| Escuela Nacional Superior de Tecnología Avanzada ( ENSTA ) | |
|---|---|
| Escuela Nacional Superior de Técnicas Avanzadas | |
| Año de fundación | 1741 |
| Tipo de | Escuelas secundarias (Francia) , Escuela de Ingeniería (Francia) |
| El presidente | Elisabeth Crepón |
| estudiantes | 897 |
| De licenciatura | perdido |
| Maestro | 577 [1] |
| Doctorado | 84 [2] |
| maestros | 650 |
| Ubicación | Palaiseau , Isla de Francia , Francia |
| Instalaciones | Meseta de Saclay |
| Sitio web | ensta-paristech.fr |
| Archivos multimedia en Wikimedia Commons | |
La Escuela Nacional Superior de Tecnologías Avanzadas ( en francés: École nationale supérieure de technologies avancées (ENSTA ParisTech) ) [3] es una escuela de ingeniería superior francesa , miembro de la asociación Paritek . Se gradúan alrededor de 160 ingenieros generales por año. La escuela ofrece educación científica y técnica de alto nivel. La misión de la escuela es "formar ingenieros capaces de conceptualizar, supervisar la implementación y gestión de sistemas complejos, dadas las severas limitaciones económicas y un entorno internacional".
La escuela fue fundada por iniciativa de Henri Louis Duhamel du Monceau , inspector general del mar, quien indicó la necesidad de llevar al trabajo de los carpinteros los conocimientos teóricos, en particular de las matemáticas y la física, necesarios para una mejor comprensión de su oficio. .
Después de establecer la primera escuela en Toulon, la trasladó a París en 1741. Este año es considerado el tiempo de fundación de la institución. Después del cierre de la escuela debido a dificultades financieras que duraron 7 años, Duhamel du Monceau obligó al Conde de Choiseul a reabrirla. Duhamel permaneció como superintendente de la escuela por el resto de su vida.
Creada en esa época y ubicada en el Louvre, la "Escuela de Ingenieros de Diseño de Barcos Reales" ( École des ingénieurs-constructeurs des vaisseaux royaux ) se convirtió más tarde en la "Escuela Nacional Superior de Asuntos Navales" ( École nationale supérieure du génie marítimo ).
Se fusionó en 1940 con la "Escuela de Artillería Naval Aplicada". En 1970, la Dirección General de Armamentos fusionó la escuela con tres de sus otras instituciones, incluidos los departamentos aplicados de la Ecole Polytechnique :
Es así como surge la Escuela Nacional Superior de Tecnologías Avanzadas (l'École nationale supérieure de technologies avancées - ENSTA), con el objetivo de formar ingenieros en el campo de la construcción naval, mecánica, energía nuclear, química, electrónica y afines. Las competencias científicas de cada una de las escuelas fundadoras configuran un amplio abanico de disciplinas prácticas de la escuela, tanto en la investigación científica como en su carácter educativo general.
En diciembre de 2010, la escuela crea el grupo ENSTA, que el 2 de diciembre de 2010 incluye otra escuela secundaria, ENSTA Bretaña (antes ENSIETA).
La Escuela Superior de Tecnologías Avanzadas es hoy una institución pública de carácter administrativo bajo el patrocinio del Ministerio de Defensa. En la práctica, esta tutela la lleva a cabo el departamento general de suministros y el director es el ingeniero jefe de suministros. La escuela forma parte de la asociación científica y educativa Paritek , que incluye 12 escuelas superiores en la región de Ile-de-France.
Desde julio de 2012, la escuela está ubicada en Palaiseau , al lado de la Escuela Politécnica , en un campus especialmente construido para la escuela. Anteriormente estaba ubicado en el Boulevard Victor en el distrito 15 de París . Algunos laboratorios, sin embargo, estaban ubicados en Palaiseau , en un campus en la meseta de Saclay.
Como resultado de la mudanza, el antiguo edificio en Victor Boulevard se integrará al "Proyecto Balyar" del Ministerio de Defensa.
Desde 2012, Elisabeth Crepon es nombrada directora de la escuela.
Hay 4 formas principales de inscribirse en la Escuela Superior de Tecnología Avanzada:
Las áreas de aplicación de los graduados son diferentes: industria, pequeñas y medianas empresas, investigación científica, etc.
La escuela superior mantiene una conexión histórica expresada en áreas específicas de la educación. La escuela ofrece cursos de "arquitectura naval" y "arquitectura de plataformas" en el tercer año de estudio, reconocidos como los mejores de Francia. También se ofrece un programa de maestría especializado en estos temas. Los graduados de este perfil participaron en todos los principales proyectos de barcos franceses: "Queen Mary 2", submarinos y fragatas nucleares, yates para las regatas " Vendée " y " America's Cup ".
El primer año se dedica a adquirir los conocimientos científicos fundamentales necesarios para un ingeniero. Tres áreas principales de estudio:
El segundo semestre más intenso tiene como objetivo revelar los campos del conocimiento científico y técnico, alejándose lo más posible de las visiones académicas tradicionales. Al final del curso, sigue una práctica de verano en un entorno industrial. La llamada "práctica de trabajo" tiene como objetivo familiarizarse con la producción a través de los ojos de un trabajador poco calificado.
El comienzo del segundo año se dedica a la continuación de la educación técnica y científica fundamental en el campo general. Desde noviembre, los estudiantes se dividen en tres áreas principales, según sus intereses. Para una mejor autodeterminación, se presentan algunas opciones entre estos principales destinos. Los estudiantes inscritos a través de la competencia inmediatamente en el segundo año, al comienzo de la misma toman cursos que llenan algunos de los vacíos asociados con las diferencias en los sistemas educativos.
