Los colegios y escuelas agrícolas son instituciones de educación secundaria que aparecieron por primera vez en Rusia a fines del siglo XVIII.
La primera clase de agricultura en Rusia se organizó en la Academia Rusa de Ciencias según el plan de M.V. Lomonosov en 1765.
En 1790, se estableció la primera escuela agrícola cerca de Nikolaev en el pueblo de Bogoyavlensky [1] .
El 30 de abril de 1797, el emperador Pablo I firmó un decreto "Sobre el establecimiento de la Escuela de Agricultura Práctica". De acuerdo con el decreto entre Pavlovsk y Tsarskoye Selo , se asignó una gran parcela de las tierras del palacio, cerca de un triángulo, delimitada por la carretera de Moscú (ahora la carretera de Moscú) desde el norte, desde el sureste por tierras pertenecientes a los pueblos de Tyarlevo y Lipitsy, desde el suroeste - el camino a Pavlovsk (ahora carretera de Pavlovsk). La superficie total es de 252 acres 1170 sazhens (alrededor de 277,75 hectáreas) [2] . El protopresbítero Samborsky fue nombrado director de la escuela . La escuela con un curso de tres años aceptó a estudiantes de la Universidad de Moscú , alumnos de casas educativas , niños sacerdotales de seminarios teológicos, campesinos estatales de 20 a 35 años, así como niños de familias de siervos y personas libres. En 1799, la escuela fue trasladada al departamento de Appanage y solo se enviaban a ella niños de las familias de campesinos de Appanage , sin embargo, dado que el reclutamiento de estudiantes se realizó en el mismo orden que en los reclutas , la escuela "solo causó descontento entre ellos y no se proporcionó ninguna buena influencia en la economía en las propiedades de appanage ". Como resultado, en 1803 se abolió la escuela.
... los campesinos entendieron tan mal el buen propósito de la institución que los elegidos para estudiar en esta Escuela acudieron a ella como reclutas: su familia los consideró perdidos sin retorno y los escoltó fuera del pueblo con llanto; algunas esposas, considerando perdidos a los maridos llevados a la enseñanza, se casaron de nuevo; las casas de otros fueron vendidas como resguardo; los propios campesinos, aislados de sus hogares, acudían a la Escuela con el firme propósito de olvidar las nuevas reglas.
- Usov S. M. Curso de Agricultura. - 1837. - S. 23.Como señaló A.P. Perepyolkin , el 16 de marzo de 1818, N.N. Muravyov , presentó para discusión al Consejo de la Sociedad de Agricultura de Moscú "Inscripciones de la Escuela de Agricultura". Perepyolkin consideró el 4 de enero de 1819 como la fecha del establecimiento de la escuela. Una granja experimentada, a sugerencia de D. M. Poltoratsky , la sociedad decidió tener ya en su segunda reunión de fundación en 1818. Inicialmente, se suponía que la granja se organizaría en Tolmacheva Pustosh (Gorbovo) en 70 acres de tierra ubicada a 18 verstas de Moscú a lo largo de la carretera Dmitrov, pero luego, bajo la dirección de N. N. Muravyov, con la ayuda del gobierno y el material. La asignación del gobernador general de Moscú, el príncipe D. V. Golitsyn , la tierra de la iglesia más allá de Butyrki se contrató para este propósito en 1822, en la cantidad de 210 acres: el lugar era inconveniente para la agricultura y la sociedad gastó una gran suma de 86.5 mil rublos para drenar los pantanos y la disposición inicial de la economía. El inglés A. A. Rogers fue nombrado director de la granja y, desde finales de 1825, M. G. Pavlov; desde el 5 de agosto de 1824, por el comando más alto, 257 acres de la tierra conveniente de la Iglesia Butyrka fueron entregados para siempre a la Sociedad de Agricultura de Moscú por una tarifa anual de 250 rublos para la iglesia. plata de las sumas de la Sociedad (ver A. P. Perepyolkin. A Brief Historical Sketch ...). Según el reglamento de 1833, se organizaron en la escuela dos cursos de dos años: uno para la preparación de escribanos, otro para agrimensores, arquitectos rurales, escribanos y administradores; luego se introdujo un curso de estudio de cuatro años.
