Kuchma, Vladislav Remírovich

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Vladislav Remirovich Kuchma
Fecha de nacimiento	3 de agosto de 1951 (71 años)( 03/08/1951 )
Lugar de nacimiento	Essentuki , Stavropol Krai , RSFS de Rusia , URSS
País	URSS → Rusia
Esfera científica	higiene
Lugar de trabajo	FBUN "Centro Científico Federal para la Higiene que lleva el nombre de F.F. Erisman" de Rospotrebnadzor, Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva el nombre de I.M. Sechenov del Ministerio de Salud de Rusia (Universidad de Sechenov)
alma mater	1 MMI lleva el nombre de I. M. Sechenov
Titulo academico	Doctor en Ciencias Médicas
Título académico	Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias , Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias Médicas
Premios y premios
Sitio web	http://www.mma.ru/person/52798/

Vladislav Remirovich Kuchma (n. 1951) - higienista soviético y ruso, miembro correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias Médicas (2011), miembro correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias (2014), profesor , doctor en ciencias médicas , director científico de la Instituto de Problemas Complejos de Higiene del FBSI "Centro Científico Federal para la Higiene que lleva el nombre de F .F. Erisman" Rospotrebnadzor, Jefe del Departamento de Higiene para Niños y Adolescentes, Instituto de Salud Pública que lleva el nombre de F.F. Erisman IS Sechenov Primera Universidad Médica Estatal de Moscú (Universidad Sechenov)

Biografía

Nacido el 3 de agosto de 1951 en la ciudad de Essentuki ( Territorio de Stavropol ).

En 1975 se graduó con honores de la facultad de higiene sanitaria del 1er MMI que lleva el nombre de I.M. Sechenov .

Actividad científica y pedagógica

Comenzó a dedicarse al trabajo científico como estudiante en el Departamento de Salud Ocupacional, luego estudió en la escuela de posgrado y defendió su tesis (1978).

1978-1991 - Departamento de Salud Ocupacional (asistente, profesor asociado, profesor) 1 MMI lleva el nombre de I.M. Sechenov.

En 1988 defendió su tesis doctoral. Tiene el título académico de profesor desde 1989.

Desde 1992, el jefe del Departamento de Higiene para Niños y Adolescentes de la Academia Médica de Moscú I.M. Sechenov, la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva el nombre de I.M. Sechenov del Ministerio de Salud de Rusia (Universidad Sechenov).

En 1998, el académico A. A. Baranov fue invitado a trabajar en el Centro Científico para la Salud Infantil de la Academia Rusa de Ciencias Médicas (Director del Instituto de Investigación para la Higiene y Protección de la Salud de Niños y Adolescentes).

De 2005 a 2020 - Director Adjunto de Investigación de la Institución Presupuestaria del Estado Federal "Centro Científico para la Salud Infantil" de la Academia Rusa de Ciencias Médicas - Director del Instituto de Investigación para la Higiene y Protección de la Salud de Niños y Adolescentes del Presupuesto del Estado Federal Científico Institución "NTsZD" de la Academia Rusa de Ciencias Médicas - FGAU "NMIC de Salud Infantil" del Ministerio de Salud de Rusia.

Desde septiembre de 2020 - Director científico del Instituto de Problemas Complejos de Higiene de la FBUN "Centro Científico Federal de Higiene que lleva el nombre de F.F. Erisman" de Rospotrebnadzor.

En 2011, fue elegido miembro correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias Médicas con un título en higiene. El 27 de junio de 2014, la Asamblea General de Miembros de la Academia Rusa de Ciencias, sobre la base de la Carta, otorgó el título de Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Ciencias .

