| Kazimir Markovich Dubrovski | |
|---|---|
| Fecha de nacimiento | 18 de noviembre de 1892 |
| Fecha de muerte | 12 de diciembre de 1979 (87 años) |
| Un lugar de muerte | RSS de Ucrania , URSS |
| País | |
| Esfera científica | psicoterapia |
| alma mater | Instituto Académico Estatal de Pintura, Escultura y Arquitectura de San Petersburgo que lleva el nombre de I. E. Repin , Universidad Estatal de San Petersburgo , Academia Médica Militar. SM Kirova |
| Estudiantes | Nekrasova Yu.B. , L. Z. Arutyunyan-Andronova, V. M. Shklovsky, B.Z. Drapkin. |
| Conocido como | psicoterapeuta eminente |
Dubrovsky Kazimir Markovich ( 18 de noviembre de 1892 [1] - 12 de diciembre de 1979 [2] ) - Médico, psicólogo y psicoterapeuta soviético. Autor del "Método de sugerencia grupal directiva" y "Método de eliminación simultánea de la tartamudez ".
K. M. Dubrovsky propuso el "Método de eliminación simultánea de la tartamudez". Este es un método puramente psicoterapéutico, que es una sugerencia imperativa en el estado de vigilia. Su esencia es la siguiente. El psicoterapeuta en el escenario de una gran sala construye una línea de los que tendrán que "quitar" la tartamudez hoy. En la sala hay familiares de pacientes, sus conocidos y aquellos que recién se están preparando para comenzar el tratamiento. El psicoterapeuta habla de manera impresionante y figurada sobre el poder de la palabra, que no solo sirve como medio de comunicación entre las personas, sino que también puede tener un valor fisiológico y, en consecuencia, terapéutico. Realizado para demostrar pruebas de sugestionabilidad. La atención se fija en el poderoso poder de la palabra del psicoterapeuta. Si la palabra de un psicoterapeuta puede causar rigidez en los dedos y hacer caer a una persona, entonces es capaz de abrir la conexión patológica que existe en la corteza cerebral de los tartamudos con una palabra y así desencadenar su discurso. Después de eso, tiene lugar la sesión de eliminación de la tartamudez, que se expresa en el hecho de que el psicoterapeuta elimina la tartamudez con un movimiento brusco de las manos cerca de las sienes del paciente. Él dice: "¡Ahora siempre hablarás libremente! ¡Sientes un tremendo alivio! ¡Las cadenas del habla difícil te han sido arrancadas! ¡Eres una persona libre, con un discurso libre y desinhibido! ¡Podemos! ¡Podemos hacer cualquier cosa! Primeras formas facilitadas de expresión, el psicoterapeuta procede a la demostración de la libertad de expresión” [5] . M. I. Buyanov escribe sobre el método de Dubrovsky: “En resumen, la esencia del tratamiento de Dubrovsky es la siguiente: un shock mental puede causar una enfermedad o puede eliminarla. Toda la sesión de sugestión terapéutica, dirigida por Dubrovsky, consiste en sacudir al paciente de manera dirigida y curarlo. En algunos casos lo consigue, en otros no. El efecto de la terapia detallada es naturalmente diferente, ya que es diferente de otros métodos. El mismo Dubrovsky era muy consciente de las limitaciones de su metodología, pero partía de la regla general de los médicos de todos los tiempos y pueblos: si lograbas ayudar a un enfermo durante al menos media hora, lograbas aliviar su sufrimiento durante al menos menos cinco minutos, y luego es bueno, y luego se justificará el trabajo médico, se cumplirá el lema más importante de la profesión médica: ayudar a las personas a cualquier costo y en cualquier momento.
Debido al hecho de que el método Dubrovsky estaba ganando cada vez más popularidad en la URSS, a fines de los años 50 y principios de los 60 se convirtió en objeto de consideración por parte de especialistas y funcionarios del Ministerio de Salud. Se llevaron a cabo discusiones en Jarkov sobre este método, en las que participaron psiquiatras de renombre en la URSS. Dubrovsky era una persona intransigente y siempre defendió con firmeza su punto de vista. La carta instructiva del Ministerio de Salud de la URSS sobre el método Dubrovsky reflejó el punto de vista de especialistas: psiquiatras y logopedas que viajaron a Kharkov para estudiar el método Dubrovsky. La carta dice que en psicoterapia el método de sugestión imperativa en el estado de vigilia no es nuevo. Sin embargo, Dubrovsky utiliza este conocido método de una forma nueva en el tratamiento de la tartamudez. Se hicieron comentarios críticos sobre la publicidad excesiva del método, se observó una actitud categórica dudosa hacia la eliminación simultánea de la tartamudez. Hubo casos frecuentes de examen y selección de pacientes insuficientes para una sesión. Sin embargo, en principio, como método psicoterapéutico para tratar la tartamudez, puede usarse en combinación con otros métodos. Respecto al método Dubrovsky, existen diferentes posiciones en el entorno profesional de logopedas, psicólogos y médicos. Su estudiante L. Z. Arutyunyan-Andronova considera a Dubrovsky un psicoterapeuta brillante, que fue perseguido inmerecidamente durante el período soviético [6] . El especialista en tartamudez V. I. Seliverstov, que fue a estudiar el método Dubrovsky como miembro de la comisión del Ministerio de Salud, ya que entonces era un terapeuta del habla y metodólogo del Ministerio de Salud de la URSS, señala que, por supuesto, no se habló. de la eliminación simultánea de la tartamudez en todos los pacientes. Los pacientes de Dubrovsky, que fueron revisados por la comisión después de las sesiones de tratamiento, tartamudeaban, pero al mismo tiempo defendían el éxito del método Dubrovsky. Un análisis de las actividades de Dubrovsky y su método nos permite concluir que el método en sí no era una panacea para la tartamudez. Lo más probable es que en algunos pacientes se eliminó el miedo a hablar y se desarrollaron cualidades volitivas que les ayudaron a combatir la tartamudez. Como muchos otros métodos, el método Dubrovsky se basaba principalmente en su personalidad. Como señala el conocido especialista en tartamudez Buyanin, incluso en vida de Dubrovsky, nadie podría repetir su sesión a un nivel tan alto. El método Dubrovsky atrajo tanta atención porque en ese momento en la Unión Soviética prácticamente no había métodos reales para corregir la tartamudez de manera efectiva. Es más, aquellos métodos que existían, no incluían ningún componente psicológico, y mucho menos terapéutico. Desde el punto de vista de la historia del problema de la tartamudez, el método Dubrovsky es interesante porque, en primer lugar, antes de él, eran precisamente los métodos basados solo en la personalidad del psicoterapeuta los que no se ofrecían, y en segundo lugar, el mismo La idea de K. M. Dubrovsky fue desarrollada, modificada e introducida en sus métodos por científicos como Yu. B. Nekrasova y L. Z. Arutyunyan-Andronova.