Gazman, Oleg Semyonovich

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Oleg Semionovich Gazman
Fecha de nacimiento 21 de enero de 1936( 1936-01-21 )
Lugar de nacimiento
Fecha de muerte 30 de agosto de 1996( 1996-08-30 ) (60 años)
País
Titulo academico candidato a ciencias pedagógicas (1974)
Título académico miembro correspondiente de la RAO (1992)

Oleg Semenovich Gazman ( 21 de enero de 1936  - 30 de agosto de 1996 ) - científico, maestro, figura pública reformadora, publicista . El autor de un sistema único para organizar vacaciones de verano para niños. Uno de los teóricos del "movimiento comunero", el desarrollador del "método del águila". Adelantó una serie de ideas y conceptos importantes en el campo de la educación: la pedagogía de la libertad, la pedagogía del apoyo, la individualización del proceso de crianza, la cultura de la autodeterminación de la vida, etc. Poeta y músico, compositor…” y etc.

La palabra principal de Gazman el educador es libertad. Lo llamó la necesidad básica y la zona inmediata de desarrollo del niño: "Crecer es una lucha por la libertad". Si aceptamos esta lógica, entonces cambiamos total y completamente el campo semántico de la educación, su estrategia: “La educación abierta (...) sigue la fórmula: “Primero la libertad, y solo después la pedagogía por necesidad subordinada a ella; primero el individuo, luego el colectivo, la sociedad; primero un hombre, y sólo después el mundo objetivo que necesita. ("La libertad del niño en el proceso educativo", 1991).     

Oleg Semenovich escribió en su investigación sobre la persona como individualidad, ser existencial (independiente, autoexistente, libre) en una manifestación humana superior a su naturaleza biológica y social. La individualidad está relacionada con la conciencia profunda o espiritual. Estas reflexiones teóricas formaron la base de la investigación moderna en el campo de la pedagogía del desarrollo y la pedagogía de la conciencia.

Oleg Semenovich fue un maestro único, capaz de ayudar a cada alumno, empleado, estudiante de cursos a revelar sus habilidades, talentos, intereses, habilidades culturales básicas, para dirigir a una persona hacia el autodesarrollo y la superación personal.

Biografía

Oleg Semyonovich Gazman nació en 1936 en Polotsk , en la familia de un oficial de carrera.

En 1960 se graduó en la Facultad de Historia y Filología del Instituto Pedagógico Estatal de Novosibirsk . En sus años de estudiante, bajo la dirección de S. A. Shmakov, trabajó como consejero en el p / l que lleva su nombre. Konstantin Zaslonov cerca de Novosibirsk .

Hasta 1963, trabajó como director de la escuela Verkh-Kargat en el distrito Zdvinsky de la región de Novosibirsk.

De 1963 a 1967, participó en la creación de un sistema educativo único de toda Rusia p / l del Comité Central de la Liga de Jóvenes Comunistas Leninistas de toda la Unión "Eaglet" - subdirector del departamento educativo (1964- 1965), primer director de la escuela Orlyat (desde 1964), en la temporada de verano - jefe de los campos de Solnechny (1963) y Komsomolsky (1966).

En 1968-1969, fue profesor en el Departamento de Pedagogía del Instituto Pedagógico Estatal de Lipetsk.

1969-1972 - Estudiante de posgrado del Instituto de Investigación de Problemas Generales de la Educación de la Academia de Educación Pedagógica de la URSS. Disertación "El equipo infantil como sujeto y objeto de la educación" (1974), supervisor - Novikova L.I.

En 1973-1990. - Arte. investigador, jefe Laboratorio de juego y educación del Instituto de Investigación de OPV APS de la URSS.

De 1972 a 1985, combinó sus actividades científicas con el trabajo como jefe de la subdivisión Mayak cerca de Moscú de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS.

En los puntos de inflexión de la educación nacional en 1988-89. - uno de los líderes del equipo de investigación temporal "Escuela" para desarrollar un concepto para reformar la educación secundaria general (escribió una sección del concepto "Reestructuración de la educación en la escuela"). En febrero de 1988, celebró el Congreso de toda la Unión de trabajadores de recreación de verano para niños en el campamento de toda Rusia "Orlyonok" (juego de diseño "Campamento del futuro"). En el mismo lugar, en junio de 1989, dirige el seminario de simpatizantes del movimiento comunal "Cooperación" de All-Russian Gathering https://www.bsu.by/Cache/pdf/54263.pdf .

De 1990 a 1992 - Asesor del Ministro de Educación E. D. Dneprov. En 1992 fue elegido miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación.

De 1990 a 1996 - Jefe del Departamento de Innovaciones en Educación del Instituto de Innovaciones Pedagógicas de la Academia Rusa de Educación, implementando un experimento a gran escala para introducir la posición de un maestro de clase libre en las escuelas rusas.

A principios de la década de 1990, encabezó el experimento de toda Rusia "Profesor de clase", al que asistieron líderes de regiones regionales, ciudades, administradores escolares y maestros. Como resultado, el cargo de "Profesor de Clase" se incluyó en la "Lista de Cargos", que recibió reconocimiento en la década de 1990 - principios de la década de 2000, se desarrollaron recomendaciones metodológicas y manuales que revelan el contenido de sus actividades.

A través de los esfuerzos de sucesores y estudiantes por iniciativa de N.B. Krylova en 2006, después de la muerte de Gazman, se publicó un libro de texto para estudiantes, dedicado al apoyo pedagógico individual del niño en la educación.

Libros y publicaciones [1]

(Gamanin O. es el seudónimo de Oleg Semyonovich Gazman) .

La colección más completa de obras de O.S. Gazman preparado por A.N. Tubelsky y A. O. Zverev (hijo), se publicó póstumamente ("Educación no clásica", Moscú, MIROS, 2002).

Gazman S.O. Educación y apoyo pedagógico a los niños en la educación //M.: Pedagogía. - 1996.

“Educación no clásica”, M., MIROS, 2002  

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Notas

  1. ↑ Lista bibliográfica de obras de Oleg Semenovich Gazman (enlace inaccesible) . Consultado el 26 de agosto de 2017. Archivado desde el original el 27 de agosto de 2017. 

2. Metodología Communard - pedagogía del cuidado común

3. Fundador de los sistemas abiertos

4. Niños, ¿pueden ayudar?

5. El Premio Oleg Gazman se entregó en Orlyonok

6. Hombre para todos

7. ¿Es posible hacer crecer un equipo durante el día?

8. Cuidado con el egoísmo grupal

9. El monólogo mata

10. Filosofía y práctica del cuidado

11. Reglas del desorden creativo

12. Cada niño importa