Actividad científica

Esfera de intereses científicos: problemas de la fisiología de la vida humana en las condiciones de producción, actividades educativas y de ocio; mecanismos de desarrollo de fatiga y exceso de trabajo en el proceso de actividad; evaluación del estado de salud de la población infantil en relación con los factores ambientales y las condiciones de vida; tecnologías para el seguimiento social e higiénico de la población infantil; características del crecimiento y desarrollo de los niños en diferentes regiones del país; estilo de vida de niños y adolescentes en condiciones modernas; bases fisiológicas e higiénicas para enseñar a los niños, incluso en un entorno digital, utilizando dispositivos modernos y tecnologías de la información y la comunicación; apoyo médico para niños en instituciones educativas; fundamentos científicos y metodológicos de las escuelas de salud, incluidos los principios organizativos, los criterios y su armonización con los enfoques europeos, las tecnologías de estas escuelas y la evaluación del desempeño.

Como parte de la solución de los problemas de seguridad higiénica con los compañeros, se estudiaron las características higiénicas de los juguetes modernos, se evaluó el efecto tóxico del fenol por varias vías de administración y se establecieron los principios de seguridad higiénica de los materiales para juegos, juguetes y arte infantil. fundamentado Se han desarrollado bases higiénicas para el uso de LED modernos en sistemas de iluminación artificial.

Junto con colegas de Rospotrebnadzor, se corroboró un nuevo enfoque para evaluar el nivel de bienestar sanitario y epidemiológico de las organizaciones educativas; principios y tecnología del control de la producción; fundamentos científicos y metodológicos de la auditoría sanitaria y epidemiológica; requisitos para organizar y realizar exámenes sanitarios y epidemiológicos de programas innovadores; enfoques para la evaluación de riesgos para la salud de los estudiantes.

A mediados de los años cero del siglo XXI, la escuela científica y pedagógica del profesor V.R. Kuchma, cuyas actividades permitieron en la segunda década de este milenio fundamentar métodos para identificar, evaluar y prevenir riesgos de comportamiento que son peligrosos para la salud de los escolares modernos; bases higiénicas para el uso de leds en sistemas de iluminación artificial de instituciones educativas.

La digitalización de casi todos los aspectos de la vida de los niños, adolescentes y jóvenes requirió que la escuela correspondiera a un miembro de la Academia Rusa de Ciencias V.R. Kuchma, se realizó una evaluación higiénica de la informatización de la educación y crianza de los niños; estudió las características de la influencia de las herramientas electrónicas de aprendizaje (lectores, computadoras personales, tabletas, computadoras portátiles, pizarras interactivas, paneles interactivos) en el estado funcional, el rendimiento y la salud de los niños de diferentes edades.

Se fundamentan las normas higiénicas y requisitos especiales para el entorno educativo digital de la escuela y el aprendizaje en línea en el hogar, las normas higiénicas para el diseño de fuentes de información de texto de publicaciones electrónicas educativas presentadas en herramientas electrónicas de aprendizaje (computadora personal, lector, tableta, computadora portátil). .

En la actualidad se ha fundamentado un sistema integral para garantizar la seguridad higiénica de la enseñanza y formación de niños, niñas y adolescentes en un entorno educativo digital, el uso de contenidos electrónicos educativos y los medios de comunicación de su entrega a los estudiantes.

Se fundamentan los principios armonizados con los enfoques paneuropeos y se desarrollan las reglas para organizar el trabajo de las escuelas promotoras de la salud, se prueba su alta eficiencia en el campo del ahorro para la salud de los estudiantes.

Se han desarrollado principios y métodos modernos para garantizar el bienestar sanitario y epidemiológico de los estudiantes en las organizaciones educativas.

Estrategia personalmente fundamentada para el desarrollo de la población y la higiene personalizada de niños y adolescentes en las condiciones actuales de grandes desafíos globales y desarrollo científico y tecnológico de la Federación Rusa.

