Presentación selectiva de hechos.

La presentación selectiva de hechos , el enfoque selectivo , la citación selectiva o la selección de cerezas ( eng.  cherry picking , lit. "picking cherries") es un error lógico que consiste en señalar casos individuales o datos que confirman una determinada posición, mientras se ignora una parte significativa de los relacionados. casos o información que pueda estar en conflicto con esta disposición. Puede ser tanto intencional como no intencional.

La presentación selectiva de los hechos es una manifestación particular de la tendencia a confirmar el propio punto de vista [1] . Este error es muy común en el debate público, incluso sobre temas políticos [2] .

La selección de cerezas conduce a una distorsión de los resultados de la investigación científica, ya que la información (incluidos los hechos) se selecciona de tal manera que el estudio o encuesta demuestra los resultados deseados (esperados), incluso si contradicen los resultados reales [3] . El profesor R. Somerville , hablando el 8 de marzo de 2011 ante uno de los comités de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos, señaló:

Hacer una selección selectiva de evidencia entre evidencia en competencia, enfatizando así los hallazgos que respaldan una posición determinada e ignorando o rechazando cualquier hallazgo que no lo haga, es una práctica estándar de selección de cerezas y un sello distintivo de ciencia deficiente y pseudociencia.

Los elementos de un enfoque selectivo son inherentes a muchas falacias lógicas . Por ejemplo, el error de basarse en casos individuales conduce a ignorar gran cantidad de información en favor de la que el sujeto conoce por experiencia personal, mientras que una falsa dicotomía selecciona sólo dos posibilidades de todas las disponibles.

En un estudio de 2002, los investigadores “revisaron 31 ensayos de eficacia de antidepresivos para determinar el principal criterio de exclusión utilizado para determinar la elegibilidad del ensayo. Sus hallazgos sugieren que los pacientes en los ensayos actuales de antidepresivos representan solo una minoría de los pacientes que reciben tratamiento para la depresión. La exclusión de posibles ensayos de sujetos con ciertos perfiles significa que la capacidad de generalizar los resultados de los ensayos de eficacia antidepresiva no está respaldada empíricamente, según los autores" [4] . Es decir, de hecho, la muestra no era representativa , que es un caso especial de selección de cerezas, una colección insostenible de hechos que no refleja las propiedades de la población en general.

Inicialmente, el término recolección de cerezas se basa en las características de la percepción del observador sobre el proceso de recolección de frutas, como las cerezas . Objetivamente, el recolector de frutas seleccionará solo lo mejor de ellos. Pero el observador piensa que el recolector está recogiendo frutas al azar y, por lo tanto, cree erróneamente que la mayoría de las frutas no recolectadas son de la misma calidad que las ya recolectadas. Un tipo menos común de recolección de cerezas es recolectar solo frutas que son fáciles de recolectar, ignorando la calidad de la fruta en la parte superior. También le dará al observador una impresión equivocada sobre la calidad de la fruta en el árbol. .

Véase también

• Sesgo de selección

Notas

1. ↑ The Internet Encyclopedia of Philosophy, "Fallacies", Bradley Dowden (2010) Archivado el 9 de octubre de 2014 en Wayback Machine : Cherry Picking Archivado el 1 de marzo de 2016 en Wayback Machine .
2. ↑ Klass, Gary. Análisis de datos simple: falacias estadísticas comunes en los análisis de datos de indicadores sociales. Archivado desde el original el 25 de marzo de 2014. Departamento de Política y Gobierno, Universidad Estatal de Illinois. statlit.org. ~2008. Consultado el 25 de marzo de 2014.
3. ↑ Ben Goldacre . Mala  ciencia . - Cuarto Poder, 2009. - Pág  . 97 -9. — ISBN 978-0-00-728487-0 .
4. ↑ Pacientes típicos con depresión excluidos de los ensayos de fármacos; Criterios de exclusión: ¿se trata de una "selección de cerezas"? (Inglés)  // Actualización de Psicofarmacología de la Universidad de Brown: revista. - Wiley Periodicals, 2002. - Mayo ( vol. 13 , no. 5 ). — Pág. 1 .

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