Escuela de guarnición ( guarnición francesa de garnir - para abastecer, armar, también escuela de regimiento ), la Escuela de niños de soldados [1] - una institución educativa militar que brindaba educación primaria a los hijos de soldados , ubicada en la guarnición ( regimiento ) de la Ejército Imperial y preparándolos para el servicio en el RIA en ciertas posiciones . Los hijos de los marineros fueron entrenados en las escuelas del almirantazgo .
Las escuelas de guarnición estaban destinadas a entrenar soldados, otros rangos inferiores , suboficiales y RIA no combatientes. Los suboficiales y oficiales más capacitados participaron en el entrenamiento de los niños. La responsabilidad de la calidad del entrenamiento recaía en el comandante del regimiento ( batallón separado ).
La categoría más baja de instituciones educativas militares en Rusia, donde a los hijos de los soldados se les enseñaba alfabetización, lectura, escritura, aritmética, ejercicios, los conceptos básicos de artillería, ingeniería y otras ciencias militares . Se ordenó a las escuelas de guarnición que aceptaran hijos de soldados y suboficiales, a partir de los 7 años, tanto de la guarnición en la que se estableció la escuela como de los equipos militares provinciales a tiempo completo. Las escuelas de guarnición también aceptaban hijos de militares retirados que vivían en ciudades y condados, nacidos durante el servicio. En el caso de que los niños no tuvieran ningún contenido, la edad de ingreso a la escuela de guarnición se reducía a los 5 años. Los alumnos de las escuelas de hijos de soldados completaban los coros [1] .
Las escuelas de guarnición fueron las precursoras del cuerpo de cadetes y de las escuelas militares de Suvorov .
Durante el período soviético de Rusia, las escuelas de guarnición a veces se denominaban escuelas en guarniciones fuera de la Unión en los grupos de tropas de las Fuerzas Armadas de la URSS .
La primera escuela de guarnición (regimiento) para hijos de soldados se abrió en 1698 en la escuela de artillería del regimiento Preobrazhensky , para enseñar a leer y escribir, contar y bombardear .
Al darse cuenta de la importancia de la educación, Pedro el Grande , mediante su Decreto de 1721, estableció escuelas de guarnición para cada regimiento (guarnición) de 50 hijos de soldados, para enseñarles alfabetización y "habilidades", es decir, artesanías. En 1721, por decreto de Pedro I, con cada regimiento de infantería ( batallón ) (en ese momento - 49 unidades, numeraban 2475 niños), se establecieron escuelas para los hijos de 50 soldados para enseñarles a leer y escribir y varios oficios o varios "habilidades" para las hazañas militares . La edad de los estudiantes fue de 7 a 15 años. En función de sus capacidades, determinadas en los primeros meses de su estancia en la escuela de guarnición , se dividían en varios subgrupos según sus especializaciones: 10 personas especializadas en artillería y fortificación , 20 en el campo del canto y la música, 10 estudiaban oficios varios , 10 se estaban preparando para convertirse en oficinistas . A la edad de 15 años, los niños eran enviados al ejército y formaciones de guarnición para servir como oficinistas, flautistas y otros músicos. Los estudiantes más capaces se quedaron en la escuela hasta los 18 años. Las escuelas estaban bajo la supervisión de oficiales , a cargo del teniente gobernador , el gobernador y el gobernador general . Según el informe de 1720 y el estado mayor de 1732, para el mantenimiento de los hijos de los soldados en las guarniciones, se prescribió tener vacantes en cada regimiento.
Los hijos de los soldados de 7 años de edad ingresaron a las escuelas . Según otras fuentes, todos ellos primero aprendieron a leer y escribir, y luego los más capaces: artillería y fortificación , o canto y música, o escritura, o habilidades de cerrajería; menos capaces: carpintería , herrería, zapatería y otras artesanías. Al llegar a la edad de 15 años, los alumnos más talentosos fueron dejados en las escuelas por otros tres años para mejorar; el resto fue destinado a servir en el ejército. Después de ingresar a la escuela de la guarnición , se terminó el apoyo estatal y, en su lugar, se pagaron los salarios . En 1731 en el primer año - 1 rublo 35 kopeks; después de enseñar escritura, canto, aritmética , música, plomería y trabajo de oficina, el salario aumentó a 1 rublo 59 kopeks por año. Después de aprender geometría y fortificación , el salario aumentó a 2 rublos 07 kopeks por año. Además, todos los meses se suponía que un escolar debía tener dos cuartos de harina (dos libras ), 1/8 de cuarto de cereales y 2 libras de sal. Una vez cada tres años, se entregaba un uniforme , un abrigo de piel de oveja , pantalones y un sombrero . Todos los años se liberaba materia para corbatas, dos camisas, dos puertos, dos pares de zapatos con hebillas y medias. Los alumnos del tercer grado recibieron un paño rojo en el cuello del caftán .
