Escuela Politécnica (París)

École Polytechnique
( "X", fr.  l'X )
Escuela politécnica
Lema "Por la Patria, la Ciencia y la Gloria" ( francés  "Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire" )
Año de fundación 1794
Rector Yves Demay (de Yves  Demay )
estudiantes 2316 [1]
De licenciatura 1902
Doctor 330
Ubicación  Francia ,Palaiseau, a 15 km deParís
Dirección Legal École Polytechnique, F-91128 Palaiseau-Cedex, Francia
Sitio web politécnica.fr
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La Escuela Politécnica ( fr.  École Polytechnique ) es una escuela superior para la formación de ingenieros, fundada por los científicos franceses Gaspard Monge y Lazar Carnot en 1794 . Situado inicialmente en el Barrio Latino de París , en el Monte Saint-Genevieve, y desde 1976 , en las afueras de París Palaiseau . Los alumnos y graduados de la escuela se denominan "politécnicos" ( fr.  polytechnicien ). Además, la Escuela Politécnica se llama "X" ( fr.  l'X ), y sus alumnos son "X", pero se desconoce el origen exacto de este apodo: o un fuerte sesgo matemático en la enseñanza, o el escudo de armas. de la escuela con dos cañones cruzados.

La historia de la Escuela está estrechamente relacionada con la compleja y accidentada historia de Francia , en particular con las revoluciones francesas, Napoleón , así como con el desarrollo de la ciencia francesa y mundial. En Francia, la Escuela goza de fama nacional y es un símbolo tanto del cartesianismo como del progreso de la industria francesa. Muchos grandes científicos, ingenieros famosos y empresarios han venido de aquí.

Historia

Principales acontecimientos en breve

Comienzo revolucionario

Tras el entusiasmo de la Revolución Francesa en 1789, el país experimentó importantes trastornos que acompañaron al derrocamiento de la Monarquía y dos períodos denominados de Terror. La joven República debe luchar contra enemigos tanto fuera como dentro del país. A principios de 1794, la situación era prácticamente desesperada y, entre otros problemas, el estado no tenía dónde encontrar personal calificado para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Ante la insistencia de varios eminentes científicos, adherentes a las nuevas ideas, el 11 de julio de 1794, el Comité de Salvación Pública convoca una Comisión de Obras del Estado, que ocho meses después funda la Escuela. La escuela está ubicada en las instalaciones del Palais Bourbon, sus maestros son reclutados entre los científicos más destacados de la época y los estudiantes son reclutados a través de una competencia que se lleva a cabo en toda Francia. La primera lección en la Escuela tuvo lugar el 21 de diciembre de 1794.

Para que aquellos que, con su conocimiento e inteligencia, se han ganado el derecho de ingresar a la nueva Escuela, no experimenten dificultades financieras, los futuros estudiantes son pagados para venir a París en la primera clase (15 sous por día), y también son ofreció una beca de 900 francos al año. Los alumnos viven fuera de la Escuela con "buenos ciudadanos" especialmente recomendados que deben cuidar a sus inquilinos como si fueran sus propios hijos. La escuela, por su parte, sigue de cerca la relación entre los alumnos y los propietarios de viviendas, a los que denomina “padres sensibles”. El jefe de la parte educativa de la Escuela, a menudo junto con el médico jefe, visita personalmente y con regularidad a las familias.

En el primer año de su existencia, la Escuela recibe alrededor de 400 estudiantes de diferentes edades y niveles escolares. Los tres primeros meses de formación se denominan "lecciones revolucionarias" y permiten dividir a los alumnos en tres categorías: los que pueden ir directamente a las escuelas especiales de servicio público, los que necesitan estudiar un año y, finalmente, los que necesitan dos años de estudiar. Gracias a las “lecciones revolucionarias”, inmediatamente se diseñaron y organizaron los estudios en la Escuela durante dos años.

Así, inmediatamente después de su creación, la Escuela de Obras Públicas, que en septiembre de 1795 pasará a llamarse Escuela Politécnica, tiene un objetivo claramente definido: dar a sus alumnos una sólida formación científica, con sesgo matemático, físico y químico y prepararlos para el ingreso en escuelas especiales de servicios públicos como la Escuela de Artillería e Ingeniería, la Escuela de Minas o la Escuela de Puentes y Caminos.

Escuela Militar Imperial

En 10 años, desde 1794 hasta 1804, muchos científicos famosos se gradúan de la Escuela (ver más abajo), por ejemplo, los matemáticos Simeon-Denis Poisson y Louis Poinsot , los físicos Jean-Baptiste Biot y Augustin Fresnel , el químico Louis Gay-Lussac , el astrónomo François Aragó . El éxito de la Escuela explica sin duda el hecho de que Napoleón Bonaparte lleve en su expedición científica y militar egipcia a Gaspard Monge y Louis Berthollet , que enseñaban en ese momento en la Escuela, así como a 42 alumnos y graduados de la Escuela.

