Ivanova, Svetlana Veniaminovna

Svetlana Veniaminovna Ivanova
Fecha de nacimiento 27 de octubre de 1954 (68 años)( 27/10/1954 )
País  URSS → Rusia 
Esfera científica pedagogía
Lugar de trabajo Instituto de Estrategia de Desarrollo Educativo de la Academia Rusa de Educación
alma mater Instituto Pedagógico Estatal de Novosibirsk
Titulo academico Candidato a Doctor en Ciencias Pedagógicas en Ciencias
Filosóficas (2007)
Título académico Profesor
Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Educación (2016)
consejero científico A. G. Asmolov , V. A. Slastenin
Premios y premios Medalla Pushkin - 2000

Svetlana Veniaminovna Ivanova (nacida el 27 de octubre de 1954 ) es una científica educativa rusa , directora del Instituto de Teoría e Historia de la Pedagogía de la Academia Rusa de Educación (2011-2020), miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación (2016).

Biografía

Nació el 27 de octubre de 1954.

Se graduó de la facultad de filología del Instituto Pedagógico Estatal de Novosibirsk , trabajó en el sistema educativo de la ciudad de Novosibirsk , luego en la región de Moscú.

Como parte de la preparación de su tesis doctoral bajo la dirección de A. G. Asmolov y V. A. Slastenin , realizó un experimento para crear condiciones pedagógicas para la humanización del proceso educativo.

Trabajando como Directora Adjunta del Departamento de Educación General en el Ministerio de Educación de la Federación Rusa , supervisó una serie de cuestiones relacionadas con la realización de un experimento a gran escala para actualizar la estructura y el contenido de la educación general.

En 2007 defendió su tesis doctoral, tema: “Fundamentos tectológicos y humanísticos del proceso educativo: análisis filosófico y metodológico” [2]

Desde 2011 - Director del Instituto de Teoría e Historia de la Pedagogía de la Academia Rusa de Educación , como resultado de la reorganización en 2014, pasó a llamarse Instituto de Estrategia de Desarrollo Educativo de la Academia Rusa de Educación , desde 2020 - director científico del Instituto .

En 2016, fue elegida miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación del Departamento de Filosofía de la Educación y Pedagogía Teórica.

Desde el 24 de marzo de 2022, el secretario científico jefe del Presidium de la Academia Rusa de Educación [3] .

Consejero de Estado de la Federación Rusa, primera clase.

Actividad científica

El área de interés científico es el problema de la humanización del proceso educativo.

Por su iniciativa y bajo su dirección científica, se publicó una antología de 33 volúmenes de investigación científica con motivo del 70 aniversario de la Academia Rusa de Educación (la serie “Obras fundamentales del Instituto de Teoría e Historia de la Pedagogía de la Federación Rusa”). Academia de Educación”).

Autor de más de 170 artículos científicos, monografías y manuales.

Presidente del Consejo Científico y Metodológico de la Literatura del Instituto Federal de Mediciones Pedagógicas, donde actualmente se desarrollan nuevos enfoques del USO en la literatura.

Supervisa temas bajo el Plan de Investigación Fundamental de la Academia Rusa de Educación, proyectos científicos de la Fundación Rusa de Ciencias Humanitarias, etc.

Editor en Jefe de las revistas científicas "Valores y Significados", "Pedagogía Nacional y Extranjera".

Miembro de pleno derecho de la Academia Rusa de Ciencias Naturales, miembro de pleno derecho de la Academia de Ciencias Pedagógicas de Kazajstán.

Actividad creativa

Miembro de la Unión de Escritores de Rusia .

Autor de colecciones de poemas "Y abro las puertas" (2009), "Creo y creo" (2014), el CD de música "Canciones a los versos de Svetlana Ivanova" (2014), "Cuentos para el nieto" (2014 ), “Invenciones” (2014), “Apuntes de viaje. Mi Buriatia. Mi Mongolia” (2014), “Palabra del Editor en Jefe. Valores y significados. 2009-2014".

Premios

Notas

  1. ↑ 1 2 Liderazgo del Instituto - Ivanova Svetlana Veniaminovna . instrao.ru. Consultado el 6 de abril de 2021. Archivado desde el original el 19 de abril de 2021.
  2. ↑ Disertación sobre el tema "Fundamentos tecnológicos y humanísticos del proceso educativo: análisis filosófico y metodológico" . dissercat.com. Consultado el 6 de abril de 2021. Archivado desde el original el 16 de octubre de 2017.
  3. ↑ Miembros correspondientes de la Academia Rusa de Educación . Consultado el 13 de abril de 2022. Archivado desde el original el 3 de marzo de 2022.
  4. ↑ Decreto del Presidente de la Federación Rusa del 14 de septiembre de 2000 No. 1655 . kremlin.ru. Consultado el 6 de abril de 2021. Archivado desde el original el 6 de junio de 2019.

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