Boris Iósifovich Khasan | |
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Fecha de nacimiento | 18 de mayo de 1948 |
Lugar de nacimiento | Krasnoyarsk , URSS |
Fecha de muerte | 14 de enero de 2021 (72 años) |
Un lugar de muerte | Krasnoyarsk , Rusia |
País | URSS → Rusia |
Esfera científica | psicología |
Lugar de trabajo |
Instituto de Psicología de las Prácticas del Desarrollo de la Universidad Estatal de Krasnoyarsk Universidad Federal de Siberia |
alma mater |
Universidad Estatal de Krasnoyarsk, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú |
Titulo academico |
doctor en ciencias psicologicas candidato a ciencias juridicas |
Título académico | Profesor |
Premios y premios |
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Boris Iosifovich Khasan ( 18 de mayo de 1948 , Krasnoyarsk , URSS - 14 de enero de 2021 , Krasnoyarsk , Rusia [1] ) - Psicólogo y profesor soviético y ruso . Fundador de la Escuela Rusa de Pedagogía del Desarrollo. Doctor en Ciencias Psicológicas, Candidato a Ciencias Jurídicas, Profesor.
Nacido el 18 de mayo de 1948 en Krasnoyarsk en una familia judía .
En 1967 ingresó en la Facultad de Derecho de la Universidad Estatal de Tomsk .
En 1972 se graduó de la Universidad Estatal de Krasnoyarsk con una licenciatura en jurisprudencia .
En 1979, en el Instituto de Derecho de Sverdlovsk , defendió su disertación para el grado de candidato de ciencias jurídicas sobre el tema "Características tácticas y psicológicas de las acciones iniciales de investigación en casos que involucran el uso de armas de fuego". [2]
En 1983 se graduó de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M. V. Lomonosov con una licenciatura en psicología práctica. [3]
A fines de la década de los 80, ingresó por un corto tiempo a las filas del PCUS, pertenencia que luego explicó por consideraciones oportunistas.
Desde 1984 se ha desempeñado como consultor y de 1990 a 1995 fue director del Centro Psicológico de Consejería, Diagnóstico y Corrección.
En 1996 defendió su tesis para el grado de Doctor en Psicología sobre el tema "El conflicto productivo como mecanismo para el desarrollo de la personalidad". [cuatro]
Desde 1999 - Director del Instituto de Psicología de las Prácticas del Desarrollo SO RAO (IPPR SO RAO)
Profesor del Departamento de Gestión de Recursos Humanos, Universidad Federal de Siberia . [3] Responsable del laboratorio científico y educativo para el seguimiento de las competencias profesionales.
Lecturas de cursos básicos y especializados: Problemas metodológicos de la psicología, fundamentos del psicoanálisis, teoría y práctica del conflicto, conflictos de identificación de género y edad. Uno de los autores del proyecto de la facultad de psicología y pedagogía de la Universidad Federal de Siberia y el primer gimnasio universitario de la ciudad "Univers".
Participó en los juegos de organización y actividad realizados en el territorio de la antigua URSS por G. P. Shchedrovitsky, se convierte en un partidario activo de la metodología de sistema-pensamiento-actividad.
Tiene más de 150 artículos científicos publicados, incluidas cinco monografías. Editor del Boletín anual del Club de Conflictólogos. Combina el trabajo científico con la práctica de consultoría, peritaje (incluso judicial), formación y organización de ODI.
Presidente de la Rama Regional de Krasnoyarsk de la Sociedad Rusa de Psicología y Presidente de la Rama Regional de la Federación de Psicólogos de la Educación de Rusia . [3]
Experto del Open Society Institute , Consejo de Europa , Fundación Ford .
Los intereses de investigación se centran en torno a los temas:
Desde 1993 ha estado participando en varios proyectos de investigación. En 1993-1994, la escuela-laboratorio experimental básica como complejo científico y pedagógico en el sistema educativo de la región (codirector) ( Fundación Iniciativa Cultural y el Ministerio de Educación de la Federación Rusa ). En 1995-1996 - el desarrollo de un curso de formación orientado a la edad para una escuela de adolescentes (líder del equipo de autores) ( Open Society Foundation ). En 1997-1998 - un proyecto para el reciclaje de empleados de instituciones educativas en educación cívica (co-líder) ( Consejo de Europa ). 1997-1998 - Proyecto de prevención integral de las drogodependencias. (jefe) (Administración del Territorio de Krasnoyarsk y la ciudad de Krasnoyarsk). Desde 2000 - prevención de formas adictivas de comportamiento. (Departamento de Educación del Territorio de Krasnoyarsk - British Council ). Desarrollo de herramientas para medir el progreso individual (Test Delta). (NFPC). Desde 2007 - desarrollo y prueba de modelos de entrenamiento avanzados. ( Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa )
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