Al principio, la escuela de Moscú estaba ubicada en la casa alquilada de Popov, no lejos del puesto de avanzada Butyrskaya y el castillo de la prisión (ahora - calle Dolgorukovskaya ) [3] ; desde 1825, la escuela estaba ubicada en el verano en Butyrsky Khutor, y en el invierno en una habitación alquilada en Gazetny Lane ; finalmente, en 1833, D. V. Golitsyn compró por 87 mil rublos una gran propiedad en Smolensky Boulevard , anteriormente propiedad del mariscal de campo M. F. Kamensky , y la donó a la sociedad, que adaptó la casa principal para el trabajo educativo y comenzó a impartir clases prácticas en el parque y exposiciones ganaderas. El edificio en Zemledelchesky Lane fue construido a principios del siglo XX según el proyecto de S. M. Goncharov y tenía una gran arena, destinada, como estaba escrito en documentos de archivo, "para exhibiciones de subastas de caballos basadas en el tiempo" [4] . A partir de 1835, además de los hijos de los campesinos terratenientes, comenzaron a ingresar en la escuela personas de otras clases, pero hasta 1846, de 402 personas que completaron el curso, sólo 42 pertenecían a estados libres. El primer director de la escuela fue el profesor M. G. Pavlov (de 1822 a 1838); luego la dirección de la escuela fue confiada al agrónomo V. V. Belikov ; luego, en los últimos años de su vida, estuvo a cargo de A. A. Prokopovich-Antonsky ; Durante mucho tiempo , A.P. Perepelkin fue el director de la escuela . En 1844-1863, N. I. Annenkov enseñó botánica en la escuela , quien también fue director durante algún tiempo. El 14 de febrero de 1863, N. I. Sosfenov fue elegido director de la escuela , y el 3 de enero de 1866, A. V. Krasnopevkov. El maestro de la escuela (y director de la granja escolar desde 1845) P. M. Preobrazhensky escribió un extenso curso de seis volúmenes bajo el título "Guía comúnmente comprensible para la agricultura práctica" (1855-1857). En 1861 la escuela tenía 150 alumnos. Desde 1862, la formación se ha convertido en cinco años y en las materias existentes: la ley de Dios, el idioma ruso, matemáticas, física, química, tecnología rural, ciencias naturales, agrimensura y dibujo geodésico, contabilidad, silvicultura, ganadería y agricultura, veterinaria. medicina, dibujo, canto, gimnasia - se introdujeron más: geografía y estadística, historia de Rusia, mecánica y dibujo de máquinas; aprender idiomas extranjeros era opcional; las materias de educación general se estudiaban en los primeros dos años, en los siguientes tres años, principalmente materias especiales.
En 1824, a expensas de la condesa Stroganova , se abrió la "Escuela Maryinsky de agricultura práctica y artesanía" [5] en su finca Maryino [6] , con una finca de formación en la provincia de Novgorod. Después de su cierre en 1845 [7] , en el mismo año, se fundó una "escuela agrícola práctica" en Gatchina bajo la supervisión de la misma sociedad, pero no tuvo éxito y pronto (1849) también se cerró.
En 1832, se estableció una escuela agrícola de appanage en Krasnoe Selo “para enseñar agricultura mejorada a los campesinos de appanage”, que pronto se transfirió a una granja de appanage cerca de San Petersburgo. Se asignaron 91 acres de tierra para la escuela, a 6 verstas de San Petersburgo. En 1839, se aumentó el territorio comprando otros 30 acres al comerciante Likhachev, y en 1844, 252 acres al senador Lansky. La construcción del edificio se llevó a cabo en 1832-1833 según el proyecto del arquitecto H. F. Meyer , quien desde 1819 está al servicio del departamento específico. En el centro del complejo se erigió el edificio principal de dos pisos con una pequeña iglesia cuadrada. Detrás de él, en un semicírculo, había dormitorios para alumnos, cinco casas para el personal, un comedor con cocina, un hospital, dos talleres y, a lo largo del perímetro del patio de servicio: una lavandería, una casa de baños, establos ... El edificio principal albergaba 3 aulas, un gran salón de recreo, separado de la iglesia por un tabique plegable y el apartamento del director. La biblioteca y la oficina estaban ubicadas en el entrepiso. También había un “museo” en el edificio, donde se exhibían diversas herramientas agrícolas, tanto extranjeras como rusas, utilizadas en diferentes provincias. La escuela fue inaugurada el 1 de octubre de 1833. Fue encabezada por el Ministro de la Corte Imperial, el Príncipe P. M. Volkonsky , el director fue nombrado, invitado de la Universidad de Kharkov, profesor de matemáticas y agronomía Matvey Andreevich Baikov , quien ocupó este cargo durante 17 años, hasta que la escuela cerró en 1849. Para la formación práctica, se crearon dos fincas cercanas, Saratovskaya o Yuzhnaya , correspondientes a las granjas del sur de Rusia, y Vladimirskaya , la zona media [8] . En cada una de las haciendas había una choza para tres alumnos y un terreno donde dirigían una casa [9] .
Algo más tarde ( 15 (27) de agosto de 1840 ), según los reglamentos de 1836, se abrió una "Escuela Agrícola" en la ciudad de Gorki , provincia de Mogilev , de dos categorías, de las cuales en 1848 la categoría más alta se transformó en la Instituto Agrícola Gory-Goretsky , y el otro - en la escuela Agrícola; la carta de este último se cambió en 1859.
En 1849, la Sociedad Económica Libre (con un subsidio del gobierno de 5.714 rublos) fundó una escuela agrícola "para la nobleza" en St. los objetivos de la institución: aquellos que completaron el curso (con derecho al rango de la clase XIV ) en su mayor parte ingresaron en la función pública.
En 1854, en la granja de Kharkov del Ministerio de Propiedad Estatal, se abrió la Escuela Agrícola , según la carta de la Escuela Gorygoretsky, que finalmente se convirtió en una de las principales instituciones de educación secundaria del perfil agrícola en Ucrania. A. A. Kolesov enseñó allí (desde 1873) y fue director (desde 1882) .