Pero durante los períodos del Directorio , luego el Consulado y el Imperio , "X" no solo no se comportan bien fuera de la Escuela, sino que además, no les gusta el giro de los asuntos en la política. Para volver a encarrilar la Escuela, Napoleón introduce un régimen militar y asienta a los estudiantes en los cuarteles. 1804 , la Escuela se traslada a los antiguos locales del Colegio de Navarra, en el Monte Saint-Genvieve en el Barrio Latino. La Escuela Politécnica permanecería en este edificio prestigioso pero incómodo y mal adaptado hasta 1976. La Escuela también debe su lema a Napoleón "Por la Patria, la Ciencia y la Gloria" (en francés  "Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire" ).

Restauración Difícil

El Imperio nunca puede ganarse del todo a los alumnos políticamente muy hostiles de la Escuela para su lado, pero en 1814, cuando el ejército aliado se acerca a París , los alumnos, con solo unas pocas lecciones de artillería detrás de ellos, mantienen la línea con un coraje asombroso en el Barrera de Vincennes . Sin embargo, sus acciones no salvan a París de ser capturada por el ejército aliado. Napoleón abdica y Louis XVIII , que regresa del exilio, toma el trono. Los estudiantes vuelven a sentarse en sus pupitres. Luego siguen los Cien Días , y la situación en la Escuela cambia nuevamente, ya que los estudiantes dan la bienvenida al regreso de Napoleón y, por lo tanto, protestan por la Restauración .

Las autoridades toman decisiones inadecuadas, torpes, despiden a Monge , lo que enfurece aún más a los estudiantes que abuchean al gobierno y a los gamberros en las calles. En 1816, tras una protesta particularmente audaz, el Rey disuelve toda la Escuela. Entre los despedidos estaba el filósofo Auguste Comte , por entonces alumno de la Escuela. Las lecciones se reanudan en 1817 en presencia de aproximadamente la mitad de los estudiantes.

La escuela pierde su estatus militar, el uniforme pasa a ser civil, pero los alumnos permanecen en el internado, y las exigencias de disciplina se intensifican aún más con la llegada de los deberes religiosos, la oración y la misa. Al mismo tiempo, el papel principal de la Escuela en el país permanece sin cambios: capacitar a científicos para el servicio público.

Gloria popular de las Revoluciones de 1830 y 1848

Los discípulos están en oposición política durante todo el reinado de Luis XVIII , y su hostilidad aumenta bajo Carlos X. El rey sólo endurece los requisitos disciplinarios. Sin embargo, científicos eminentes como Cauchy , Arago , Petit , Dulong y Gay-Lussac continúan enseñando en la Escuela , en su mayoría graduados de la Escuela. Sin embargo, no debe sorprendernos que los discípulos se pongan del lado del pueblo en 1830.

El 29 de julio, varias decenas de ellos abandonan por la fuerza la Escuela y se unen a los rebeldes, a los que lideran y protegen. Uno de los estudiantes, Wano, es asesinado mientras tomaba el Cuartel de Babilonia . La gente está llena de admiración y gratitud hacia los jóvenes científicos que dan su vida en nombre de la libertad.

La llegada al trono de Louis Philippe , aunque restablece la paz y el orden, todavía no responde a los sentimientos y exigencias que suscitó la Revolución de 1830 . La escuela vuelve a recibir estatus militar, pero los alumnos siguen resistiendo al nuevo régimen, que los destituye en 1832 , 1834 y 1844. En 1848, los X vuelven a participar en los actos populares, pero esta vez más bien como mediadores entre el pueblo y las autoridades. De febrero a abril de 1848 están subordinados al gobierno provisional. Una vez que se restablece el orden, regresan tranquilamente a la Escuela.

Segundo Imperio: período de trabajo tranquilo

Al Príncipe-Presidente, que más tarde se convirtió en el Emperador Napoleón III , le disgusta la Escuela, cuyos alumnos no lo respetan a pesar de la fuerte presión de los militares. A pesar de esto, la era de gran malestar ha terminado y los estudiantes dedican tiempo al trabajo y al estudio. Todavía tienen su propia posición política, pero no la expresan tan abierta y groseramente como en el pasado. Bajo una estricta disciplina, tratan de compensar su falta de libertad creando su propio "folklore", realizando varios rituales e iniciaciones y utilizando una jerga especial. Estas tradiciones se desarrollaron fuertemente después de 1860.

