Investigación científica

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La investigación científica es el proceso de estudiar , experimentar , conceptualizar y probar una teoría relacionada con la obtención de conocimiento científico .

Historia

En el siglo XVI , F. Bacon planteó la idea de que la ciencia puede y debe organizarse para el estudio de la naturaleza y para el desarrollo de las naciones. Afirmando así el interés económico y político del logro científico y la necesidad de que los gobernantes comprendieran el valor de los científicos, Bacon sentó las bases para la investigación científica, institucionalizada, rodeada de ciencia política, participando en la organización del trabajo de los científicos, a fin de utilizar mejor los logros económicos y militares de la nación.

Pero si Bacon puede simbolizar un momento significativo en la institucionalización de la búsqueda, no es, sin embargo, el único fundador.

Durante el siglo XVII, y precisamente el XVIII, se desarrollan las Academias, que son la primera demostración real de la institucionalización de la búsqueda, organizada a instancias de los patronos.

Los primeros investigadores-especialistas aparecen en el siglo XIX.

Especies

Tipos de investigación científica:

Investigación básica realizada principalmente para producir nuevos conocimientos independientemente de las perspectivas de aplicación.
La investigación aplicada está dirigida principalmente a aplicar nuevos conocimientos para lograr objetivos prácticos, resolviendo problemas específicos.
La investigación monodisciplinaria se lleva a cabo en el marco de una ciencia separada.
La investigación interdisciplinaria requiere la participación de especialistas de varios campos y se lleva a cabo en la intersección de varias disciplinas científicas.
Un estudio integral se lleva a cabo utilizando un sistema de métodos y técnicas, a través del cual los científicos buscan cubrir el máximo (u óptimo) número posible de parámetros significativos de la realidad en estudio.
Un estudio monofactorial o analítico tiene como objetivo identificar un aspecto de la realidad, el más significativo, en opinión del investigador.
La investigación exploratoria tiene como objetivo determinar las perspectivas de trabajar sobre un tema, encontrando formas de resolver problemas científicos.
La investigación crítica se lleva a cabo para refutar una teoría, modelo, hipótesis, ley, etc. existente, o para probar cuál de dos hipótesis alternativas predice con mayor precisión la realidad. La investigación crítica se lleva a cabo en aquellas áreas donde se ha acumulado un rico acervo teórico y empírico de conocimiento y donde existen métodos probados para la implementación del experimento.
Esclarecimiento de la investigación. Este es el tipo de investigación más común. Su objetivo es establecer límites dentro de los cuales la teoría predice hechos y patrones empíricos. Por lo general, en comparación con la muestra experimental inicial, las condiciones para realizar el estudio, el objeto y la metodología cambian. Así, se registra a qué área de la realidad se extiende el conocimiento teórico previamente obtenido.
Reproducción de la investigación. Su objetivo es una repetición exacta del experimento de sus predecesores para determinar la fiabilidad, fiabilidad y objetividad de los resultados obtenidos. Los resultados de cualquier estudio deben replicarse en un experimento similar realizado por otro trabajador científico con la competencia adecuada. Por tanto, tras el descubrimiento de un nuevo efecto, regularidad, creación de una nueva técnica, etc., surge una avalancha de estudios reproductivos, destinados a verificar los resultados de los descubridores. Reproducir la investigación es la base de toda ciencia. Por tanto, el método y la metodología específica del experimento deben ser intersubjetivos, es decir, las operaciones realizadas durante el estudio deben ser reproducidas por cualquier investigador calificado.
El desarrollo es una investigación científica que pone en práctica los resultados de investigaciones fundamentales y aplicadas específicas.

Exploradores

Un investigador es un especialista que crea nuevos conocimientos.

En el sentido amplio de la palabra, un investigador es una persona que crea o descubre nuevos conocimientos en el campo de actividad relevante. Por ejemplo, Przhevalsky y D. Cook, en geografía, D. Mendeleev, en química, etc. Los investigadores crean nuevos conocimientos, cuya acumulación permite a los investigadores destacados hacer descubrimientos científicos que afectan el curso del desarrollo de la civilización humana. Los investigadores destacados son investigadores cuya contribución a la ciencia ha sido reconocida en la sociedad. Por ejemplo, A. Einstein, I. Newton, Darwin, Magallanes….

Publicaciones

Investigadores científicos publican su trabajo en:

revistas de publicaciones científicas;
trabajos colectivos que combinan artículos de revistas o investigaciones en torno a un tema determinado, coordinados por uno o más investigadores designados por las editoriales;
monografías de investigación.

Financiamiento

La financiación juega un papel importante en la investigación científica. Básicamente, la investigación científica está financiada por el estado, pero también la llevan a cabo personas y organizaciones privadas. El Estado financia la investigación científica (I+D) con cargo al presupuesto y fondos especializados (subvenciones, ayudas). Individuos y organizaciones financian la IN de fondos especializados (a través de subsidios, subvenciones) y entidades de crédito (bancos, fondos de inversión).

Instituciones de investigación

Los institutos de investigación son instituciones dedicadas a la investigación en el campo de la ciencia y la tecnología, el desarrollo de I+ D y la I+D+i .

Ética científica

Ética científica: un conjunto de principios morales a los que se adhieren los científicos en las actividades científicas y que aseguran el funcionamiento de la ciencia.

Robert Merton, en sus escritos sobre sociología de la ciencia, creó cuatro principios morales:

Colectivismo: los resultados de la investigación deben estar abiertos a la comunidad científica.
Universalismo: la evaluación de cualquier idea o hipótesis científica debe depender solo de su contenido y el cumplimiento de los estándares técnicos de la actividad científica, y no de las características sociales de su autor, por ejemplo, su estado.
Desinterés - al publicar resultados científicos, el investigador no debe buscar ningún beneficio personal más que la satisfacción de resolver el problema.
Escepticismo organizado: los investigadores deben ser críticos tanto con sus propias ideas como con las propuestas por sus colegas.

También hay dos principios más: el valor intrínseco de la verdad y el valor de la novedad.

Un científico debe seguir los principios de la ética científica para participar con éxito en la investigación científica. En la ciencia se proclama como ideal el principio de que todos los investigadores son iguales ante la verdad, que no se tienen en cuenta los méritos pasados a la hora de la evidencia científica.

Un principio igualmente importante del ethos científico es el requisito de la honestidad científica en la presentación de los resultados de la investigación. Un científico puede estar equivocado, pero no tiene derecho a manipular los resultados, puede repetir un descubrimiento ya realizado, pero no tiene derecho a plagiar . Las referencias, como requisito previo para el diseño de una monografía y artículo científico, están diseñadas para fijar la autoría de ciertas ideas y textos científicos, así como para asegurar una selección clara de lo ya conocido en ciencia y nuevos resultados.

Este principio moral es en realidad violado. Diferentes comunidades científicas pueden imponer diferentes severidades de sanciones por violar los principios éticos de la ciencia.

La disminución de la "calidad del conocimiento" en violación de la ética de la ciencia conduce al desperdicio de la ciencia, la ideologización de la ciencia y la aparición de "científicos" en los medios.