El análisis de los resultados de un estudio longitudinal (2005-2015) sobre el desarrollo físico y el estado de salud de niños y adolescentes durante la ontogénesis escolar permitió evaluar el estado de salud de los escolares a principios del siglo XXI y predecir sus cambios en los próximos años Se ha establecido un cambio en la estructura de los trastornos funcionales causados ​​por la influencia de las condiciones modernas y la organización de la educación infantil. Se ha desarrollado el modelo ruso moderno de brindar atención médica a los estudiantes en instituciones educativas, el concepto armonizado con el enfoque paneuropeo y un algoritmo para evaluar la calidad de la atención médica a los estudiantes en instituciones educativas.

Bajo la dirección y con la participación directa de V.R. Kuchma durante la pandemia de una nueva infección por coronavirus (COVID-19) en las condiciones de educación a distancia de niños y adolescentes, se realizó un estudio original sobre las características de vida y bienestar de unos 30 mil estudiantes, que demostró que el estrés La situación en condiciones de autoaislamiento y educación a distancia afectó el estado psicosomático de los escolares: en el 83,8% tuvieron reacciones mentales desfavorables del nivel límite, solo el 13,4% de los escolares se adaptaron a las condiciones de autoaislamiento y educación a distancia. El principal medio de uso diario del 89,2% de los niños fue un teléfono inteligente, un dispositivo que no está destinado a fines educativos y que lee información textual de publicaciones electrónicas educativas.

El análisis científico y el pronóstico permitieron fundamentar las medidas médicas y preventivas para organizar las actividades de las organizaciones educativas durante la propagación de una nueva infección por coronavirus (COVID-19), recomendaciones para organizar la recreación de los niños y su recuperación durante la epidemia de una nueva infección por coronavirus (COVID-19) Bajo la guía y científico V. R. Kuchma consultó y defendió con éxito 29 candidatos y 16 tesis doctorales.

Publicaciones

Autor y coautor de más de 700 obras, incluidas 24 monografías y 24 libros, 19 libros de texto para estudiantes y 31 guías para médicos. En 2001, se publicó el libro de texto original "Higiene de niños y adolescentes", que pasó por 4 reimpresiones, traducido al kazajo. En 2015, se preparó una edición original sobre la nueva disciplina "Fundamentos de la formación de la salud infantil", recomendada por la FIRO del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia como libro de texto para estudiantes de facultades de pediatría de universidades médicas. Sobre la base de los resultados de la investigación en coautoría, 4 patentes, 6 certificados de Rospatent sobre el registro de bases de datos, 2 certificados de derechos de autor para manuales, 3 reglamentos técnicos sobre la seguridad de los productos para niños y 19 SanPiN en el campo de garantizar la seguridad sanitaria y Se obtuvo el bienestar epidemiológico de los niños y adolescentes.

Composiciones

• Criterios electromiográficos de fatiga durante el esfuerzo dinámico. Se sentó. Cuestiones de actualidad de la medicina clínica y teórica. - Riga, 1974, n. 4.- Parte 1.- S. 189-190. (primera publicación)
• Principios y criterios para evaluar el estrés de los sistemas funcionales del cuerpo en el proceso de actividad laboral. Curro. mano de obra. - 1992. - Nº 1. - S. 9-12.
• Problemas del seguimiento del estado de salud de la población infantil en relación con los factores ambientales. Curro. y dignidad - 1993. - Nº 11. - S. 4-7.
• Higiene de niños y adolescentes al trabajar con terminales de visualización de video. — M.: Medicina, 2000. — 160 p.: il.
• Higiene de niños y adolescentes. Libro de texto. - M.: Medicina, 2001. - 384 p.
• Niños en la metrópoli: algunos problemas de higiene. - M .: Editor de NTsZD RAMS, 2002. - 280 p.
• Pautas para el asesoramiento profesional médico de adolescentes (coautores A. A. Baranov, I. K. Rapoport). M.: Editorial de la dinastía, 2004. - 200 p.
• Aspectos higiénicos de la orfandad social. M.: Editorial GU NTsZD RAMS, 2006. - 129 p.
• Tabaquismo en niños y adolescentes: problemas y soluciones higiénicas, médicas y sociales (coautor Baranov A. A., Zvezdina I. V.). — M.: Litterra, 2007. — 216 ​​p.: il.
• Desarrollo físico de niños y adolescentes en el cambio de milenio (coautor Baranov A. A., Skoblina N. A.). - M .: Editor Centro Científico para la Salud Infantil de la Academia Rusa de Ciencias Médicas, 2008. - 216 p.
• Evaluación del estado de salud de los niños. Nuevos enfoques para el trabajo preventivo y de mejora de la salud en instituciones educativas (coautor Baranov A. A., Sukhareva L. M.). — M.: GEOTAR-Media, 2008. — 437 p.: il.
• Higiene de niños y adolescentes: una guía de ejercicios prácticos: libro de texto / ed. Profe. V. R. Kuchma. — M.: GEOTAR-Media, 2010. — 560 p.
• Juguetes, juegos y artículos para la creatividad de los niños. Seguridad higiénica: problemas y soluciones (coautor Barsukova N.K., Markelova S.V.). — M.: GEOTAR-Media, 2011. — 128 p.: il.
• Educación preescolar moderna: problemas de higiene y soluciones. - M .: Editor Centro Científico para la Salud Infantil de la Academia Rusa de Ciencias Médicas, 2011. - 356 p.
• Higiene de niños y adolescentes: libro de texto. — 2ª ed., corregida. y adicional M.: GEOTAR-Media, 2013. - 528 p.
• Bases higiénicas para el uso de LED en sistemas de iluminación artificial (coautor Teksheva L. M.). - M .: Editor de la Institución Presupuestaria del Estado Federal "Centro Científico para la Salud Infantil" RAMS, 2013. - 246 p .: enfermo.
• Seguridad higiénica del uso de computadoras en la enseñanza de niños y adolescentes / V. R. Kuchma, M. I. Stepanova, L. M. Teksheva; edición V. R. Kuchma. - M.: Educación, 2013. - 224 p. — (trabajamos según nuevos estándares).
• Fundamentos médicos y preventivos del trabajo de las instituciones educativas / V. R. Kuchma, L. M. Sukhareva, M. I. Stepanova et al.; edición V. R. Kuchma, M. I. Stepanova. - M .: Educación, 2013. - 110 p. — (Trabajamos según nuevos estándares).
• Diagnóstico higiénico sistémico del bienestar sanitario y epidemiológico de los estudiantes: una guía. M.: FGBNU NTsZD, 2014. - 304 p.
• Problemas médicos y sociales de la educación de los adolescentes (coautor Baranov A. A., Sukhareva L. M.). M.: Editorial "Pediatr", 2014. - 388 p.
• Comportamiento infantil peligroso para la salud: tendencias actuales y la formación de un estilo de vida saludable (coautor Sokolova S. B.). M.: FGBNU NTsZD, 2014. - 160 p.
• Kuchma V. R., Kardangusheva A. M. Salud de los escolares y estudiantes: nuevas oportunidades para la medicina preventiva en las instituciones educativas. Monografía. M.: FGBU NTsZD, 2016. 276 p. ISBN 5-94302-013-6 . conversión horno yo 17.5. Circulación 600.
• Kuchma V. R., Sokolova S. B. Riesgos de comportamiento peligrosos para la salud de los escolares del siglo XXI. Monografía. M.: FGAU "NMIC of Children's Health" del Ministerio de Salud de Rusia, 2017. 170 p. ISBN 978-5-94302-031-4 . conversión horno yo 10. Circulación 500.
• Kuchma V. R. Seguridad higiénica de la hiperinformatización de la actividad vital infantil. Higiene y sanidad. 2017. V. 96. N° 11. S. 1059-1063.
• Kuchma V. R. Higiene de niños y adolescentes: población y provisión personalizada de bienestar sanitario y epidemiológico de la población infantil en las condiciones modernas. Higiene y sanidad. 2019. V. 98. Núm. 1. S. 61-67.
• Kuchma V. R., rojo. Lineamientos para la higiene de niños y adolescentes, apoyo médico a estudiantes en instituciones educativas: modelo de organización, recomendaciones federales para la prestación de atención médica a estudiantes. Edición 2, complementada. Volumen I. M.: Centro Nacional de Investigación para la Salud Infantil del Ministerio de Salud de Rusia; 2019. 491 págs.
• Kuchma V. R., rojo. Lineamientos para la higiene de niños y adolescentes, apoyo médico a estudiantes en instituciones educativas: modelo de organización, recomendaciones federales para la prestación de atención médica a estudiantes. Edición 2, complementada. Volumen II. M.: Centro Nacional de Investigación para la Salud Infantil del Ministerio de Salud de Rusia; 2019. 462 págs.
• Kuchma V. R. Seis décadas de investigación científica en la higiene de niños y adolescentes. Higiene y sanidad. 2019. V. 98. Núm. 5. S. 573-580.
• Kuchma V. R. Higiene de niños y adolescentes: libro de texto / V. R. Kuchma. - 3ª ed., añadir. - Moscú: GEOTAR-Media, 2020. - 528 p. : enfermo. — DOI: 10.33029/9704-4940-0-GIG-2020-1-528 ISBN 978-5-9704-4990-0
• Fyodor Petrovich Haaz. Rusia, Moscú, Maly Kazenny lane: el camino de la misericordia y la compasión por los que sufren. Bajo total edición V. R. Kuchma - M .: Centro Nacional de Investigación para la Salud Infantil del Ministerio de Salud de Rusia, 2020. - 184 p. : enfermo. ISBN 978-5-6044185-7-4 Conv. imprimir.l 10.6. Edición 550.
• V. R. Kuchma, A.S. Sedova, MI Stepanova, I. K. Rapoport, MA Polenova, S.B. Sokolova, I.E. Alexandrova, V. V. Chubarovsky. Características de la vida y el bienestar de los niños y adolescentes que estudian de forma remota durante la epidemia de una nueva infección por coronavirus (COVID 19)  // Sociedad de toda Rusia para el Desarrollo de la Medicina y la Salud Escolar y Universitaria, con el apoyo del Instituto de Investigación de Higiene y Protección de la Salud de Niños y Adolescentes Cuestiones de medicina y salud escolar y universitaria. - Moscú: LLC IPC "Libro científico", 2020. - No. 2 . - S. 4-23 . — ISSN 2305-3895 . .
• Desarrollo físico y estado de salud de los niños y adolescentes en la ontogénesis escolar (estudio longitudinal): monografía/ed. V. R. Kuchma, I. K. Rapoport. - Moscú: Editorial "Libro científico", 2021. - 350 p. — ISBN 978-5-6044147-8-1 Conv. imprimir.l 20.54. Circulación 500.

