Spivakóvskaya, Alla Semionovna

Spivakovskaya Alla Semyonovna (nacida el 31 de diciembre de 1947 , Moscú ) - Doctora en Psicología, profesora en la Universidad de Moscú [1] , psicoterapeuta en ejercicio, creadora de una nueva dirección en psicoterapia: terapia de ritmo , madre del actor de teatro y cine Daniil Spivakovsky . Fue una de las primeras en Rusia en comenzar a desarrollar psicoterapia familiar y de juego para el tratamiento de diversas formas de patología neuropsiquiátrica [2] , estudió corrección psicológica compleja en la prevención de neurosis infantiles y creó su propia dirección en psicoterapia [3] .

Ella ha desarrollado y durante muchos años ha estado dando cursos de conferencias de autor en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M. V. Lomonosov : "Fundamentos de Consejería Psicológica", "Psicoterapia Familiar", "Fundamentos de Beatoterapia" [4] . Además de las actividades científicas, Alla Semyonovna Spivakovskaya participa activamente en actividades prácticas: desde 1998 trabaja en su propio Estudio de Beatoterapia, donde realiza trabajos individuales y grupales [5] . Es autor de 8 monografías y más de 80 artículos científicos traducidos al inglés, alemán, chino y japonés [6] .

Educación

1966-1971 - Facultad de Psicología, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú .

Grados académicos, títulos

• 2007 - Profesor de Honor de la Universidad Estatal de Moscú
• 1994 - miembro de pleno derecho de la Academia Psicoterapéutica de Moscú.
• 1993 - miembro de pleno derecho de la Academia Internacional de Informatización.
• 1992 - Profesor del Departamento de Neuropsicología y Patopsicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov.
• 1990 - Doctor en Psicología (19.00.04 - Psicología Médica). Disertación "Corrección psicológica compleja en la prevención de la neurosis infantil" [7] .
• 1975 - Candidato a Ciencias Psicológicas (19.00.04 - Psicología Médica). Disertación: "Violación de la actividad de juego en niños que sufren de autismo en la primera infancia" [8] .

Actividades

• Desde 1992 hasta el presente - Profesor del Departamento de Neuropsicología y Patopsicología, Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov.
• 1992-1998 - Director del Centro de Investigación sobre Familia e Infancia de la Academia Rusa de Educación [1] .
• 1985-1992 - Profesor Asociado, Departamento de Neuropsicología y Patopsicología, Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov.
• 1981-1985 - Investigador Principal, Departamento de Neuropsicología y Patopsicología, Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov.
• 1973-1981 - Investigador Junior, Departamento de Neuropsicología y Patopsicología, Facultad de Psicología, Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov.
• 1971-1973 - Asistente principal de laboratorio en el Departamento de Neuropsicología y Patopsicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov.

Intereses científicos

• Psicología clínica
• niño, jugar, psicoterapia familiar
• teoría y práctica del asesoramiento psicológico y la psicoterapia
• beatoterapia
• cultura y patología

Monografías

• "Violación de la actividad del juego", M., Ed. Universidad Estatal de Moscú, 1980.
• “El juego es serio”, M., Ed. "Pedagogía", 1981.
• “Cómo ser padres”, M., Ed. "Pedagogía", 1986.
• "Vecaki un berni", Riga, "Zvaigzne", 1989.
• "Prevención de las neurosis infantiles", M., Ed. Universidad Estatal de Moscú, 1988.
• "Nueve diálogos sobre la psicología de la vida cotidiana", M., Ed. "Casa de los Libros Intelectuales", 1998.
• “Psicoterapia: juego, infancia, familia”, M., ed. "Eksmo-prensa", 1999.
• "Nueve diálogos sobre la psicología de la vida cotidiana". M. Beato-Press, 2006.
• "Doce diálogos sobre la psicología de transformarte a ti mismo y a tu vida", M. Beato-Press, 2006
• Fragmentos de beatoterapia - M.: "Beato-press", 2009. - 224 p.

Beatoterapia

Alla Semyonovna Spivakovskaya desarrolló su propia dirección en psicoterapia: terapia de ritmo [9] . Beatoterapia (de beatus - feliz, dichoso, bendito) - psicoterapia de la felicidad .