En el segundo semestre, los estudiantes tienen la oportunidad de elegir una serie de cursos. Esta elección le permite familiarizarse con las tareas de investigación actuales presentadas por los equipos de investigación asociados a la escuela por acuerdos de asociación. Al final del año sigue una práctica de laboratorio de tres meses (proyecto de laboratorio personal) en Francia o en el extranjero.
Los cursos de derecho, economía, gestión, cultura e idiomas se desarrollan en paralelo durante todo el año, con excepción de los últimos meses de prácticas en laboratorios.
El tercer año está dedicado a un estudio en profundidad de las aplicaciones prácticas del conocimiento en la industria. Al estudiante se le presenta la posibilidad de elegir entre varios módulos y cursos, que ya representan un conocimiento bastante específico en un tema determinado. Son posibles viajes semanales en excursiones a las instalaciones de producción.
Además de la dirección general de un ingeniero general, los estudiantes reciben conocimientos en el sector económico, así como habilidades privadas aplicadas que facilitan la construcción de una carrera.
En el tercer año, los estudiantes eligen una de las direcciones propuestas. Cada dirección consta de cuatro módulos de 84 horas de estudio cada uno. En la mayoría de las áreas, al estudiante se le deja elegir entre los módulos individuales de los cursos, que debe elegir de acuerdo con sus preferencias e ideas sobre el futuro trabajo deseado de un ingeniero.
Además de la educación en el campo del derecho, la economía y la gestión, los estudiantes reciben clases intensivas como parte del programa "Semana Europea de Atenas" (ATENAS). También reciben capacitación intensiva en idiomas y adquieren habilidades laborales.
El ciclo de estudio de un título de ingeniería termina con la implementación del "proyecto final", que es una pasantía en una empresa o institución de investigación en Francia o fuera de ella.
Al completar tres cursos de estudio, se emite un diploma de ingeniero, equivalente a una maestría en el sistema de Bolonia. Además del curso de ingeniería, que es más una educación general, se ofrecen una serie de programas especializados, al final de los cuales se emiten títulos de maestría. Se trata de una magistratura especializada y de una magistratura universitaria clásica en un estrecho campo de investigación.
Magistratura especializadaUn programa de maestría especializada es una educación organizada por escuelas superiores de ingeniería o administración, destinada a estudiantes del nivel de " educación secundaria +5" que desean seguir una doble especialidad, o para profesionales que desean reconstruir su carrera (pueden tener una educación del nivel " enseñanza secundaria +4" con experiencia profesional de confirmación.
La Escuela Nacional Superior de Tecnologías Avanzadas ofrece tres programas de maestría especializados en la dirección técnica:
También se ofrece:
El último se trata de la Escuela Superior de Comercio de Toulouse , en cooperación con ENSTA Paritek.
Magistraturas clásicasLa magistratura apareció en el marco de la reforma "licenciatura - maestría - estudios de doctorado", encaminada a agilizar las titulaciones en el sistema de educación superior según la escala europea. Tomaron el lugar del antiguo "Diploma de Estudios Avanzados" (Diplômes d'études approfondies) y aquellos diplomas que eran preparatorios para los estudios de doctorado.
La duración del máster es de dos años. Sin embargo, para los estudiantes de ingeniería del último año de estudios, es posible obtener una maestría en paralelo por un (segundo) año del programa de maestría.
La escuela tiene seis departamentos científicos y educativos [5] :
ENSTA también alberga el departamento mixto del Instituto de Luz Extrema (Institut de la Lumière Extrême). Está bajo los auspicios del Centro Nacional de Investigaciones Científicas , la Ecole Polytechnique , el Instituto de Óptica Teórica y Aplicada , la Universidad París XI y la Escuela Nacional Superior de Tecnologías Avanzadas.
En 2009, el 22% de los estudiantes extranjeros estudiaron en la escuela [6] . En Rusia, China y Brasil, la selección se basa en los resultados de un concurso común a todas las escuelas Paritek [7] .
Muchos estudiantes deciden tomarse un año de descanso (entre el segundo y tercer año) y cursarlo en universidades extranjeras (33 estudiantes en 2009 [8] ). Además, el 70% de las prácticas laborales se realizan en laboratorios en el extranjero [7] ..
La Escuela Nacional Superior de Tecnologías Avanzadas ha firmado cerca de sesenta convenios con universidades extranjeras, y también utiliza convenios concluidos por el consorcio Paritek.
Convenios de doble titulación, intercambio universitario, prácticas, estudios de doctorado, etc.
Algunas universidades acogen regularmente, de acuerdo con los acuerdos firmados, a estudiantes de ENSTA para sus maestrías y pasantías.
Lista de universidades asociadas y universidades que acogen a estudiantes de ENSTA Paritek:
Europa :
Alemania:
Bélgica:
España:
Italia:
Gran Bretaña:
Rusia:
Suecia:
Suiza:
América :
Brasil:
Canadá:
EE.UU:
Asia y Oceanía:
Japón:
China (acuerdos con Paritek):
Australia:
Cada año, como muchas otras escuelas Paritek, ENSTA participa en la Semana Europea de Atenas . Muchos estudiantes de segundo y tercer año se van a otras universidades europeas asociadas para realizar allí cursos especializados. A su vez, la escuela organiza clases dentro de sus paredes para estudiantes de otras universidades.
Como en muchas escuelas superiores, la vida estudiantil está concentrada y administrada por oficinas separadas:
Eventos destacados organizados por alumnos de la escuela: