Mekteb

Mekteb ( árabe مكتب - escuela) es una escuela primaria musulmana (por regla general) en los países del Este y el Imperio Ruso . Básicamente, enseñaba a los niños a leer, escribir, gramática e Islam [1] .

Etimología

La palabra mekteb (árabe. maktab ) se traduce literalmente como "donde escriben". Se usa en el sentido de la escuela, así como el pupitre. Suena diferente en diferentes idiomas: mekteb, maktab, mektep, maktap, etc. Los mektebs también se conocen como kuttab ( escuela árabe ). Aunque en el mundo árabe mekteb significa solo escuela primaria, en los idiomas persas la palabra significa tanto escuela primaria como secundaria. Ibn Sina también usó este término.

Historia

En el mundo islámico medieval, los mektebs se conocen desde al menos el siglo X. Al igual que las madrasas (que pertenecían a la educación superior), las mektebs solían crearse en la mezquita [1] . En el siglo X, el jurista ( faqih ) de Shafi madhhab , Ibn Hajar al-Haytami , discutió los mektebs en sus obras [2] . En respuesta a una solicitud de un ex juez que dirigía la escuela primaria Madhab para huérfanos, al-Haytami emitió una fatua que describía la estructura de la educación en las mektebs, que prohibía cualquier explotación física o económica de los huérfanos [3] .

En el siglo XI, el famoso filósofo y maestro persa Ibn Sina (conocido en Occidente como Avicena) escribió un capítulo sobre mektebs en uno de sus libros, titulado "El papel del maestro en la enseñanza y educación del niño", como guía. para profesores que trabajan en mektebs. Escribió que los niños aprenden mejor los conocimientos y las habilidades en las clases que en el aprendizaje individual. Lo demostró por el papel de la competencia y la rivalidad entre los estudiantes, así como por los beneficios de la discusión y el debate en grupo. Ibn Sina describió el plan de estudios de un mekteb ordinario, dividiéndolo en dos etapas: escuela primaria y secundaria [1] .

Educación primaria

Ibn Sina escribió que los niños deben ser enviados a maktebs a partir de los 6 años y recibir educación primaria hasta los 14 años. Durante este período, deben aprender el Corán, la metafísica islámica, el idioma, la literatura, la ética islámica y las habilidades para la vida cotidiana. [1] .

Educación secundaria

Ibn Sina consideraba la educación secundaria como una etapa de especialización, cuando los escolares debían comenzar a adquirir habilidades prácticas que serían útiles en su trabajo futuro, independientemente del estatus social del niño. Creía que los niños a partir de los 14 años deberían tener derecho a elegir las materias de estudio que les interesen: lectura, artesanía, poesía, educación espiritual, medicina, geometría, oficio y comercio, arte o cualquier otra materia que les sea de utilidad. a ellos en su futura profesión. Escribió que esta es una etapa intermedia y que es necesario ser flexible, permitiendo que cada estudiante termine la escuela a su propio ritmo, teniendo en cuenta la diferente velocidad de maduración y la complejidad de las materias [4] .

Alfabetización

En el califato árabe , la alfabetización de la población creció, y allí se alcanzó su nivel más alto para la Edad Media . Era comparable a la alfabetización de la población de la antigua Atenas [5] . La aparición de mektebs y madrasas jugó un papel muy importante en esto [6] .

Los medios de educación en mektebs podrían incluir no solo bofetadas en la cara, puños y puños, sino también palos "chubuki", muy utilizados, con los que el maestro ( khoja , domulla ) golpea al alumno infractor, así como golpes con palos en las plantas. de los pies ( falaka ). Los maestros convencieron a los musulmanes de que los lugares donde golpeaban al niño en caso de castigo en el paraíso brillarían con luz celestial, y si se encontraban en el infierno, no arderían con una llama inextinguible. [7] [8] A finales del siglo XIX y principios del XX , bajo la influencia de los jadiditas , surgieron escuelas primarias semiseculares. El idioma nativo y la literatura, la historia, el idioma ruso y otras disciplinas seculares se introdujeron en el plan de estudios. Aparecieron maktebs de mujeres. Después de la revolución de 1917, los mektebs se cerraron o se convirtieron en escuelas soviéticas ordinarias.

Topónimos

En el territorio de la estepa de Nogai , hay asentamientos cuyo nombre incluye la palabra mekteb : Terekli-Mekteb  , el centro administrativo del distrito de Nogai de Daguestán , Makhmud-Mekteb y Tukui-Mekteb en el distrito de Neftekumsky del territorio de Stavropol . Estos asentamientos de Nogai se fundaron en escuelas, lo que se refleja en sus nombres.

Véase también

• madraza

Notas

1. ↑ 1 2 3 4 M. S. Asimov, Clifford Edmund Bosworth (1999), The Age of Achievement: Vol 4 , Motilal Banarsidass , p. 33–4, ISBN 8120815963 
2. ↑ Francis Robinson (2008), Review: Law and Education in Medieval Islam: Studies in Memory of Professor George Makdisi , editado por Joseph E. Lowry, Devin J. Stewart y Shawkat M. Toorawa , Journal of the Royal Asiatic Society ( Universidad de Cambridge prensa ). — Teléfono 18 (01): 98–100 , DOI 10.1017/S1356186307007912 
3. ↑ R. Kevin Jaques (2006), Review: Law and Education in Medieval Islam: Studies in Memory of Professor George Makdisi , editado por Joseph E. Lowry, Devin J. Stewart y Shawkat M. Toorawa , Journal of Islamic Studies ( Universidad de Oxford prensa ). - T. 17 (3): 359-62 , DOI 10.1093/jis/etl027 
4. ↑ MS Asimov, Clifford Edmund Bosworth (1999), The Age of Achievement: Vol 4 , Motilal Banarsidass , p. 34–5, ISBN 8120815963 
5. ↑ Andrew J. Coulson, Brindar educación , Institución Hoover , p. 117 , < http://media.hoover.org/documents/0817928928_105.pdf > . Consultado el 22 de noviembre de 2008. Archivado el 17 de agosto de 2011 en Wayback Machine . 
6. ↑ Edmund Burke (junio de 2009), Islam at the Center: Technological Complexes and the Roots of Modernity , Journal of World History ( University of Hawaii Press ). — V. 20 (2): 165–186 [178–82] , DOI 10.1353/jwh.0.0045 
7. ↑ Gankevich V. Yu. Ensayo sobre la historia del mektebe etno-confesional tártaro de Crimea (XIX - principios del siglo XX). // Cultura de los pueblos de la región del Mar Negro: revista científica. - Simferopol, 1997. - No. 2. - Diciembre.
8. ↑ Kori-Nieziy T. N. Ensayos sobre la historia de la cultura del Uzbekistán soviético . Archivado el 5 de enero de 2014 en Wayback Machine . - Editorial de la Academia de Ciencias de la URSS, 1955.

Enlaces

• Maktebe // Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Efron  : en 86 volúmenes (82 volúmenes y 4 adicionales). - San Petersburgo. , 1890-1907.

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