Koltunov, Mijail Sergeevich

Mikhail Sergeevich Koltunov (nacido en 1976 , Novosibirsk ) es un bailarín de ballet ruso , profesor y coreógrafo que ha formado a muchos estudiantes que se han convertido en destacados solistas de ballet.

En 1993 se graduó de la Escuela Coreográfica de Novosibirsk . Después, durante algún tiempo bailó en el Teatro Académico de Ópera y Ballet de Novosibirsk (NGATOiB), después de lo cual fue invitado a Moscú para unirse a la compañía de Ballet Imperial, cuyo fundador es Taranda Gedeminas Leonovich .

Se distinguió por un salto de altura, ligereza, profundo contenido de actuación de sus papeles. En 2003 se graduó con honores de la Academia Rusa de Artes Teatrales (GITIS). Profesor Sekh Yaroslav Danilovich , Artista de Honor de Rusia, profesor, el primer intérprete del papel de Paganini en el ballet de Leonid Lavrovsky, con música de Sergei Rachmaninov.

Como artista, interpretó partes solistas en los ballets Paquita, Spartacus, Giselle, Raymonda, The Nutcracker, Corsair, La Sylphide. Trabajó en teatros de Japón, Estados Unidos, Portugal, España, Egipto, Holanda, China. Realizó representaciones de un acto en los teatros de Novosibirsk, Ekaterimburgo, el Teatro Bolshoi de Moscú.

años Ballet Coreógrafo (coreógrafo)
2000- Corsario Petipa M
1997- danzas polovtsianas Fokin
2001- Cascanueces  pas de deux 2 actos en rojo. Vasili Vainonen
2001- Paquita (basado en la coreografía de Mikhail Fokin )
2000- sílfide  coreografía de August Bournonville
1999- creación del mundo  Cranko (renacimiento, 1999)
2002- Don Quixote  Vyacheslav Vronov (usando piezas coreográficas de Marius Petipa y Alexander Gorsky )
1998- Espartaco  Yuri Grigorovich (renovación 1998)
2002- mil y una noches  N. Nazirova
2000- lago de los cisnes  coreografía de Marius Petipa, Lev Ivanov , Alexander Gorsky
2002- Giselle  coreografía de Jean Coralli , Jules Perrot y Marius Petipa, ed. Leonid Lavrovski ; edición escénica
2000- bayadera  coreografía de Marius Petipa, ed. Vladimir Ponomarev y Vakhtang Chabukiani

Títulos y premios

Laureado del concurso Ballet de Rusia (1999).

Ganador del diploma del concurso abierto de bailarines de ballet "Arabesque" (Perm, 1999).

Medalla de oro del concurso internacional "Ballet of the World" (2000)

Ganador del Premio de Cultura y Artes del Gobernador (2008).

En 2014 recibió la Orden de Honor del Departamento de Cultura por su contribución al desarrollo de la cultura juvenil en la región de Novosibirsk.

Premio de la Asociación Internacional de Coreógrafos " Benois de la Danse " en la nominación "Por la vida en el arte" 2004.

Caballero de la Orden de la Amistad (Rusia)

Biografía

Nació el 28 de julio en el pueblo de Sokur, distrito de Moshkovsky, región de Novosibirsk. Graduado de la Escuela Coreográfica Estatal de Novosibirsk. La clase del maestro Vladimirov V.F. Desde 1992 ha trabajado como solista de ballet en las compañías: NGATOiB (Novosibirsk), Smirnov-Golovanov Classical Ballet (Moscú), Gedeminos Taranda Imperial Ballet (Moscú). Desde 1998 es coreógrafo. La producción de "Tango en la Noche" obtuvo el 1er lugar en el concurso de obras del coreógrafo del departamento de GITIS "Maria" en el año 2002.

Este año:

En 2003, Mikhail Koltunov se graduó con honores en el departamento de maestro de ballet de la Academia Rusa de Artes Teatrales (GITIS) en Moscú con una licenciatura en profesor de coreografía. En 2014, estudios de posgrado en la Academia Vaganova de Ballet Ruso.

Después de terminar su carrera de baile en 2004, trabajó como coreógrafo en el Teatro de la Ciudad de Novosibirsk "Old House". En este teatro escenificó la coreografía de la obra "Toibele y su demonio" basada en la obra de I Singer.

Desde 2003 profesor-coreógrafo de la Escuela Coreográfica Estatal de Novosibirsk.

Desde 2006, el organizador y director de la escuela de baile New project .

Desde 2007 profesora-coreógrafa de la máxima categoría de la Escuela Regional de Cultura y Artes de Novosibirsk.

Desde 2007-08 profesora en el Teatro Académico de Ópera y Ballet de Novosibirsk.

Desde 2008 Ganador del Premio del Gobernador en el campo de la cultura y el arte.

Desde 2008, el fundador y director del centro de danza New Project en Novosibirsk.

Desde 2010, es el presidente del jurado del concurso internacional de grupos coreográficos "100 Friends".

Desde 2014, miembro honorario de la Academia Rusa de Educación (Sociedad de Autores de Rusia)

Desde 2015 es miembro del jurado del festival internacional "Salute of Talents".

En 2016 imparte clases magistrales de perfeccionamiento en la escuela de ballet ruso en Italia (Génova)

Hijo: Koltunov Mark Mikhailovich

Esposa: Kudeneeva Alena Viktorovna

Aprendices

Mikhail Koltunov formó su propia metodología de enseñanza basada en una definición clara del movimiento principal de una lección de danza clásica y su construcción leitmotiv, así como el desarrollo en las tres secciones principales. Al mismo tiempo, cada lección no está llena de una multitud, sino de un elemento específico y sus derivados, cuya ejecución se perfecciona. Se presta especial atención en la metodología al desarrollo de la elevación del salto, el trabajo coordinado de las manos, la cabeza y el amplio desarrollo de pequeños movimientos técnicamente complejos.

Se concede gran importancia a la mirada del bailarín, que debe estar llena de significado e imagen, así como al desarrollo de la musicalidad en los alumnos, que es la base para la creación de una imagen artística. Es necesario comenzar a compilar un ejemplo de entrenamiento con un tipo puro de movimientos y un ritmo más lento del diseño musical, de cuartos a octavos. Un nuevo elemento del programa debe escucharse en el ejemplo de entrenamiento al menos dos veces, y antes de su ejecución, es necesario hacer una pausa para que el cuerpo y la mente se sintonicen con el movimiento.

Trabajos metódicos

En sus obras, el autor comparte su experiencia y da ejemplos metodológicos que pueden ayudar a los jóvenes docentes a alcanzar sus objetivos. En las obras de Mikhail Koltunov, los conceptos de "sistema de danza clásica" y "método de danza clásica" están claramente definidos. Se dan consejos prácticos sobre la construcción y planificación de lecciones.

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