La beatoterapia, que ofrece la justificación de las condiciones psicológicas para el movimiento de una persona hacia la felicidad, da un paso importante desde el estudio de la psicoterapia de los estados límite y los trastornos neuróticos hasta la construcción de las bases del trabajo psicoterapéutico con personas sanas.

El tema de la terapia de ritmo  es el mundo interior de una persona y su vida cotidiana en el proceso de auto-observación consciente y transformación.

El objetivo de la terapia de ritmo  es crear condiciones bajo las cuales una persona pueda cambiar conscientemente a sí misma y a su vida, logrando un estado de felicidad, así como un estudio psicológico de las leyes de este proceso.

Tarea: crear condiciones para el cambio, para que una persona se cambie a sí misma para mejorar la calidad de su vida, para lograr el crecimiento personal, la evolución.

En la beatoterapia se postula que la autoobservación puede hacer feliz a una persona. Para que una persona pueda observarse a sí misma de manera efectiva y ser feliz, se utilizan varios métodos:

• método diario,
• ejecución de los ejercicios dados para la autoobservación.

Inicialmente, una persona no se conoce a sí misma, sus capacidades. Para participar en el proceso de la terapia de ritmo, necesita admitir que no se conoce a sí mismo y tomar su vida bajo control consciente.

Tipos de relación de padres

Alla Semyonovna Spivakovskaya desarrolló una clasificación de tipos de relación parental basada en tres criterios: simpatía  - antipatía, respeto  - falta de respeto, pequeña distancia interpersonal - gran distancia interpersonal [10] .

1. Amor efectivo (simpatía, respeto, pequeña distancia interpersonal)
2. amor desprendido (simpatía, respeto, gran distancia interpersonal)
3. lástima efectiva (simpatía, falta de respeto, corta distancia interpersonal)
4. amor de retiro condescendiente (simpatía, falta de respeto, gran distancia interpersonal)
5. rechazo (antipatía, falta de respeto, gran distancia interpersonal)
6. desprecio (antipatía, falta de respeto, corta distancia interpersonal)
7. persecución (desagrado, respeto, corta distancia interpersonal)
8. rechazo (desagrado, respeto, gran distancia interpersonal)

Véase también

• Spivakovski Daniil Ivanovich
• Asesoramiento psicológico
• Psicoterapia

Notas

1. ↑ en el diccionario Académico
2. ↑ Spivakovskaya A.S. Violación de la actividad de juego, M., Ed. Universidad Estatal de Moscú, 1980.
3. ↑ Spivakovskaya A. S., Mkhittaryan A. V. 9x12. Diálogos sobre la beatoterapia, M.: Editorial Beato-Press, 2009
4. ↑ web de la Facultad de Psicología  (enlace inaccesible)
5. ↑ sitio web del Estudio de Beatoterapia 13.60 (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 28 de mayo de 2015. Archivado desde el original el 1 de agosto de 2015. (indefinido) 
6. ↑ Spivakovskaya en el sitio web del Sistema Inteligente de Investigación Temática de Información Científica y Técnica . Consultado el 28 de mayo de 2015. Archivado desde el original el 15 de abril de 2015. (indefinido)
7. ↑ "Prevención de las neurosis infantiles", M., Ed. Universidad Estatal de Moscú, 1988.
8. ↑ "Violación de la actividad de juego", M., Ed. Universidad Estatal de Moscú, 1980.
9. ↑ Spivakovskaya A. S. Fragmentos de terapia de ritmo. - M.: "Beato-prensa", 2009. - 224s
10. ↑ Karabanova O. A. Psicología de las relaciones familiares y fundamentos del asesoramiento familiar. - Ed. Gardariki, 2007.-320s

Enlaces

• A. S. Spivakovskaya en el sitio web de la Universidad Estatal de Moscú. MV Lomonosov
• sitio web de terapia de ritmo
• Sistema Intelectual de Investigación Temática de Información Científica y Técnica, lista de artículos y libros de Alla Semyonovna Spivakovskaya
• entrevista con Alla Semionovna Spivakovskaya