Trabajo científico, organizacional y social

• encabezó SNO que lleva el nombre de N. I. Pirogov 1 MMI que lleva el nombre de I. M. Sechenov (1974-1976);
• Presidente del Consejo Científico de la Academia Rusa de Ciencias Médicas para la Higiene y Protección de la Salud de Niños y Adolescentes;
• copresidente del Consejo de Coordinación de la Academia Rusa de Educación y del Departamento de Ciencias Médicas de la Academia Rusa de Ciencias "Salud y educación de niños y adolescentes" (1998-2020);
• miembro del grupo de expertos sobre el proyecto nacional "Salud";
• Especialista Jefe Freelance del Ministerio de Salud de Rusia para la Higiene de Niños y Adolescentes (2003-2018);
• coordinador nacional del proyecto "Red europea de escuelas de salud";
• Presidente de la Sociedad Rusa para el Desarrollo de la Medicina y la Salud Escolar y Universitaria (ROSHUMZ);
• miembro del Consejo Académico de Rospotrebnadzor;
• Presidente de la Comisión de Problemas "Higiene de Niños y Adolescentes" del Consejo Científico de Rospotrebnadzor;
• miembro del Consejo de Expertos bajo el Comisionado para los Derechos del Presidente de la Federación Rusa bajo el Presidente de la Federación Rusa;
• Presidente de la Comisión Educativa y Metodológica sobre Higiene del Consejo Coordinador de Educación "Salud y Ciencias Médicas" del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa;
• miembro de la Asociación Federal Educativa y Metodológica para un grupo ampliado de profesiones, especialidades y áreas de formación 32.00.00. "Ciencias de la Salud y Medicina Preventiva" del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa;
• miembro del Consejo de Expertos en Salud y Educación Física de los Estudiantes del Comité de Educación de la Duma Estatal;
• miembro del grupo de expertos del Ministerio de Salud de Rusia sobre la plataforma científica "Entorno preventivo";
• editor en jefe de la revista científica y práctica revisada por pares "Cuestiones de medicina y salud escolar y universitaria";
• miembro de los consejos editoriales de revistas científicas y prácticas revisadas por pares ("Higiene y saneamiento", "Medicina preventiva", "Medicina preventiva y clínica" (San Petersburgo), "Cuestiones de pediatría moderna", "Diario pediátrico ruso", “Salud Reproductiva de la Niñez y la Adolescencia”, “Salud de los Preescolares”);
• miembro del Comité de Planificación de la Red Europea de Escuelas de Salud (SHE);
• miembro invitado (2008-2011) del Comité Ejecutivo de la Unión Europea para la Medicina y la Salud Escolar y Universitaria (EUSUHM);
• Organizador de la "Sala-museo conmemorativa del Dr. F.P. Gaaz" en el edificio de M. Kazenny, casa 5, donde vivió, trabajó y murió el gran humanista (2015).

Premios

• Premio Lenin Komsomol (1988) - por el trabajo en la promoción y formación de un estilo de vida saludable para los jóvenes (1988)
• insignia "Excelente trabajador de la salud" (URSS)
• Premio Insignia del Consejo Central de Sindicatos de toda la Unión "Mentor de la Juventud"
• medalla "En memoria del 850 aniversario de Moscú"
• medalla "90 años del Servicio Estatal Sanitario y Epidemiológico de Rusia" (2013)
• gran medalla de bronce "Por méritos en la higiene y salud de niños y adolescentes "Apúrate a hacer el bien"" (2014)
• medalla "Por méritos en el fortalecimiento de la competitividad de Rusia"
• Medalla "Al Mérito a la Sanidad Nacional" (2016)
• Medalla "Al mérito de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva el nombre de I.M. Sechenov" (2016)
• "Insignia" 1er grado FBUZ "Centro de Higiene y Epidemiología en Moscú" (2016)
• medalla de Fyodor Gaaz (Orden del Servicio Penitenciario Federal del 25 de febrero de 2016 No. 101)
• Agradecimiento del Jefe de la Casa Imperial Rusa E.I.V. Gran Duquesa Maria Vladimirovna "Por servicio ejemplar a la Patria, trabajo de gran utilidad en el campo del desarrollo y fortalecimiento de la educación, la ciencia, la creatividad y la cultura" (2017)
• el premio más alto del Centro Nacional de Investigación Médica para la Salud Infantil del Ministerio de Salud de Rusia "Manos de Oro" (2019)

Notas

Enlaces

• Kuchma Vladislav Remirovich // Figuras de la ciencia médica y la atención de la salud: empleados y alumnos de la Academia de Medicina de Moscú. I. M. Sechenov. Diccionario bibliográfico. 1758-2008 - M. : Editorial "Shiko", 2008. - S. 303-304.
• Perfil de Vladislav Remirovich Kuchma en el sitio web oficial de la Academia Rusa de Ciencias

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