| Tatyana Nikolaevna Tikhomirova | |
|---|---|
| Lugar de nacimiento | , URSS |
| País | URSS → Rusia |
| Esfera científica | Psicología cognitiva |
| Lugar de trabajo | Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Educación , Universidad Estatal de Moscú |
| alma mater | Universidad Estatal Pedagógica de Moscú |
| Titulo academico | Doctor en Psicología (2016) |
| Título académico |
profesor de la RAO (2017) miembro correspondiente de la RAO (2017) |
Tatyana Nikolaevna Tikhomirova (nacida el 10 de julio de 1974 ) es una psicóloga rusa , miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación (2017), Doctora en Psicología (2016).
Nació el 10 de julio de 1974 en la región de Moscú.
En 1991, ingresó a la Universidad Estatal Pedagógica de Moscú. V. I. Lenin y en 1996 se graduó con el título de maestra de escuela primaria con una especialización adicional en psicología.
De 1996 a 1998 Estudió en la magistratura del Instituto de Educación Psicológica del Centro Republicano de Educación Humanitaria (hoy Universidad Estatal Académica de Humanidades ).
En 1998, ingresó a estudios de posgrado a tiempo completo en la Universidad Académica Estatal de Humanidades, especialidad 19.00.01: psicología general, psicología de la personalidad, historia de la psicología. En 2002 defendió su disertación para el grado de candidata en ciencias psicológicas (especialidad 19.00.01 - psicología general, historia de la psicología, psicología de la personalidad) en el Consejo de Disertación D 002.016.02, creado sobre la base del Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Ciencias .
En el periodo de 2010 a 2012 T. N. Tikhomirova participó en los programas de intercambio para investigadores en el marco del Acuerdo Internacional entre la Academia Británica (British Academy) y la Academia Rusa de Ciencias . T. N. Tikhomirova se formó en el Laboratorio Goldsmiths para Diferencias Individuales en el Aprendizaje de la Universidad de Londres (InLab, Goldsmiths, Universidad de Londres, Reino Unido).
De 2012 a 2015 estudió en el programa de doctorado de la Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal "Instituto Psicológico de la Academia Rusa de Educación " en la especialidad 19.00.13 - psicología del desarrollo, acmeología (ciencias psicológicas). En 2016 defendió su tesis para el grado de Doctora en Psicología "Fundamentos cognitivos de las diferencias individuales en el éxito académico: un modelo estructural y funcional" (especialidad 19.00.13 - psicología del desarrollo, acmeología (ciencias psicológicas)) en el Consejo de Disertación D 008.017 .01, creado sobre la base de la Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal "Instituto Psicológico de la Academia Rusa de Educación".
De 2002 a 2016 Trabajó como investigadora junior, investigadora, investigadora senior en el Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Ciencias. Desde 2010, ha estado trabajando como investigadora principal en la Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal "Instituto Psicológico de la Academia Rusa de Educación". Actualmente, es investigador líder en el Laboratorio de Psicogenética del Desarrollo de la Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal "Instituto Psicológico de la Academia Rusa de Educación". Desde 2016 hasta el presente, ha estado trabajando como investigador líder en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal Lomonosov de Moscú .
De 2007 a 2015 T. N. Tikhomirova fue miembro del Consejo Coordinador de Asuntos Juveniles en las Esferas Científicas y Educativas del Consejo de Ciencia y Educación del Presidente de la Federación Rusa. En 2013, T. N. Tikhomirova fue elegida Presidenta del Consejo de Jóvenes Científicos y Especialistas de la Academia Rusa de Educación.
En 2018-2019 fue el jefe del Centro Federal de Recursos para Servicios Psicológicos en el Sistema Educativo de la Institución Presupuestaria del Estado Federal " Academia Rusa de Educación ". En 2019-2021 Trabajó como director científico del Centro Federal de Recursos para Servicios Psicológicos en el sistema educativo. Desde 2022 hasta el presente, ha sido el director científico del Centro Federal de Recursos para Servicios Psicológicos en el Sistema de Educación Superior de la Academia Rusa de Educación.
Desde 2017, es miembro del Consejo de Disertación D 008.017.01 sobre la base del Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Educación. De 2018 a 2022 Trabajó como miembro del Consejo de Expertos en Pedagogía y Psicología de la Comisión Superior de Certificación del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia.
Desde 2020, es miembro de la Mesa del Departamento de Psicología y Fisiología del Desarrollo de la Academia Rusa de Educación.
