Kondratenkov, Alexander Erofeevich

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Alexander Erofeevich Kondratenkov
Fecha de nacimiento 25 de diciembre de 1921( 1921-12-25 )
Lugar de nacimiento aldea de Annovka ,
Krasninsky Uyezd ,
Gobernación de Smolensk , RSFS de Rusia
Fecha de muerte 8 de marzo de 1992( 1992-03-08 ) (70 años)
Un lugar de muerte
País
Esfera científica pedagogía
Lugar de trabajo Instituto Pedagógico Estatal de Smolensk
alma mater Instituto Pedagógico Zhytomyr
Titulo academico candidato a ciencias pedagógicas
Título académico Profesor
Miembro Correspondiente de la APS de la URSS
Premios y premios
Científico de Honor de la RSFSR.png Maestro de escuela honrado de la RSFSR.png Medalla de oro en una cinta roja.png
Orden de la Insignia de Honor Medalla "Por distinción laboral" Medalla "Por la Victoria sobre Alemania en la Gran Guerra Patriótica de 1941-1945" Medalla jubilar "Por el trabajo valiente (Por el valor militar). En conmemoración del 100 aniversario del nacimiento de Vladimir Ilich Lenin"

Alexander Erofeevich Kondratenkov ( 1921 - 1992 ) - Profesor soviético , miembro correspondiente de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS (1968), Profesor de Escuela de Honor de la RSFSR (1960), Científico de Honor de la RSFSR (1991), Candidato de Ciencias Pedagógicas (1965), Profesor, Jefe del Departamento de Pedagogía, vicerrector del Instituto Pedagógico del Estado de Smolensk (1968-1992).

Biografía

Alexander Kondratenkov nació el 25 de diciembre de 1921 en el pueblo de Annovka (ahora el distrito de Kislavichsky de la región de Smolensk ) en una familia de campesinos pobres. Se quedó sin padre temprano: murió en 1923, cuando su hijo tenía solo dos años.

Educación

Estudió en las escuelas primarias Annovskaya, Upinskaya de siete años y secundaria Kislavichskaya. En 1937 ingresó al Instituto de Maestros Novozybkov, pero después de estudiar durante diez meses, enfermó y regresó a su distrito. En el verano de 1938, trabajó en un periódico regional y, a partir de septiembre, comenzó a trabajar como profesor de idioma ruso en la escuela de siete años de Upinskaya. Fue desde aquí que en octubre de 1939 fue reclutado por el ejército. Miembro de la Gran Guerra Patria . [1] De los once años de servicio en unidades militares, ocho años fueron de labor política. Como soldado, en 1941 se convirtió en candidato a miembro del PCUS (b) / PCUS , y desde 1943, miembro del partido. Desmovilizado en diciembre de 1950. Combinó el desempeño de su deber oficial en las tropas, especialmente en la posguerra, con un trabajo sistemático de autoformación. Esto hizo posible en 1949 graduarse con éxito del Instituto Pedagógico Zhytomyr, donde fue recomendado para la escuela de posgrado.

Actividades

Después de la desmovilización del ejército, regresó a la región de Smolensk y de 1951 a 1956 trabajó como director de la escuela secundaria Kobylkinskaya en el distrito de Kislavichsky de la región de Smolensk. En 1956 fue nombrado jefe del distrito de Vyazemsky [2] , donde trabajó hasta 1959.

