Gilyarovsky, Vasili Alekseevich
| Vasily Alekseevich Gilyarovsky | ||||
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| Jefe del Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina, 2º MMI. | ||||
| Fecha de nacimiento | 26 de diciembre de 1875 ( 7 de enero de 1876 ) | |||
| Lugar de nacimiento | Buzuluk , Gobernación de Samara , Imperio Ruso | |||
| Fecha de muerte | 10 de marzo de 1959 (83 años) | |||
| Un lugar de muerte | Moscú , URSS | |||
| País |
Imperio Ruso URSS |
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| Esfera científica | psiquiatría | |||
| Lugar de trabajo | Instituto de Psiquiatría, Academia de Ciencias Médicas [1] | |||
| alma mater | Universidad de Moscú (1899) | |||
| Título académico | Profesor , Académico de la Academia de Ciencias Médicas de la URSS | |||
| Estudiantes | N. A. Vlasova, D. S. Ozeretskovsky, | |||
| Conocido como | fundador de la psiquiatría en la URSS | |||
| Premios y premios |
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Vasily Alekseevich Gilyarovsky ( 26 de diciembre de 1875 ( 7 de enero de 1876 ), Buzuluk , provincia de Samara - 10 de marzo de 1959, Moscú ) - Psiquiatra ruso y soviético . Académico de la Academia de Ciencias Médicas de la URSS.
Biografía
- 1899 - se graduó de la facultad de medicina de la Universidad de Moscú .
- 1899-1902 - Residente de la clínica de enfermedades nerviosas de la Universidad de Moscú , dirigida por A. Ya. Kozhevnikov .
- 1902-1903 - interno de un hospital psiquiátrico en Saburova Dacha en Kharkov .
- 1903-1911 - residente senior de la sala de emergencia central para enfermos mentales en Moscú.
- 1911-1920 - Residente y disector del Hospital Psiquiátrico Preobrazhensky de Moscú .
- 1915-1923 - al mismo tiempo se convierte en asistente principal en la clínica psiquiátrica de los Cursos Superiores de Mujeres de Moscú (más tarde transformada en la facultad de medicina de la 2ª Universidad Estatal de Moscú ).
- Durante la Primera Guerra Mundial, organizó un refugio en Moscú para niños refugiados con enfermedades mentales.
- 1923-1952 - Jefe del Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina , 2ª Universidad Estatal de Moscú (posteriormente 2ª MMI ).
- 1920-1931 - al mismo tiempo, el médico jefe de la clínica psiconeurológica Don ( Hospital Clínico Especializado de Moscú No. 8 llamado así por Z.P. Solovyov ) y su supervisor en 1931-1934.
- 1934-1936 - Director de la clínica psiquiátrica del Instituto de Medicina Experimental de toda la Unión en Moscú.
- 1937-1941 - Consultor del Instituto de Psiquiatría Forense. V. P. Serbio .
- 1944-1952 - Director del Instituto de Psiquiatría de la Academia de Ciencias Médicas de la URSS organizado por él .
- 1952-1959 - Subdirector del Instituto de Psiquiatría de la Academia de Ciencias Médicas de la URSS .
Premios
- Orden de Lenin (27/07/1946)
- Orden de la Bandera Roja del Trabajo
Contribución al desarrollo de la psiquiatría
Dio una descripción patoanatómica de las enfermedades mentales individuales, lo que contribuyó a la difusión del conocimiento anatómico entre los psiquiatras. Desarrolló la teoría del delirio catéstico, en la que mostró la posibilidad de que se produzca el delirio por sensaciones dolorosas. Creó la doctrina de la demencia pseudoorgánica, que considera como el resultado de una "inhibición" persistente de la actividad cerebral. Durante la Gran Guerra Patria, estudió la sordomudez causada por el shock de guerra , desarrolló la patogenia y la terapia de esta enfermedad. VA Gilyarovsky contribuyó a la introducción generalizada del tratamiento de los enfermos mentales con sueño , malaria y shock insulínico . Estudió la enfermedad mental de los niños y fue uno de los creadores de la dirección preventiva, que abarcó no solo las psicosis severas, sino también las “ condiciones límite ” en adultos y niños con ayuda psiquiátrica. Desarrolló un nuevo método para el tratamiento de enfermedades nerviosas y mentales (el llamado electrosueño ). Uno de los primeros en la psiquiatría soviética comenzó a utilizar la terapia ocupacional (en el Hospital Solovyov en 1920).
