El modelo atenuador es un modelo de atención selectiva de dos canales y dos etapas desarrollado por Ann Triesman , publicado en 1964. [1] Es una modificación del modelo desarrollado por ella a principios de 1960, relacionado con las teorías de la selección temprana . [2]
El modelo atenuador se basa en la suposición de que las señales (información, mensajes) llegan a través de dos canales: relevante (relevante, con información importante en una situación particular) e irrelevante (con mensajes que son insignificantes para una situación dada). El modelo incluye un filtro a través del cual pasan los mensajes en la primera etapa de procesamiento. El filtro atenúa los mensajes provenientes de un canal irrelevante. Después de la etapa de filtrado, ambas señales llegan al componente de vocabulario, con las palabras almacenadas en él. Cada palabra tiene un umbral de activación diferente, determinado por la importancia subjetiva de la palabra y la frecuencia de su uso. [3]
El término atenuador se tomó de la ingeniería de radio , donde se refiere a un dispositivo para reducir la potencia de la señal. [1] El modelo del atenuador difiere de la teoría del filtro de Broadbent , en la que el filtro bloquea completamente una señal irrelevante. [4] En la teoría de Triesman, el filtro solo atenúa la información, lo que permite que la señal pase por las etapas posteriores de procesamiento.
El experimentador dicóticamente (diferentes mensajes van a cada oído) presentó al sujeto el mismo texto, pero con un cambio de tiempo. El sujeto tenía que repetir el texto proveniente del canal relevante (el experimentador decía de antemano qué canal era relevante y cuál no). Cuando el cambio de tiempo de las señales relevantes e irrelevantes alcanzó los 5-6 s, los sujetos notaron que el mismo texto atravesaba los dos canales, solo que con un retraso de tiempo [5] . A partir de esto, E. Treisman hizo la suposición de que a nivel de semántica, los mensajes se comparan en etapas posteriores del procesamiento de la información, donde no solo se reconocen las características físicas del sonido, sino también sus significados.
En otros experimentos, se instruía al sujeto para que repitiera el texto que llegaba a través de uno de los canales, ignorando el otro. Después los canales cambiaron de lugar. Un mensaje irrelevante se leyó repentinamente en un canal relevante y viceversa, es decir, los canales se cruzaron. Por ejemplo [6] :
Siguiendo las instrucciones, el sujeto debía reproducir solo el mensaje que pasaba por el canal correspondiente (sentado a la mesa / tres posibilidades), sin embargo, después del cruce, el sujeto repetía el mensaje que estaba relacionado semánticamente (sentado a la mesa / tres posibilidades). con la cabeza). Es decir, la persona no notó el cruce de mensajes y estaba segura de que todavía estaba siguiendo las instrucciones del experimentador: repetir el mensaje del canal correspondiente. Esto significaba que la selección también se realiza según características semánticas, según su contexto. [2]
La última serie de experimentos se dedicó al caso en que los canales relevantes e irrelevantes fueron igualados por el componente físico. Un extracto de la novela se mostró en el canal correspondiente unos segundos antes. Se leyeron diferentes tipos de información a través del canal irrelevante. Se encontró que era más difícil para el sujeto repetir el contenido del canal relevante cuando el mismo texto se alimentaba a través del canal irrelevante como el relevante, pero con un retraso de tiempo. Y era mucho más fácil seguir las instrucciones si el texto con un tipo diferente de información pasaba por un canal irrelevante que si se alimentaba al canal relevante.
Basándose en estos resultados, E. Triesman creó el concepto de atenuador.
Toda la información entrante (tanto relevante como irrelevante) pasa por el filtro. Según la característica física, el filtro atenúa la señal del canal irrelevante y pasa del relevante sin cambios. Después de eso, la información de ambos canales se puede procesar al nivel de análisis de valor. Según la teoría de E. Trisman, la representación de cada palabra se almacena en la memoria a largo plazo de una persona . Luego de la etapa de filtrado de la señal, se implementa la etapa de correlacionar la información entrante con el diccionario almacenado en memoria. Las unidades de este diccionario, llamadas "logogens" [1] , que tienen un significado determinado, se atribuyeron a un determinado umbral de activación. El umbral se redujo si las palabras se usaban con frecuencia y se incrementó si la palabra era tabú [6] . Este efecto se denomina "protección perceptiva". [7] Además, el umbral de activación se reducía si las palabras tenían un significado subjetivo para la persona, por ejemplo, el propio nombre de la persona tendría un umbral de activación muy bajo [8] .
El funcionamiento del mecanismo de procesamiento de información en el modelo Trisman se lleva a cabo de la siguiente manera: cuando las señales llegan a través de canales irrelevantes y relevantes, se procesan y transmiten más. Al mismo tiempo, la información transmitida a través del canal relevante supera el nivel de umbral y, por lo tanto, alcanza el nivel de conciencia. Una señal que llega a través de un canal irrelevante no activa unidades de vocabulario en la medida en que alcanzan la conciencia. Sin embargo, la información recibida a través de un canal irrelevante también puede activarse a un nivel suficiente para la conciencia si las unidades de vocabulario se activaron previamente con información de un canal relevante (como en un experimento en el que los participantes reconocieron un texto que venía a través de un canal irrelevante cuando se leyó el texto). a ellos a través del canal correspondiente). mismo pasaje). Las unidades de diccionario ya han sido activadas por una señal entrante del canal correspondiente, lo que redujo el umbral de activación para estas unidades. Y por lo tanto, la información después de provenir de un canal irrelevante podría activarse adicionalmente a un valor suficiente para alcanzar un nivel de conciencia.
