Margarita Stepanovna Dmítrieva | |
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Fecha de nacimiento | 24 de septiembre de 1927 |
Lugar de nacimiento | |
Fecha de muerte | 19 de noviembre de 2014 (87 años) |
Un lugar de muerte | |
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Titulo academico | doctor en ciencias filosoficas |
Premios y premios |
Margarita Stepanovna Dmitrieva ( 24 de septiembre de 1927 , Minusinsk , Territorio de Siberia , RSFSR , URSS - 19 de noviembre de 2014 , Odessa , Ucrania ) - Filósofa soviética y ucraniana , profesora .
Nació el 24 de septiembre de 1927 en la ciudad de Minusinsk, territorio de Krasnoyarsk.
En 1949 se graduó de la facultad de filología del Instituto Pedagógico de Krasnodar , y en 1952 realizó estudios de posgrado en la Universidad Estatal de Moscú .
En 1953 defendió su disertación "Cuestiones de clasificación de conclusiones en las obras de lógica rusa del siglo XIX" y recibió el grado de candidata a ciencias filosóficas . En 1990, en el Instituto Pedagógico Estatal de Moscú. V. I. Lenina defendió su tesis doctoral “Gestión social en una sociedad socialista”. Otorgado el título académico de profesor .
En 1953-1978 trabajó en instituciones de educación superior en Novosibirsk , Chisinau . Desde 1978 - Profesor Asociado, Profesor del Departamento de Historia Política y Filosofía del Instituto Pedagógico del Estado de Odessa que lleva el nombre de K. D. Ushinsky . En 1992-2013 fue profesora en el Departamento de Filosofía y Sociología de la Universidad Pedagógica Nacional de Ucrania del Sur que lleva el nombre de K. D. Ushinsky .
Fue miembro de dos consejos académicos especializados para la defensa de disertaciones en las especialidades "dialéctica y metodología", "filosofía social y filosofía de la historia" (en la Universidad Pedagógica del Sur de Ucrania que lleva el nombre de K. D. Ushinsky y la Universidad Nacional de Odessa que lleva el nombre de I. I. Mechnikov ).
Murió el 19 de noviembre de 2014 en Odessa.
Intereses científicos y áreas de investigación: un estudio integral de la gestión y la autoorganización en la sociedad, desarrollo metodológico y aplicación del enfoque de actividad, reflexión sobre las innovaciones en ciencia, educación y gestión, en los últimos años - cuestiones sinérgicas.
Iniciador y autor de desarrollos metodológicos sobre el control programado de la evaluación del conocimiento de los estudiantes, mejora del proceso educativo en todos los niveles: preparación de conferencias, mejora de los planes de estudio, desarrollo de un modelo especializado. Compilador de programas para cursos especiales "Introducción a la especialidad y fundamentos científicos del trabajo mental de los estudiantes", "Gestión en las actividades del docente", así como el modelo del especialista "Filósofo en la escuela".
Autor de más de 200 obras publicadas. Preparó 1 doctor y 19 candidatos de ciencias.
diccionarios y enciclopedias |
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