Las escuelas de guarnición se desarrollaron aún más en 1732 , Anna Ioannovna ordenó agregar 14 vacantes en cada escuela de guarnición , y el número de estudiantes en ellas aumentó a 4000 personas. Por su Decreto del 21 de septiembre de 1732, todos los hijos de soldado nacidos en el servicio, al cumplir la edad establecida, estaban sujetos a enrolamiento en el servicio. Según los Decretos del Senado de 1735 y 1745, se permitía mantener a los hijos de los soldados en exceso del conjunto a expensas de los ingresos de la Oficina del Estado en las escuelas de guarnición . La literatura menciona la escuela de la guarnición de Moscú de los hijos de los soldados [2] .
En 1744 se fusionaron con las escuelas primarias de educación general (digital) y, conservando su carácter militar, existieron hasta 1798.
En 1758, se ordenó que todos los hijos de los soldados fueran asignados al departamento militar y distribuidos entre las escuelas de guarnición , y bajo Elizaveta Petrovna , 6002 personas ya estaban estudiando en las escuelas de guarnición [3] . Por decreto del Senado de 18 de noviembre de 1758, se prescribió
para que los hijos de los soldados sean enviados a las escuelas, y no se utilicen en ninguna parte ..., y los hijos de los soldados de los regimientos del ejército sean enviados a las escuelas de guarnición cercanas.
En el mismo Decreto se prescribe enviar informes anuales al Senado indicando el número de alumnos y una relación de las disciplinas cursadas.
De acuerdo con el reglamento "Sobre las guarniciones" de 1764, en el estado de cada compañía de guarnición había 6 y en los batallones de guarnición, 54 puestos de soldados vacantes, cuyos fondos para el mantenimiento se redirigieron a las escuelas de guarnicióncreadas en cada batallón de guarnición. . En 108 batallones de guarnición del departamento militar, se suponía que tenía 5832 escolares para entrenamiento. Los fondos asignados por el departamento militar para los puestos de tiempo completo antes mencionados fueron significativos y permitieron mantener "niños en edad escolar completos y capaces" en las escuelas de guarnición . Se asignaron cinco rublos 79,5 kopeks por año para proporcionar a cada estudiante los uniformes, las provisiones, los libros y los útiles necesarios para la formación . En 1765, debido al aumento en el número de estudiantes en las escuelas de guarnición , se asignaron 20.000 rublos adicionales para el mantenimiento de las escuelas supernumerarias. Y ya bajo Catalina II, el número de estudiantes se elevó a 12.000 personas.
Por decreto del Senado del 21 de agosto de 1784, sólo estaban sujetos al servicio militar aquellos hijos de soldados retirados que ya hubieran cumplido los 12 años de edad y estuvieran estudiando en escuelas públicas. Debían ser enviados a los equipos militares “locales”.
En 1798, simultáneamente con el establecimiento de un orfanato militar en San Petersburgo , las escuelas de guarnición pasaron a llamarse departamentos de orfanatos militares , para 16.400 alumnos que no solo recibieron educación dentro de los muros de estas instituciones educativas, sino que también, con el apoyo total, vivieron en ellos y recibió la educación militar apropiada. Desde principios del siglo XIX, en 1805, se reorganizaron en escuelas cantonistas .
Hay otros datos que indican que en 1798 se reorganizaron en batallones y compañías de cantonistas militares, donde se enseñaba a los hijos de los soldados a leer y escribir, manualidades y ejercicios. En 1858, estas instituciones se transformaron en escuelas del departamento militar, renombradas en 1866 como escuelas primarias militares y en 1868 en progymnasiums militares.