| Sheva Mofet | |
|---|---|
| Fundado | 1946 |
| Director | Max Siván |
| Tipo de | escuela |
| alumnos | alrededor de 1300 (2000 [1] ) |
| Dirección | S t. Yakubov-Uriel 3, Tel Aviv , Israel |
| Sitio web | shevach-moffet.com |
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Escuela Superior de la Ciudad con el sesgo científico y cultural “Chevas-Mofet” ( hebreo תתיכון ω μים ולים ולתרות שות @-etulta , desde enero de 2020, la Escuela Secundaria de Altas Tecnologías y Artes lleva el nombre de Shimon Peres , heb. התיכון להוnkullKes” ש שמעון פרס [ 2] ) es una escuela secundaria en Tel Aviv , Israel . Se especializa en ciencias exactas.
Bajo el nombre de "Shevah", la escuela abrió sus puertas en 1946 en el sitio de Mount Hope, fundada por colonos mesiánicos de Alemania y los Estados Unidos [3] . Hasta mediados de la década de 1950, la mayoría de los estudiantes procedían de familias de Europa del Este y, desde finales de la década de 1950 hasta principios de la de 1990, de países del norte de África. Hasta principios de la década de 1990, la educación en la escuela tenía un sesgo vocacional. La escuela entrenó a carpinteros, mecánicos de automóviles, ingenieros eléctricos, niñeras y secretarias y no disfrutó de una gran reputación en Tel Aviv [4] .
En 1992, la escuela comenzó a aceptar una gran cantidad de profesores y estudiantes de la URSS, cambiando los métodos de enseñanza. La reforma del sistema educativo en la escuela comenzó con el hecho de que su dirección planteó la idea de organizar un centro de formación nocturna para hijos de repatriados . Los residentes no solo de Tel Aviv, sino también de otras ciudades, como Rosh HaAyin y Beit Shemesh , respondieron al llamado . Ya en el año 2000, el proyecto Mofet contaba con un total de 1.200 alumnos diurnos (en 50 clases en diferentes escuelas) y más de 3.000 alumnos en los cursos vespertinos. En ese momento, el número de estudiantes en la escuela Shevah Mofet se había triplicado debido a la afluencia de estudiantes repatriados, y la proporción de nativos del país entre los estudiantes había caído al 10 por ciento [5] .
En los años siguientes, la escuela Shevah-Mofet se ganó la reputación de ser una "fábrica de genios". Fue visitada por el premio Nobel de economía Daniel Kahneman , los fundadores de Google Sergey Brin y Larry Page [6] y otras personalidades que se sintieron atraídas por el éxito de la escuela. Un artículo en el apéndice del periódico Maariv de 2007 enumera algunos de los graduados más exitosos de la escuela: por ejemplo, Mikhail Pechatnikov a la edad de 24 años ya era el director ejecutivo de Visionmap, una empresa que desarrolla tecnologías de fotografía aérea; Simultáneamente con la visita a las clases de graduación de la escuela, en ese momento ya 30 estudiantes eran estudiantes de la Universidad de Tel Aviv . El éxito de los graduados está asociado en el artículo no solo con la buena selección inicial de estudiantes, sino también con un plan de estudios exitoso y un cuerpo docente fuerte: muchos profesores tienen un doctorado [7] . Al mismo tiempo, un artículo sobre el programa Mofet en 2000 también señaló algunos problemas sistémicos del proyecto, en particular, la presencia de discriminación de género (solo el 10 por ciento del número de participantes en el programa eran niñas) y el nivel desigual de enseñanza de ciencias naturales (donde los profesores son profesionales de alto nivel) y humanitarias (en las que el nivel del personal docente no difiere de otras escuelas) [5] .
En 2008, la popularidad de la escuela entre los residentes de otras ciudades casi llevó a su cierre cuando el Ayuntamiento de Tel Aviv anunció su intención de dejar de financiarla (en la cantidad de 4 millones de shekels ), ya que la mayoría de los estudiantes no viven en Tel Aviv. El director de la escuela, Dov Orbakh, prometió que se encontrarían los fondos faltantes y que la escuela no sería disuelta [8] . En 2010, se informó que la alcaldía estaba negociando con la red educativa AMAL para transferir la escuela bajo sus auspicios. También se mencionó que la red internacional de educación vocacional judía ORT [9] estaba interesada en adquirir la escuela .