La prueba "Dibujo de un animal inexistente" es uno de los métodos proyectivos para estudiar la personalidad, cuyo autor es Maya Zakharovna Dukarevich . "El dibujo de un animal inexistente" se utiliza para diagnosticar a niños y adultos: se revelan sus rasgos de personalidad, conflictos personales inconscientes , actitudes, pulsiones y necesidades.
Se invita al sujeto a inventar y representar un animal que no existe en la naturaleza y darle un nombre inexistente. Material necesario: una hoja de papel, lápices y lápices de colores. Una vez que el sujeto ha completado el dibujo, se le pide que lo describa a él y su estilo de vida. Si la historia sobre el personaje dibujado resultó ser breve o incompleta, se le hacen preguntas aclaratorias principales (la lista de preguntas es indicativa) [1] :
El método de este estudio se basa en la teoría de la comunicación psicomotora. Para diagnosticar el estado mental se utiliza el estudio de la motricidad de la mano dominante. Este método se basa en la investigación de I. M. Sechenov , según la cual cualquier idea que surge en la psique, cualquier tendencia asociada con esta idea, termina con un movimiento (literalmente, "Todo pensamiento termina con un movimiento"). [2]
Hay varias tendencias generales en la interpretación de dibujos: por el tipo de contorno y el contenido semántico del dibujo, se pueden estudiar esferas mentales como el nivel de agresión en general, la tendencia a la agresión verbal, el miedo a la agresión y la agresión defensiva. , agresión neurótica, el nivel de resistencia al estrés del sujeto (reacción al estrés emocional), y también para identificar algunos signos de patologías mentales.
La forma más primitiva de realizar una tarea es la imagen de un animal que ya existe en la naturaleza. Tal dibujo contradice esta instrucción y habla de una baja capacidad de aprendizaje, así como de una imaginación muy poco desarrollada. En algunos casos, al sujeto, incapaz de representar un animal inexistente, se le diagnostica retraso mental. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que este tipo de ejecución de tareas no causa ansiedad si fue realizada por un niño en edad preescolar. Una tarea completada en violación de las instrucciones , pero aún en un nivel superior : una imagen de un animal de un cuento de hadas o un mundo mitológico. Normal para niños de 8-9 años, para niños mayores habla de un bajo nivel cultural general y una imaginación poco desarrollada. La tarea estándar y más común es la imagen de un animal inexistente a partir de partes de animales reales. Habla más de la naturaleza interpretativa de la personalidad que de la dirección creativa. Los autores de tales dibujos suelen tener un enfoque racional para completar las tareas. La imagen de un animal humanoide indica falta de comunicación en el sujeto. También puede indicar infantilismo. Un animal inexistente “mecanizado” es signo de inconformismo y en ocasiones incluso de baja socialización del sujeto. Los animales que no tienen órganos sensoriales suelen indicar una orientación de personalidad esquizoide . Las imágenes demasiado pretenciosas son un signo de una personalidad demostrativa .
Para identificar el nivel de agresividad de una persona, se utiliza una técnica adicional: la imagen de un "animal malvado".
El bajo nivel de agresividad está indicado por la ausencia de herramientas de ataque y símbolos agresivos en el “animal maligno”. Un signo de agresión verbal es la imagen de los dientes del animal. El aumento de la agresividad del sujeto está indicado por la presencia de puntas afiladas y excrecencias en la figura, independientemente de las partes del cuerpo que representen.
Cuando se describe un "animal malvado", debido al control social, generalmente no hay una manifestación vívida de tendencias agresivas con una descripción detallada de su "crimen". De lo contrario, podemos hablar de un control social debilitado del individuo.
El miedo a la agresión y la agresión defensiva se manifiestan en el dibujo en forma de protección física adicional del animal: caparazón, escamas, armadura, piel gruesa, así como la imagen de reservas de alimentos junto al animal o colocando al animal en un acuario. , corral o jaula (el deseo de aislamiento del mundo exterior).
La ansiedad del sujeto generalmente se indica mediante sombras densas y orejas grandes, y el miedo se indica mediante ojos grandes y sombreados brillantemente. Además, el tamaño gigantesco del animal habla a menudo de un estado alarmante.
La agresión neurótica se evidencia por el hábitat desfavorable del animal, el cuidadoso sombreado oscuro, la expresión en la descripción del animal de miedos neuróticos, una sensación de amenaza del mundo exterior.
Es importante tener en cuenta que ninguno de los signos a continuación puede indicar una patología mental: la condición del sujeto debe diagnosticarse junto con otros tipos de investigación psicológica. [3]
Si varios de estos signos están presentes en el dibujo, generalmente se recomienda consultar con un psiquiatra.
La versión original de la metodología contenía solo una especie de catálogo de interpretaciones de los detalles del dibujo y, al mismo tiempo, prácticamente no contenía una justificación teórica para estas interpretaciones. Además, el dibujo podría no ser lo suficientemente informativo debido a su brevedad. Por lo tanto, los estudios posteriores de la técnica “Dibujo de un animal inexistente” se orientaron a su validación y a suplir estas deficiencias. [cuatro]
En 2010, Vladimir Makarov, funcionario del Ministerio de Transporte, fue acusado de abusar sexualmente de su propia hija. La niña fue trasladada al hospital en ambulancia tras caer del muro sueco, y tras realizarse un análisis de orina, en el que supuestamente se encontraron espermatozoides muertos, su padre fue acusado de abuso sexual. Exámenes independientes posteriores demostraron que no había rastros de material biológico masculino, así como lesiones morfológicas características en el cuerpo de la niña, pero estos exámenes no se incluyeron en el expediente del caso. La niña misma negó con confianza las acusaciones contra su padre. Entre otras pruebas a favor de la acusación, se realizó un examen psicológico utilizando el método "Dibujo de un animal inexistente" por el experto del Centro de Ozono L. Sokolova. Su experiencia dice: "Con el fondo de una imagen en color, la cola se vuelve a imaginar en negro y se pinta densamente (esta característica es típica de los dibujos de niños que tienen experiencia de participación sexual), el dibujo en sí fue hecho con psicomotor significativo tensión... Las características de la implementación de técnicas proyectivas indican indirectamente que la niña está involucrada en una relación sexual con un adulto significativo”.
Sin embargo, los datos del examen no pueden considerarse fiables y mucho menos suficientes para un veredicto. Los colegas de L. Sokolova criticaron esta interpretación del dibujo. En una disputa con el director del centro psicológico "Ozon" Yevgeny Tsymbal, profesor, experto del Centro Serbsky de Psiquiatría Social y Forense, Elena Dozortseva planteó la cuestión no solo de la viabilidad profesional del examen realizado por L. Sokolova, sino también de su legitimidad (Sokolova no tiene estatus de experto). Albina Loktionova, psicóloga y directora de proyectos para la prevención de la violencia doméstica en el marco de una subvención del gobierno, y psicóloga especialista en el Centro Científico Estatal de Psiquiatría Social y Forense. V. P. Serbio. [5]