimiento por escrito del ciudadano. [13] Si un estudiante se niega a procesar datos personales, no podrá asistir a la escuela, por lo que los estudiantes no tendrán otra alternativa. [catorce]

Primeros casos

El distrito escolar de Penn Cambria en Cresson, Pensilvania, fue uno de los primeros en adoptar la tecnología biométrica. En 2000, una empresa de software local, Food Service Solutions, desarrolló e implementó un sistema en el que los estudiantes compraban el almuerzo con solo una huella digital. La Unión Estadounidense de Libertades Civiles afirmó que esto "puede conducir al fin del derecho a la privacidad" [15]

Los sistemas biométricos se utilizaron por primera vez en las escuelas del Reino Unido en 2001. [16]  El uso de esta tecnología en las escuelas se ha generalizado, aunque actualmente no hay datos oficiales sobre cuántas escuelas utilizan esta tecnología. [17]

Aplicación

Las tecnologías biométricas en las escuelas se utilizan más comúnmente para el préstamo de libros de la biblioteca, los sistemas de comedores sin efectivo, las máquinas expendedoras, la asistencia a clases y las tarifas escolares. También se está desarrollando la tecnología biométrica para los viajes en autobús entre el hogar y la escuela. [Dieciocho]

Uso actual

Los dos países que están a la vanguardia de la tecnología biométrica en las escuelas son el Reino Unido y los Estados Unidos. Los sistemas biométricos también se utilizan en algunas escuelas de Bélgica, Suecia, Francia y Rusia, pero se han retirado de las escuelas de Hong Kong por motivos de privacidad. [19]

Beneficios

Los proveedores de sistemas biométricos reclaman los beneficios de estos sistemas para las escuelas, como mejores habilidades de lectura, tiempos de espera reducidos en las filas para el almuerzo y mayores ingresos. No citan investigaciones independientes para apoyar esto. Sandra Leaton Gray, PhD, de Homerton College, Cambridge, declaró a principios de 2007 que "No he podido encontrar ninguna investigación publicada que sugiera que el uso de la biometría en las escuelas promueva una alimentación saludable o mejore las habilidades de lectura entre los niños... Absolutamente no no hay evidencia para tales afirmaciones". [veinte]

Véase también

Notas

  1. 1 2 Álex Perala. La biometría en el sector educativo de EE. UU. verá un crecimiento significativo . Find Biometrics (14 de agosto de 2015). Consultado el 23 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  2. Katie Davis. "Identidades juveniles en la era digital"  //  Spinger Link. - 2014. - S. 11-12 . Archivado desde el original el 12 de junio de 2018.
  3. Informe del mercado global de sistemas biométricos 2019: se espera que el tamaño crezca de USD 33,0 mil millones en 2019 a USD 65,3 mil millones para 2024 - ResearchAndMarkets.com . Business Wire (7 de noviembre de 2019). Consultado el 20 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 20 de diciembre de 2019.
  4. Departamento de educación. [ https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/692116/Protection_of_Biometric_Information.pdf Protección de la información biométrica de los niños en escuelas y universidades]  //  Copyright de la Corona. - 2018. - Marzo. - S. 6-9 . Archivado desde el original el 25 de julio de 2019.
  5. Arun Ross. [ http://biometrics.cse.msu.edu/Publications/SecureBiometrics/RossShahJain_FpImageFromMinutiae_PAMI07.pdf De plantilla a imagen: Reconstrucción de huellas dactilares a partir de puntos minuciosos]  //  TRANSACCIONES IEEE SOBRE ANÁLISIS DE PATRONES E INTELIGENCIA DE MÁQUINAS. - 2007. - S. 1-17 . Archivado desde el original el 12 de febrero de 2012.
  6. John Leyden. La toma de huellas dactilares de escolares del Reino Unido provoca indignación . El Registro (22 de julio de 2002). Consultado el 19 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 10 de agosto de 2017.
  7. Consideración del plan de huellas dactilares de niños . BBC (4 de marzo de 2007). Consultado el 23 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  8. Yvonne Singh. ¿Por qué estamos tomando las huellas dactilares de los niños? . The Guardian (7 de marzo de 2009).
  9. el Secretario de Estado del Departamento del Interior. [ https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/685894/cm-9579-postlegislative-scrutiny-protection-of-freedoms-2012-web.pdf Memorando de el Comité de Asuntos Internos Control Posterior a la Legislatura de la Ley de Protección de las Libertades de 2012]  // Derechos de  autor de la Corona. - 2018. - Marzo. - S. 23-25 ​​. Archivado desde el original el 26 de julio de 2019.
  10. Mark Ballard. Las escuelas pueden tomar huellas dactilares de los niños sin el consentimiento de los padres . El Registro (7 de septiembre de 2006). Consultado el 19 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 10 de agosto de 2017.
  11. Thierry Du Pont. Quand la biométrie s'installe dans les cantines au nez et à la barbe de la Cnil . ZDNet (9 de septiembre de 2003). Consultado el 23 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  12. Verónica Turkot. El control biométrico total está un paso más cerca . Diario Mañana (30 de octubre de 2019). Consultado el 25 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 25 de diciembre de 2019.
  13. Ley Federal N 152-FZ "Sobre Datos Personales" . El arte de la gestión de la seguridad de la información (29 de julio de 2006). Consultado el 23 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2019.
  14. El Ministerio de Educación de la Federación Rusa introduce el control biométrico en las escuelas . Agencia Rusa de Noticias (14 de julio de 2018).
  15. Las huellas dactilares pagan el almuerzo escolar . CBS noticias (24 de enero de 2001). Consultado el 23 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  16. Pippa King. "Biometría y seguimiento de RFID en la educación del Reino Unido"  (inglés)  // The UK Column .. - 2013. - 11 de abril. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  17. Jim Knight. Tecnologías biométricas . www.parliament.uk (29 de enero de 2007). Consultado el 19 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  18. Wendy M. Grossman. ¿Está la escuela tomando huellas dactilares fuera de los límites? . The Guardian (30 de marzo de 2006). Consultado el 23 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2019.
  19. Mark Ballard. Alto a la toma de huellas dactilares en la escuela . El Registro (9 de noviembre de 2006). Consultado el 19 de diciembre de 2019. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 2019.
  20. "LTKA: los expertos advierten sobre los riesgos graves de las huellas dactilares de los niños (contra las escuelas que toman las huellas dactilares de nuestros hijos)" . - 2007. - 20 de septiembre.

Enlaces generales

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