Instituto Pedagógico (1804-1858) - una institución educativa como parte de la Universidad Imperial de Moscú .
Los institutos pedagógicos se establecieron en las universidades de acuerdo con el Reglamento del Ministerio de Educación Pública sobre la organización de las escuelas (24/01/1804). Los estatutos de las universidades imperiales de Moscú, Kharkov y Kazan , publicados en 1904, incluían un capítulo especial sobre estas instituciones. Los institutos pedagógicos en las universidades, junto con el Instituto Pedagógico Principal , de acuerdo con la Carta de 1804 , tenían como objetivo la formación de profesores para los gimnasios y escuelas provinciales del distrito educativo universitario, así como la formación de nuevos profesores de la propia universidad. [1] . El predecesor del Instituto Pedagógico de la Universidad de Moscú fue el Seminario Pedagógico (Pedagógico).
De acuerdo con la Carta, por regla general, los estudiantes de propiedad estatal que aprobaron con éxito el examen para obtener el título de un candidato se matricularon en el instituto . Según el personal de la Universidad de Moscú, la admisión al instituto previsto para 12 candidatos. Después de permanecer tres años en el instituto, los candidatos tenían que aprobar un examen, según cuyos resultados podían recibir una maestría y prepararse más para la ocupación de los departamentos universitarios, o los determinaban los maestros en las escuelas del distrito. Los egresados del Instituto Pedagógico dieron la obligación al Ministerio de Educación Pública de que desempeñarían sus cargos por lo menos 6 años [2]
La carta universitaria de 1835 limitó las tareas del Instituto Pedagógico únicamente a la formación de profesores para gimnasios y escuelas del condado. 20 estudiantes estatales se matricularon en el instituto por concurso de alumnos de gimnasios (y también, si había plazas disponibles, de estudiantes autónomos ).
El instituto estaba regido por un director que era elegido por el Consejo Universitario de entre los profesores titulares . El director estaba a cargo de la gestión completa del proceso educativo en el instituto: elaboración de un plan de lección, selección de literatura educativa, capacitación en el "arte de la enseñanza".
directores del instituto:
Los profesores universitarios de aquellas materias que estuvieran incluidas en el plan de estudios del instituto estaban obligados a dedicar al menos una hora a la semana a las clases con los candidatos, además, a los adjuntos y maestros de la universidad impartida en el instituto.
El instituto fue abolido (1858) por decisión del Ministerio de Educación Pública en relación con la reorganización del sistema de formación de profesores en las universidades rusas. Se reconoció que los institutos pedagógicos no alcanzaban la meta, y en su lugar se establecieron cursos pedagógicos en las universidades (1860), a los que solo podían ingresar jóvenes con formación universitaria [1] .