Educación pedagógica
La educación pedagógica es una de las formas tradicionales de interacción entre los maestros de las instituciones educativas y los padres (sección de métodos de trabajo con los padres), educación general de los padres.
Varias formas de trabajo con los padres deben estar interconectadas y representar un único sistema coherente ( conferencias , talleres , seminarios , conversaciones , consultas , etc.) proporcionar a los padres la familiarización con los fundamentos del conocimiento teórico, con ideas innovadoras en el campo de la pedagogía y psicología, y en mayor medida con la práctica del trabajo con niños.
Formas de educación pedagógica
Tradicional
- Las reuniones de padres son una forma común de trabajo con los padres. La reunión se realiza una vez al mes o al trimestre, dependiendo de las características de la clase, la edad de los alumnos, el contingente de padres. Es muy importante que durante la primera reunión con el maestro, los padres sepan claramente el horario de las reuniones de padres y reciban un cronograma de todo tipo de cooperación para el año escolar con anticipación. Esto disciplina a los padres y deja en claro que la escuela se ocupa deliberadamente de los problemas familiares y presta gran atención a dicha cooperación.
- Conferencias: presentación oral sistemática y consistente de material sobre cualquier problema, método, tema, etc.
- Las veladas de preguntas y respuestas son una de las formas de educación que los maestros llevan a cabo y memorizan sobre diversos temas de educación y crianza de los estudiantes.
- Las disputas son una especie de lección que encarna una de las características del momento que vive el país: el reconocimiento de la importancia y utilidad de las discusiones. Si puede haber enfoques fundamentalmente diferentes para algún problema o hay opiniones opuestas al respecto, entonces puede convertirse en el tema de una lección de debate. El principal valor de esta lección es que forma el pensamiento dialéctico de los escolares.
- jornadas de puertas abiertas : una oportunidad para familiarizar a los padres con las actividades educativas y educativas de la escuela. Gracias a este evento, los padres podrán ver el trabajo del niño en el aula y en las actividades extraescolares.
No convencional
- juegos de negocios
- discusiones reguladas
- intercambio de experiencia de los padres (incluso a través de la Red)
La elección y aplicación de diversas formas de trabajo con los padres se basa en una serie de condiciones generales :
- el conocimiento que tienen los padres sobre sus hijos, sus cualidades positivas y negativas (lo que leen, lo que les interesa, qué tareas realizan, qué dificultades experimentan, cuáles son las relaciones con los compañeros y profesores, qué es lo que más valoran de las personas, etc.);
- experiencia personal de los padres, su autoridad, la naturaleza de las relaciones en la familia, el deseo de educar con el ejemplo personal;
- la cultura pedagógica de los padres (potencial pedagógico de la familia) influye decisivamente en la elección de métodos, medios y formas de educación.
Propaganda pedagógica en la URSS
La propaganda pedagógica es la difusión de información importante sobre educación y crianza entre la población en general. Por primera vez recibió un desarrollo masivo en la URSS. Las escuelas son el centro de la propaganda pedagógica. Los métodos y formas de este trabajo en la URSS son muy diversos: conferencias, informes, seminarios y consultas en especial. salas de conferencias para padres o en universidades, escuelas, empresas y a través de prensa y radio. [una]
Véase también
Notas
- ↑ Propaganda pedagógica // Diccionario Pedagógico. En 2 tomos - Tomo Dos.- M.: Editorial de la APN RSFSR, 1959. - Pág. 103
Fuentes