Hizo una gran contribución a la organización de la asistencia a las personas tartamudas y al estudio de los mecanismos de la tartamudez. Dio origen a la logorritmia . Escribió que la tartamudez aparece con mayor frecuencia a una edad temprana y que sus características psicológicas también son visibles a una edad temprana.
Escribió lo siguiente sobre las características psicológicas de los niños tartamudos:
“La mayoría de nuestros pequeños pacientes antes de la tartamudez no tenían ningún rasgo caracterológico, ni en el sentido de melancolía, ni de excitabilidad, ni de timidez. El estudio de la tartamudez en el período temprano de su desarrollo indica que la formación del habla, sus características, que están relacionadas con el desarrollo del organismo en general, son sin duda importantes para determinar la composición mental. En este sentido, la presencia de tartamudez en ocasiones puede afectar al desarrollo de un depósito psicosténico. Si las características exclusivamente congénitas de la psique fueran decisivas, entonces con el desarrollo de la tartamudez, por regla general, primero tendrían lugar las características mentales y luego la tartamudez; mientras tanto, en realidad, sucede lo contrario.
Escribió lo siguiente sobre la eliminación de momentos mentales en niños tartamudos:
“El tratamiento adecuado debe significar, por un lado, la eliminación de los momentos mentales, por otro lado, el fortalecimiento del estado general y, en particular, la actividad del aparato del habla. La satisfacción con la primera indicación se logra principalmente retirándose durante una parte bastante significativa del día de la situación habitual con todos sus momentos desfavorables. La homogeneidad de los niños en cuanto a la conservación de la inteligencia, o manifestaciones muy agudas de psicopatía, es muy importante. Tampoco es deseable colocar a los niños con un trastorno muy agudo en el sentido de tartamudeo en el período agudo, tanto para evitar traumatizar a otros niños como en su propio interés. En tales casos, es deseable el aislamiento y el reposo en cama durante el tiempo necesario para corregir los fenómenos agudos. [una]
Gracias a las actividades de V. A. Gilyarovsky y otros científicos, quienes, basándose en los estudios de los fisiólogos soviéticos, Sechenov I. M., Pavlov I. P. y sus seguidores, lograron superar el sesgo de los métodos desarrollados previamente para eliminar la tartamudez, para seleccionar de ellos lo mejor. , racional y para definir un enfoque integrado moderno para superar la tartamudez.
Perpetuando la memoria de V. A. Gilyarovsky
| De izquierda a derecha: placa conmemorativa a V.A. Gilyarovsky en el edificio del Hospital Clínico Especializado de Moscú No. Z. P. Solovyov ("Clínica de neurosis"), Tumba de V. A. Gilyarovsky en el cementerio de Novodevichy | ||||||||||
Actas
- Gilyarovsky V. A. Psiquiatría. Conferencias clínicas. - M., 1942.
- Gilyarovsky V. A. La doctrina de las alucinaciones. - M., 1949.
- Gilyarovsky V. A. Electrosleep (Estudio clínico y fisiológico). - M., 1953.
- Gilyarovsky V. A. Introducción al estudio anatómico de las psicosis. - M.-L., 1925.
Notas
- ↑ Gilyarovsky V. A. Sobre el tema de la génesis de la tartamudez en niños pequeños y su papel en el desarrollo general de la personalidad y su tratamiento // Lector en terapia del habla (extractos y textos): Libro de texto para estudiantes de instituciones educativas pedagógicas especiales superiores y secundarias . En 2 vol.T.1.Sección 5/Ed. Volkova L. S. y Seliverstov V. I. - M.: VLADOS, 1997.