Se le da un papel importante al contexto, que opera a través del mecanismo de cebado , en el que la información relacionada se vuelve momentáneamente más relevante y accesible, bajando el umbral para su reconocimiento [9] .
E. Trisman está de acuerdo con D. Broadbent sobre la función principal del filtro: evitar la sobrecarga del sistema de percepción, que debe llevarse a cabo al comienzo del procesamiento de la información [10] . Además, la teoría de Triesman puede explicar el caso , cuando en el ruido general de repente podemos escuchar nuestro nombre, lo que no fue explicado previamente por la teoría de Broadbent.
En general, E. Trisman partía del modelo de atención planteado por Broadbent. La función principal de la atención aquí es la selección (selección de información relevante y bloqueo de información irrelevante), que es un mecanismo de filtro ubicado en una etapa temprana del procesamiento de la señal. [6]
La principal diferencia entre el modelo de Trisman y el modelo de Broadbent es que el filtro no bloquea completamente la información irrelevante, sino que solo la debilita y puede procesarse más hasta el nivel de los valores. La teoría de Broadbent no consideró la posibilidad de un procesamiento más profundo de la información irrelevante. Siguiendo su modelo, sería imposible explicar el hecho de que en los experimentos de Trisman los sujetos hicieran eco de los mensajes, apoyándose en su componente semántico tras la intersección de los canales relevantes e irrelevantes. Triesman explica esto precisamente por el hecho de que el canal irrelevante alcanza el nivel de procesamiento de valor. Otra característica del modelo de E. Trisman era que el "destino" de una señal irrelevante depende del contexto y de la experiencia del sujeto que percibe el mensaje. [una]
También se introducen mecanismos de selección, que operan tanto en las primeras etapas como en las más profundas del procesamiento de la información. Cabe señalar que Triesman está de acuerdo con Broadbent sobre la posición del filtro y su función: proteger el sistema de conciencia humana de la sobrecarga de información.
Sin embargo, la teoría del atenuador parece ser más plausible debido a la disponibilidad de más datos experimentales y datos neurofisiológicos. [una]
Tras la construcción del modelo de Trisman, en el que el filtro no bloquea completamente el canal irrelevante, comenzaron a aparecer modelos de selección tardía. Diana y Anthony Deutsch, basándose en los mismos experimentos que el modelo de E. Triesman, propusieron la hipótesis de la selección tardía en 1963. [12] A diferencia de Trisman, estos investigadores sugirieron que el filtro no se encuentra en las primeras etapas de selección, más cerca de la finalización del procesamiento. En este caso, todas las señales recibidas se someten a un procesamiento completo y la selección de información significativa se realiza en las etapas finales de su análisis. Con base en la experiencia, el contexto y el conocimiento de una situación particular, se buscan en la memoria las unidades correspondientes. La unidad más activada encontrada entonces entra en la conciencia. Para explicar el mecanismo de selección en el modelo Deutsch se utiliza la siguiente metáfora: imagina que quieres seleccionar al chico más alto del grupo (la unidad más activada), la forma más fácil de hacerlo es poner a todos los chicos (todos activados unidades en este momento) bajo una regla y bájela gradualmente. Bajando la barra, podremos identificar al chico más alto del grupo (la unidad más activada) en cuanto la barra entre en contacto con la primera “cabeza” del grupo (con la unidad más activada), esta unidad entra en el área de la conciencia. [6]
La siguiente teoría fue propuesta por D. Norman . Basado en los resultados de Treisman y Deutsch, propuso un "modelo de relevancia". [13] En su modelo, la memoria y la atención están más vinculadas que en los anteriores. De acuerdo con este modelo, todas las señales registradas por los sentidos se transmiten al componente "Procesamiento", donde se extraen de ellas las características sensoriales y se forman imágenes a partir de ellas. Las imágenes generadas se transfieren al componente "Memoria", que busca en la memoria su representación (corresponde las imágenes con las unidades almacenadas en la memoria). Como resultado de tal búsqueda, no se puede activar una, sino varias unidades. Para representar el proceso de búsqueda en la memoria, D. Norman utiliza la metáfora de buscar palabras en un diccionario. En el modelo propuesto, también incluyó un componente llamado "Relevancia". Este componente compara la información recibida con la información almacenada sobre el contexto de la situación actual y, si dicha comparación tiene éxito, pasa información sobre esto más adelante en la ruta para su procesamiento al componente "Selección". El componente "Selección" correlaciona la información recibida de la "Relevancia" con las unidades activadas del diccionario, y si tal correlación es positiva, según ciertas reglas, las activa aún más fuertemente. Del conjunto de elementos activados del diccionario, el componente "Selección" selecciona el más activado y transmite información de señal sobre él al componente "Atención", [6] que trae este elemento a la esfera de la conciencia, destacándolo así para conciencia (lo hace consciente (consciente)).