En 1864, se inauguró la Escuela Agrícola de Kazán en una granja de formación [10] . El gerente de la granja de Kazan I. Bezsonov se convirtió en el primer director de la Escuela Agrícola de Kazan. Los aspirantes a la escuela debían ser "de constitución sana, sin defectos corporales importantes que pudieran entorpecer el trabajo, y tener signos de viruela natural o inoculada" [11] . Las dos primeras clases enseñaron la ley de Dios, el idioma ruso, aritmética, caligrafía, dibujo, geografía, historia rusa y en el tercer grado se introdujeron las ciencias naturales.
El 15 de enero de 1865, en la granja agrícola ejemplar Mariinsky en la ciudad Nikolaevsky del distrito de Saratov, a 40 verstas de Saratov , se inauguró la Escuela Agrícola Mariinsky con un curso de estudio de tres años [12] .
En 1868, ambas escuelas se transformaron en cinco clases; Se asignan 4 años y medio para el estudio teórico de las materias con ejercicios prácticos en la finca y 1 año para la práctica en fincas privadas o del ministerio.
En el mismo año, la escuela principal de horticultura en Uman se transformó en una escuela de agricultura y horticultura [13] : se introdujo la enseñanza de un curso completo de agricultura. Algún tiempo después (en 1877), se adjuntó una dacha forestal a la economía de la escuela: el bosque Grekov, que se extiende sobre 72.5 acres, los maestros y estudiantes "fundaron un vivero forestal en el espacio de un acre", el trabajo científico sobre aclimatación comenzó bajo el orientación de las plantas V.V. Pashkevich [14] . De 1863 a 1875 N. I. Annenkov fue el director de la escuela .
El desbordamiento de las escuelas agrícolas con alumnos (en 1876 había 233 de ellos en Gorygoretsky y 227 en Uman) provocó una orden para limitar la admisión de estudiantes a estas instituciones.
Según el “Reglamento de las Escuelas Agrícolas” aprobado el 30 de mayo de 1878, se equiparaban a las escuelas reales, la enseñanza de la geodesia, la producción de cultivos, la ganadería con la medicina ganadera, la economía agrícola con la contabilidad, la tecnología agrícola, la enseñanza de las máquinas agrícolas y se añadieron herramientas, esbozando los fundamentos de la mecánica, la construcción rural, el arte y un resumen de las leyes necesarias para el labrador. Casi todas las materias se publicaron, según los programas, en libros de texto especiales. El curso, teórico y práctico, seis años. Los solicitantes debían completar el curso de las escuelas rurales de dos años, de la ciudad o del condado o aprobar un examen de las materias que se enseñan en las dos primeras clases de las escuelas reales. Quienes completaban el curso en las Escuelas Agrícolas recibían el título de ciudadano de honor personal. Además, los alumnos, dependiendo del éxito, recibieron el título de "gerente científico", "gerente científico asistente" y "contratista agrícola". Aquellos que completaron con éxito el curso con un certificado especial tenían derecho a ingresar a las instituciones de educación superior del departamento del Ministerio de Agricultura y Bienes del Estado.
En 1882, la escuela agrícola inferior de Kherson, fundada por el zemstvo provincial en 1874, se transformó en secundaria de acuerdo con la situación en 1878, y en 1885 se abrió un departamento especial en la Escuela Agrícola de Jarkov con un curso de dos años para preparación de ovinos reproductores y boniters. Durante algún tiempo, la figura conocida en ese momento, M. V. Neruchev , estuvo a cargo de la escuela de Kherson .
Por lo tanto, a fines del siglo XIX, había 7 instituciones educativas agrícolas secundarias en Rusia: escuelas agrícolas y una escuela. En 1883, había 775 alumnos en ellos, a principios de 1894 - 1163, a saber: en las escuelas agrícolas - Goretsky (anteriormente Gorygoretsky) - 180, Kazan - 154, Mariinsky - 156, Uman - 128 y Kharkov - 161 [15] ; en la Escuela Agrícola de Moscú - 228 y la Escuela Agrícola Kherson Zemstvo - 156.
El 26 de mayo de 1904 se aprobó un nuevo reglamento sobre enseñanza agrícola. El curso de estudio para las escuelas agrícolas secundarias se dejó por seis años, pero se planeó crear 6 clases: 2 de educación general y 4 especiales. En las escuelas, como asignaturas obligatorias, se impartían las siguientes: la Ley de Dios, el idioma ruso, uno de los nuevos idiomas, geografía, historia, matemáticas, redacción y dibujo, ciencias naturales, agrimensura, agricultura y sus ramas, contabilidad y jurisprudencia. Los graduados recibieron el título de agrónomo [16] .
Algunos de los alumnos de instituciones educativas agrícolas secundarias se hicieron famosos por actividades económicas científicas, pedagógicas o prácticas: N. Gudkov y P. Kostychev (1864, escuela de Moscú) [17] , N. P. Zalomanov, A. A. Izmailsky ...