En 1959, recibió instrucciones de organizar y dirigir el primer internado del complejo experimental Safonov secundario más grande del país, que incluía una guardería, un jardín de infancia y una escuela. Gracias a la iniciativa y creatividad de A. E. Kondratenkov, esta escuela se convirtió en la base para la investigación científica de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS. Como señaló A. E. Kondratenkov en el artículo "Estudie lo mejor que pueda", en las condiciones de un internado, cada maestro pertenece a todos los niños, y el personal docente en su conjunto debe ser responsable de cada estudiante. En 1965, sobre la base de los materiales y la experiencia laboral en un internado complejo en el Instituto de Investigación de Teoría e Historia de la Pedagogía de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR, A. E. Kondratenkov defendió su tesis doctoral "Problemas pedagógicos de la organización trabajo educativo en un internado complejo”. La experiencia del internado fue ampliamente cubierta por la prensa de la década de 1960: los periódicos "Change" y "Working Way", publicaciones centrales ("Teacher's Newspaper", "Izvestia", "Soviet Russia"), revistas pedagógicas especiales (" Educación Nacional”, “Familia y Escuela”, “Internado”). En 1964, el internado Safonovskaya fue presentado con una amplia exhibición en la Exposición de Logros Económicos de la URSS y recibió un Diploma de primer grado, y Kondratenkov recibió una Medalla de Oro. En las revistas Boarding School, Education of Schoolchildren, Family and School, Soviet Pedagogy y otras, se publicaron artículos de A. E. Kondratenkov; en 1967, la editorial Prosveshchenie publicó su libro El colectivo es responsable de todos, que fue galardonado con el Premio Presidium de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS. A. E. Kondratenkov publicó diez trabajos científicos sobre problemas pedagógicos generales y cuestiones del proceso educativo en una escuela secundaria rural y un internado, de los cuales tres libros: "De la experiencia de educar a un equipo de maestros y estudiantes en una escuela secundaria rural" y " El equipo es responsable de todos”; “Educamos a la generación del futuro”; siete artículos en las revistas "Internado" y "Educación de los Escolares". En 1968, Kondratenkov fue elegido miembro correspondiente de esta academia, encabezó el Consejo Científico sobre los problemas de las escuelas rurales en el Presidium de la Academia de Ciencias de la URSS, fue miembro del Consejo Central de la Sociedad Pedagógica de la RSFSR. Fue galardonado con el título de Profesor de Escuela de Honor de la RSFSR y Científico de Honor de la RSFSR [2] .

Desde 1968, Kondratenkov se trasladó a la enseñanza en el Instituto Pedagógico Estatal de Smolensk , dirigió el departamento de pedagogía y luego fue vicerrector del instituto. Sus cualidades como docente, organizador, investigador, que se manifestaron claramente, permitieron mejorar significativamente la enseñanza de las disciplinas pedagógicas en el instituto, para intensificar el trabajo de investigación. A. E. Kondratenkov se convirtió en el fundador de una nueva dirección en la ciencia pedagógica: el estudio de los detalles de la educación y la crianza en una zona rural, incluida una escuela sin clasificar. Sobre este problema, fue el coordinador de investigaciones de científicos de muchos institutos pedagógicos de la URSS, publicó las monografías Escuela de educación general rural (1976), Escuela de educación general rural en la etapa actual (1979) y alrededor de 30 colecciones de artículos científicos. Bajo su supervisión científica se prepararon y defendieron más de 30 tesis doctorales. El libro La labor y el talento de un maestro (1985-1989) fue muy apreciado por la comunidad científica y pedagógica. En total, publicó en el país y en el extranjero más de 400 trabajos de periodismo científico y científico, cuyas ideas principales fueron las ideas de alta espiritualidad, pureza de las relaciones humanas, devoción desinteresada por la profesión docente y la responsabilidad del maestro por el destino de sus alumnos

Murió el 8 de marzo de 1992, fue enterrado en un cementerio rural cerca de su pueblo natal [2] .

Fue condecorado con la Orden de la Insignia de Honor y varias medallas [2] . Un busto de A.F. Kondratenkov está instalado en el edificio de la Universidad Estatal de Smolensk [2] .

Notas

  1. ↑ KONDRATENKOV ALEXANDER EROFEEVITCH
  2. ↑ 1 2 3 4 5 Kondratenkov Alexander Erofeevich . Necrópolis de Smolensk . Consultado el 26 de noviembre de 2014. Archivado desde el original el 11 de junio de 2016.

Enlaces

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