| geografía en la escuela | |
|---|---|
| Especialización | revista teorica y cientifico-practica de geografia |
| Periodicidad | 10 veces al año |
| Idioma | ruso |
| dirección editorial | Moscú |
| Editor en jefe | Ryzhakov, Mijail Viktorovich |
| País | URSS Rusia |
| Editor | prensa escolar |
| fecha de fundación | 1934 |
| Circulación | 25.000 (1952) |
| ISSN de la versión impresa | 0016-7207 |
| Acceso | abierto |
| Índice según el catálogo de Rospechat | 70229 |
| Sitio web | schoolpress.ru |
Geografía en la escuela es una revista geográfica teórica y científico-práctica para profesores publicada en Moscú desde 1934 [1] .
La revista fue fundada en 1934 por el Decreto del Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS y el Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión "Sobre la enseñanza de la geografía en las escuelas primarias y secundarias de la URSS" del 16 de mayo. 1934 [2] . El fundador y editor ejecutivo es el geógrafo económico soviético Baransky, Nikolai Nikolaevich .
La revista era un órgano del Comisariado del Pueblo para la Educación de la RSFSR , entonces Ministerio de Educación de la RSFSR ; publicado por Uchpedgiz ; destinado a cubrir temas de geografía escolar, publicar artículos sobre la geografía física y económica de la URSS, las democracias populares y los países capitalistas, así como artículos sobre la historia de los descubrimientos geográficos; se le dio un gran lugar a las cuestiones de métodos de enseñanza de la asignatura [2] . Frecuencia de lanzamiento (1952) - 6 veces al año [2] . De 1941 a 1946 la revista no se publicó [3] .
La revista es publicada por la editorial de Moscú "School Press", fundada por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa [4] .
El objetivo principal de la revista es mejorar las calificaciones del personal docente de las escuelas y universidades en el campo de la geografía e introducir los logros científicos en la práctica escolar. Sin embargo, el público objetivo ahora no son solo investigadores con profesores, sino también estudiantes [5] . Al mismo tiempo, se supone promover tecnologías modernas de enseñanza, discutir y difundir las mejores prácticas de los docentes, resaltar diversos enfoques y métodos para resolver los problemas que surgen al enseñar a las personas, especialmente a los escolares y jóvenes, geografía , ecología y economía, tanto a nivel local . y a nivel regional y mundial.
La revista trata temas de historia local , turismo y ecología , así como los problemas de la globalización y el nuevo orden mundial . Se publican artículos sobre la naturaleza, la población, la economía nacional , el medio ambiente, la economía y otros problemas, no solo en Rusia, sino en todo el mundo. Varios materiales están dedicados a los cambios en la educación moderna (nuevas formas de certificación de estudiantes, educación especializada, etc.). Se imprimen diversos materiales informativos. La revista coopera con la Academia Rusa de Educación , el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa (Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia) , las universidades pedagógicas de Rusia, el Instituto de Geografía de la Academia Rusa de Ciencias , la Sociedad Geográfica Rusa (RGO) , la Asociación Rusa de Profesores de Geografía. Desde mediados de la década de 1990 se edita una biblioteca de la revista, la cual está dedicada a la enseñanza de la asignatura de geografía en la escuela.
Incluido en la "Lista de publicaciones científicas arbitradas en las que se presentan los principales resultados científicos de tesis para el grado de candidato a doctor en ciencias" (la denominada "Lista de HAC") [6] en ciencias pedagógicas (2020) debe ser publicado).