En 2008, 2010 y 2015, bajo la dirección de T. N. Tikhomirova, se defendieron tres disertaciones para el grado de candidato de ciencias psicológicas en las especialidades 19.00.13 - Psicología del desarrollo, acmeología (ciencias psicológicas) y 19.00.01 - Psicología general, personalidad psicología, psicología de la historia.
En 2017, por decisión del Presidium de la Academia Rusa de Educación, T. N. Tikhomirova recibió el título honorífico de " Profesor de la Academia Rusa de Educación ".
El 27 de abril de 2017 fue elegida miembro correspondiente de la Academia Rusa de Educación.
En 2018, recibió un Certificado de Honor del Ministerio de Educación de la Federación Rusa por muchos años de trabajo concienzudo.
En 2020 recibió la Medalla L. S. Vygotsky de la Academia Rusa de Educación y en 2021 la Medalla V. V. Davydov de la Academia Rusa de Educación por su contribución al desarrollo de la ciencia psicológica.
En 2021 para el desarrollo científico y práctico "Creación de condiciones psicológicas y pedagógicas para la individualización de la educación en el sistema de educación general basado en datos sobre los mecanismos cognitivos de las diferencias individuales en el éxito académico" T. N. Tikhomirova junto con O. A. Draganova , I. V. Kuznetsova y S. B. Malykh recibieron el Premio del Gobierno de la Federación Rusa en el campo de la educación [3] .
Los estudios teóricos, metodológicos y empíricos de T. N. Tikhomirova tienen como objetivo estudiar los patrones universales y específicos de la cultura del desarrollo mental de un estudiante moderno y resolver el problema más importante de la educación: el problema de las diferencias individuales en la escolarización.
La atención de la investigación de T. N. Tikhomirova se centra en el análisis de las trayectorias del desarrollo cognitivo en términos de indicadores tan importantes para la educación como la velocidad de procesamiento de la información, la memoria de trabajo visual-espacial, la capacidad de operar con conjuntos expresados no simbólicamente y simbólicamente. (objetos y números), inteligencia. El análisis del desarrollo emocional en su investigación está asociado al estudio del neuroticismo, que se caracteriza por la inestabilidad emocional y la ansiedad en la situación de escolarización, así como a la experiencia emocional de la relación parental por parte del alumno. Al estudiar el desarrollo personal, el énfasis está en los rasgos de personalidad de los "Cinco Grandes" y las características del desarrollo de la esfera motivacional de los escolares.
Los resultados de la investigación de T. N. Tikhomirova hacen una contribución significativa a la comprensión del problema fundamental más importante de la ciencia psicológica: el problema de la correlación del desarrollo cognitivo, emocional y personal a lo largo de la escolaridad y se tuvieron en cuenta al desarrollar recomendaciones metodológicas para mejorar el apoyo psicológico. de la educación en el marco del proyecto nacional "Educación".
La investigación de T. N. Tikhomirova cuenta con el apoyo de varias fundaciones y organizaciones científicas nacionales y extranjeras, incluida la Fundación Rusa para la Ciencia (2015, 2022), la Fundación Rusa para la Investigación Básica (2009, 2017), la Fundación Rusa para la Ciencia Humanitaria (2006, 2009 , 2010), Departamento de Relaciones Externas de la Academia Rusa de Ciencias (2010, 2011, 2012), Academia Británica (Academia Británica, 2011). T. N. Tikhomirova es galardonada con la Beca del Presidente de la Federación Rusa para apoyar a jóvenes científicos rusos (2004).
T. N. Tikhomirova es autora de más de 135 artículos científicos sobre los problemas del desarrollo cognitivo, personal y emocional de los escolares, incluidas 56 publicaciones en publicaciones indexadas en los sistemas de citas científicas Web of Science y Scopus, 18 de ellas en revistas del primer cuartil. (Q1). Los resultados de los logros científicos en el campo de las ciencias de la educación de T. N. Tikhomirova se publican regularmente en revistas internacionales altamente calificadas "Ciencia del desarrollo", "Inteligencia", "PloS ONE", "Frontiers in Psychology", "Personality and Individual Differences", "Twin Research and Human Genetics", "International Journal of Psychology", etc. T. N. Tikhomirova es autora de monografías y capítulos en monografías colectivas, así como editora científica de colecciones de artículos y materiales de conferencias internacionales.
T. N. Tikhomirova es miembro de la Sociedad Rusa de Psicología (desde 2014), la Sociedad Internacional para el Estudio de las Diferencias Individuales (desde 2014), la Sociedad Europea de Neurociencia Cognitiva y Afectiva (desde 2018), la Sociedad Internacional para el Estudio de la Inteligencia (desde 2011) y la Asociación Europea de Psicología del Desarrollo (desde 2017).