Vladimirsky, Serguéi Alekseevich

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Sergei Alekseevich Vladimirsky
Fecha de nacimiento 12 (24) de junio de 1860( 1860-06-24 )
Lugar de nacimiento Moscú , Imperio Ruso
Fecha de muerte 26 de septiembre ( 9 de octubre ) de 1902 (42 años)( 09/10/1902 )
Un lugar de muerte Moscú , Imperio Ruso
Ciudadanía  Imperio ruso
Ocupación profesor

Sergey Alekseevich Vladimirsky ( 12 de junio  [24] de  1860 , Moscú - 26 de septiembre [ 9 de octubre ]  de 1902 , ibíd.) - una figura en la educación vocacional en Rusia .

Biografía

Nacido en Moscú el 12 de junio de 1860.

El 28 de mayo de 1882 se graduó de la Escuela Técnica Imperial de Moscú con el grado de ingeniero mecánico. Fue el director de la Escuela Industrial Unida de Kostroma que lleva el nombre de FV Chizhov hasta 1899. El 4 de mayo, se convirtió en el director de las escuelas industriales de la provincia de Kostroma que lleva el nombre. FV Chizhov. El 7 de agosto de 1899 fue trasladado al cargo de director de la Escuela Industrial de Moscú por sugerencia del Ministro de Educación Pública del 14 de abril de 1899 No. 9224. Murió el 26 de septiembre de 1902 de tuberculosis pulmonar [1] [2] . En 1887, creó el departamento de educación técnica de la Sociedad Politécnica en IMTU , y hasta su muerte en 1902 fue su presidente [3] . También fue secretario de la Sociedad de Moscú para la Propagación del Conocimiento Técnico , bajo la cual organizó escuelas dominicales para dibujo y dibujo. De 1882 a 1902, dirigió escuelas técnicas y vocacionales en Moscú y Kostromá .

Actividad profesional

Vladimirsky hizo una contribución significativa al desarrollo de la teoría y los métodos de formación de trabajadores profesionales en Rusia. Hizo un análisis del estado de la educación industrial en el país, llamó la atención sobre la necesidad de tener en cuenta las tendencias del progreso tecnológico en el proceso de formación industrial. Al comprender la conexión entre la educación general y la vocacional, insistió en presentar a los trabajadores una gama más amplia de conocimientos y la interacción de los estudiantes con las fábricas. Vladimirsky preparó una de las primeras características de calificación de un cerrajero en Rusia ("Sobre los métodos de enseñanza de la cerrajería en nuestras escuelas técnicas", 1887), sentó las bases para un sistema de capacitación industrial de materias operativas ("Método de enseñanza de la metalurgia manual ( cerrajería) sobre piezas típicas de máquinas”, 1888). Habiéndose sometido a análisis crítico el “sistema MTU”, propuesto a fines de la década de 1860. D. K. Sovetkin , introdujo, además de las técnicas-operaciones, "combinaciones de técnicas", que, repitiéndose, se vuelven gradualmente más complicadas por el método de selección de productos y piezas de máquinas; para ello compiló un programa especial, un álbum de dibujos, preparó materiales metodológicos [3] . La idea de Vladimirsky de una combinación razonable de una operación y un complejo de operaciones, una parte del todo y el todo el todo fue de fundamental importancia para el desarrollo posterior de la didáctica de la formación industrial .

Composiciones

Literatura

Notas

  1. ↑ Zhukov AP Crónicas de la Escuela Industrial de Moscú 1880-1918 / V.F. Zhilin. - Moscú: RKhTU im. D.I. Mendeleev año = 2002. - S. 29. - 108 p. — ISBN 5-7237-0342-0 .
  2. ↑ CIAM , f.222, op. 14, caso 16.
  3. ↑ 1 2 [slovar.cc/enc/ped/2136558.html Vladimir]. Diccionario enciclopédico pedagógico.
  4. ↑ ESCUELA PROFESIONAL INFERIOR EN RUSIA, LO QUE SE REQUIERE DE ELLA Y LO QUE OFRECE . Consultado el 30 de mayo de 2019. Archivado desde el original el 30 de mayo de 2019.

Enlaces

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