Ivannikov, Viacheslav Andreevich

Vyacheslav Andreevich Ivánnikov
Fecha de nacimiento	1 de marzo de 1940( 1940-03-01 ) (82 años)
Lugar de trabajo	Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú
alma mater	Facultad de Filosofía, Universidad Estatal de Moscú
Titulo academico	Doctor en Psicología
Título académico	profesor y académico de la Academia Rusa de Educación
Premios y premios

Vyacheslav Andreevich Ivannikov (nacido el 1 de marzo de 1940 ) - Psicólogo soviético y ruso , Profesor de Honor de la Universidad de Moscú , Profesor del Departamento de Psicología de la Personalidad de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M. V. Lomonosov , Doctor en Psicología, Académico de la Academia Rusa de Educación .

Biografía profesional

Graduado del Departamento de Psicología de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Moscú en 1966. En 1969 defendió su tesis doctoral sobre "Preajuste a la acción y su conexión con el pronóstico probabilístico" bajo la supervisión de A. R. Luria e I. M. Feigenberg .

En 1989 defendió su tesis doctoral en psicología sobre el tema "Mecanismos psicológicos de regulación volitiva". El autor de un enfoque original para comprender la regulación volitiva de la actividad humana.

En 1992 recibió el título académico de profesor. En 2005 recibió el título honorífico de "Profesor de Honor de la Universidad de Moscú".

De 1973 a 1983, Ivannikov V.A. trabajó como Vicedecano de la Facultad de Psicología para el trabajo educativo y metodológico, y de 2000 a 2005. - fue vicedecano de trabajo del Consejo de Psicología de la Asociación Educativa y Metodológica (UMO).

Desde 1975 imparte un curso de psicología general y un curso especial "Psicología de la Voluntad" en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú.

De 1993 a 1997 - Vicepresidente del Consejo Científico y Metodológico de Psicología del Comité Estatal de Educación Superior de la Federación Rusa, y de 1997 a 2001 - Secretario Ejecutivo del Consejo Coordinador de Psicología del Ministerio de Educación de Rusia. Con su participación se desarrollaron currículos y estándares para la formación de psicólogos.

Líneas de investigación: psicología general y psicología de la personalidad .

Autor del concepto de asistencia médico-social y psicológico-pedagógica a la niñez y del concepto de trabajo social con la población.

Puntos de vista científicos

Es seguidor de las ideas de A. N. Leontiev y A. R. Luria .

V. A. Ivannikov defiende la posición de la vida de múltiples niveles de una persona como organismo, como unidad de una especie, como individuo natural o sujeto de relaciones naturales, como individuo social o sujeto de relaciones sociales, y como un persona o sujeto de especiales relaciones interpersonales (morales o inmorales).

V. A. Ivannikov se adhiere a la posición de que los psicólogos deben ponerse de acuerdo sobre el aparato conceptual de la psicología. Enfatizó repetidamente la improductividad del estado actual de la psicología como ciencia, cuando diferentes realidades se entienden bajo un mismo término. Especialmente esta situación fue analizada por él sobre el material de la psicología general , los conceptos de personalidad y voluntad.

VI Ivannikov describió en detalle la historia de la formación del concepto de voluntad en la historia de la filosofía y la psicología.

Propuso y justificó la hipótesis del cambio de sentido de la acción como mecanismo de regulación volitiva.

Obras principales

Psicología General. Libro de texto. M.Yurait. 2014. 480 págs.
Fundamentos de la psicología. Curso de conferencias. M. S-Pb. Pedro 2010 327p.
Mecanismos psicológicos de regulación volitiva. M.- S-Pb. Pedro 2006. 204 págs.
Pronóstico probabilístico y preajuste a movimientos. M.MGU. 1978. 112 págs.
Psicología Hoy. M. Conocimiento. 1981. 93 págs.
Autorregulación volitiva del proceso de motivación. Investigación psicológica. 2014. V.7. Nº 35.
El lugar del concepto de "voluntad" en la psicología moderna. Cuestiones de psicología. Núm. 2. 2014, págs. 15-23.
Las ideas de A. N. Leontiev y su significado para la psicología moderna. Psicología histórico-cultural. n.º 4. 2013, pág. 29 - 35
El concepto de personalidad en psicología // Cuestiones de psicología. Núm. 5. 2012, págs. 125-132.
¿Necesita la psicología el concepto de actividad? // Cuestiones de psicología. Núm. 5. 2011, págs. 91-101.
Problemas de formación de psicólogos // Cuestiones de psicología. n.° 1. 2006, pág. 48-52.
Análisis de la esfera necesidad-motivacional desde la perspectiva de la teoría de la actividad // Mundo de la Psicología. Nº 2. 2003, págs. 139-145.
Tareas de la psicología práctica en el complejo servicio de ayudar a los niños // Cuestiones de psicología. Nº 1. 2005, págs. 51-55.
Necesidades como tareas vitales // Boletín de la Universidad Estatal de Moscú. Serie 14. Psicología, 1997, No. 1, pp. 14-20.
Voluntad: ¿mito o realidad? // Boletín de la Universidad de Moscú. Serie 14. Psicología. N° 2.1993, pág. 70-73.
La estructura de las cualidades volitivas según la autoevaluación // Revista psicológica. n.º 3. 1990, pág. 39-40.
Evaluación cuantitativa del esfuerzo volitivo durante el trabajo físico intenso // Cuestiones de psicología. No. 5. 1986, pág. 132-147.
Procesos arbitrarios y el problema de la voluntad // Boletín de la Universidad Estatal de Moscú. Serie 14. Psicología No. 2. 1986, p. 18-29.
A la esencia del comportamiento volitivo // Revista psicológica. 1985. V. 6, No. 3.
El problema de la necesidad en la teoría de la actividad // Boletín de la Universidad Estatal de Moscú. Serie 14. Psicología. No. 2. 1983, pág. 20-26.

Rangos

Excelencia en Educación Pública

Premios

Medalla "Veterano del Trabajo" (1987)
Medalla "En memoria del 850 aniversario de Moscú" (1997)
Medalla de K. D. Ushinsky (2000)
Medalla de oro de la Academia Rusa de Educación "Por logros en ciencia"

Enlaces

En catálogos bibliográficos	VIAF : 798144647699729848283 WorldCat VIAF : 798144647699729848283