Muchos graduados de la Escuela van al Ejército y son estas "X" militares en la persona de Federbe y Danfert-Rochereau quienes salvarán el honor del ejército francés después de una terrible derrota en la guerra franco-prusiana de 1870-71. .

Escuela Republicana

El segundo imperio , bajo el cual Francia se desarrolló tan bien técnica y económicamente, se derrumba de la noche a la mañana tras la derrota de Sedán y la sangrienta represión de la Comuna de París . En este momento, los estudiantes están fuera de París, ya que la Escuela se retira de antemano en Burdeos , y luego en Tours debido a la ofensiva alemana. Tan pronto como llega la paz, la Escuela inmediatamente comienza a participar en el proceso de levantar la nación.

El ejército va afianzando su posición como principal empleador de X, pero la ciencia no se queda al margen: por ejemplo, el curso de 1873 puede enorgullecerse de la presencia tanto del futuro Mariscal Fayol como de Henri Poincaré , quien luego se convertiría en uno de los más grandes matemáticos de todos los tiempos. Las X se pueden encontrar en todos los asuntos de la nación: el desarrollo de la red ferroviaria, la creación de una nueva industria, la modernización de las ciudades, la conquista y organización de un gran imperio colonial, etc.

La Primera Guerra Mundial dejará una fuerte huella tanto en la Escuela en particular como en el país en su conjunto. A lo largo de la Guerra X, los X se movilizan y la Escuela misma se convierte en un hospital. La escuela puede estar orgullosa de que cuatro de sus alumnos, que se convirtieron en mariscales de Francia , a saber, Foch , Fayol , Joffre y Manoury , llevaron al país a la victoria en esta guerra. Las calles y plazas de muchas ciudades francesas llevan su nombre . Más de 900 estudiantes y ex alumnos murieron en los combates.

Las pérdidas no fueron menos dramáticas en otras instituciones de educación superior en Francia . Se puede suponer que estas pérdidas privaron al país de fuerza durante mucho tiempo, lo que, en particular, desempeñó un papel en la crisis económica de la década de 1930 y la defensa fallida en 1940.

Después de la rendición en 1940, la Escuela se traslada a Lyon , en la zona franca, y vuelve a ser civil. Sin embargo, en los terrenos de la Escuela se realizan desfiles de uniformes y militares. Los conflictos intelectuales que estallan en todo el país no pasan por la Escuela. Los estudiantes luchan y más de 400 de ellos mueren, incluidos Honoré Dastien Dorves , Max Borel y el general Verno.

Una escuela que mira al futuro

Y nuevamente después de las hostilidades, la Escuela continúa sirviendo a la nación. La investigación científica se desarrolla y la enseñanza se adapta a las necesidades de la sociedad moderna. En 1972 las chicas vinieron aquí por primera vez. En 1976, la Escuela abandona el Monte Saint-Genvieve con gran pesar y se instala en un amplio local en Palaiseau, al suroeste de París.

La Escuela Politécnica está totalmente abierta a la comunidad internacional. Así, la matrícula de estudiantes extranjeros a la Escuela, y Xs a universidades extranjeras para especialización, también va en aumento. Ahora cada curso tiene 500 alumnos, 100 de los cuales son extranjeros.

En un pasado tan reciente, se hace más difícil dar nombres específicos, pero las X operan en todo el frente del progreso tecnológico: el desarrollo de la energía atómica, la conquista del espacio, las telecomunicaciones, el transporte moderno. Trabajan en organizaciones de investigación públicas y privadas y participan activamente en todos los grandes proyectos nacionales, tanto en el sector industrial como en el sector de servicios, así como en la política, la cultura y el deporte.

Escuela Politécnica y Rusia

Después del colapso de la URSS, los estudiantes rusos individuales tomaron exámenes en privado en la Escuela Politécnica y estudiaron allí. Convencidos de la alta calidad del sistema educativo soviético, la Escuela Politécnica decidió celebrar convenios oficiales con universidades, de donde procedían los mejores alumnos. Entonces, el 29 de agosto de 2005, se firmó un acuerdo sobre "diplomas dobles" con la Universidad Estatal de Novosibirsk , según el cual un estudiante de una de las universidades tiene derecho a tomar parte de los cursos en otra, y luego, habiendo defendido su trabajo final en ambas universidades, recibir dos diplomas de educación superior - ruso y francés. [2] La Escuela Politécnica también es socia de la Universidad Técnica Estatal de Moscú. N. E. Bauman [3] e Instituto de Física y Tecnología de Moscú [4] .

Enseñanza

Hay tres programas de estudio en la Escuela Politécnica: ciclo de ingeniería, maestría y estudios de posgrado.

Ciclo de ingeniería

El núcleo del proceso educativo es precisamente el ciclo de ingeniería, que consta de cuatro años de estudio (equivalente a 2-6 cursos en una universidad rusa). La contratación para el ciclo de ingeniería se realiza según el principio del "derecho republicano" ( fr.  mérite républicaine ), es decir, mediante concurso abierto. El concurso de ingreso tiene tres ramas: 1) para estudiantes-ciudadanos de Francia que completaron con éxito la "clase preparatoria para escuelas superiores" ( fr.  classe préparatoire aux grandes écoles ); 2) para los estudiantes extranjeros que también se graduaron de la clase preparatoria a la par de los franceses, dichos estudiantes se denominan EV1; 3) para estudiantes extranjeros que hayan cursado dos años de una universidad extranjera en el campo de las ciencias naturales o económicas, la denominada EV2. Para las tres ramas del concurso se asignaron 500 plazas: 400 para la primera, 40 y 60 para la segunda y tercera, respectivamente.

Primer año del ciclo de ingeniería

Para los estudiantes franceses, el ciclo de ingeniería comienza con un servicio militar o civil de ocho meses, ya que los estudiantes franceses de la Escuela Politécnica se convierten automáticamente en oficiales del ejército francés en el momento de la inscripción. Para los estudiantes extranjeros que hablan francés, esta es una experiencia humanitaria durante la cual participan en la vida de varias asociaciones caritativas. Los extranjeros que no hablan francés están aprendiendo el idioma en este momento: los primeros cuatro meses en una escuela del suroeste de Francia en la ciudad de Villeneuve-sur-Lot .

Segundo año del ciclo de ingeniería Tercer año del ciclo de ingeniería El cuarto año del ciclo de la ingeniería

Magistratura

Estudios de posgrado

Departamentos

11 departamentos diferentes están involucrados en el proceso educativo en la Escuela Politécnica.

  • Departamento de Matemáticas
  • Departamento de Matemáticas Aplicadas
  • Departamento de Física
  • Departamento de Informática
  • Departamento de Química
  • Departamento de Biología
  • Departamento de Mecánica
  • Departamento de Economía
  • Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
  • Departamento de Idiomas y Culturas

Los siguientes idiomas se pueden encontrar en el catálogo del Departamento de Lenguas y Culturas:

  • Francés (como lengua extranjera)
  • inglés
  • Alemán
  • español
  • italiano
  • ruso
  • Chino
  • japonés
  • portugués

Para los estudiantes con poco dominio de un idioma en particular, se imparten clases estándar. Para aquellos que hablan el idioma por encima del nivel B1, las clases son temáticas. Dependiendo del idioma que se estudie, cada semestre se imparten una veintena de cursos temáticos para elegir.

Departamento de Entrenamiento Humanitario y Militar

Este departamento es el principal responsable de la formación deportiva. Al inicio del ciclo de ingeniería, el estudiante debe elegir uno de los 15 deportes que practicará durante sus estudios. Puede elegir entre los siguientes tipos:

  • natación
  • remo
  • orientación
  • vóleibol
  • baloncesto
  • fútbol
  • tenis
  • bádminton
  • boxeo
  • judo
  • montar a caballo
  • rugby
  • Esgrima
  • balonmano
  • escalada de roca

Además, el departamento organiza varias conferencias de carácter humanitario, político, social y cultural, cuyos invitados suelen ser los presidentes de los consejos de administración de las mayores empresas francesas e internacionales, así como ministros, escritores y otros políticos y figuras culturales.

Laboratorios

Tradiciones

Campus de la Escuela Politécnica

Los antiguos edificios de la École Polytechnique de París (ahora el Ministerio francés de Educación y Ciencia)

  • aporte
  • fragmento de fachada
  • fragmento de fachada
  • fragmento de fachada

Campus de la École Polytechnique en Palaiseau

Notas

  1. ↑ http://extranet.cti-commission.fr/recherche/showDonneesCertifiees/id/1356
  2. ↑ Los estudiantes de NSU estudiarán en Francia (enlace inaccesible) . Consultado el 5 de agosto de 2011. Archivado desde el original el 18 de noviembre de 2011. 
  3. ↑ Socios extranjeros de MSTU. N. E. Bauman sobre la cooperación en los campos educativo y científico (enlace inaccesible) . Consultado el 21 de junio de 2013. Archivado desde el original el 25 de junio de 2013. 
  4. ↑ MIPT y la Escuela Politécnica (París) alcanzan un nuevo nivel de cooperación  (enlace inaccesible)

Literatura

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