La Sociedad para la Propagación del Conocimiento Técnico (también conocida como "Moscú", ORTZ ) es una organización pública en el Imperio Ruso que existió en 1868-1919.
La sociedad se formó en 1868 bajo los auspicios del Gran Duque Alexei Alexandrovich , y comenzó a funcionar el 20 de noviembre de 1869 [1] . La sociedad, abierta por 25 fundadores, al final del primer año de su existencia ya contaba con más de 500 miembros [2] .
Su estatuto, aprobado el 4 de junio de 1869, establece que el propósito de la Sociedad es “promover la mejora y difusión del conocimiento técnico en Rusia en general; principalmente la asimilación de técnicas mejoradas en aquellas ramas de la industria nacional y la artesanía que tienen una aplicación práctica más amplia. Para lograr estos fines, la sociedad podrá: “a) establecer escuelas y talleres técnicos; b) organizar bibliotecas, exposiciones y museos por parte de la industria y la artesanía; c) publicar libros sobre diversas ramas del saber técnico.
Las tareas principales de la sociedad eran: organización de clases dominicales y nocturnas para trabajadores, desarrollo de planes de estudio y programas para ellos, estudio de educación técnica y comercial en Rusia y en el extranjero. Para 1913, la Sociedad organizaba 22 clases dominicales de dibujo técnico (1.263 alumnos de 8 a 40 años); una de las primeras escuelas de artesanía para mujeres en Rusia con un curso de 5 años para niñas (establecido en 1870; los estudiantes recibieron una educación general en el volumen de una escuela primaria, además, estudiaron materias especiales: corte, costura de lino, damas ' vestido, bordado; se aceptan niñas de 11 a 17 años [3] ); una escuela secundaria mecánica y técnica de perfil eléctrico (fundada en 1870 como taller educativo, en 1881-1907 - escuela de cerrajería y oficio) [4] . La sociedad organizó una extensa biblioteca ubicada en el "Museo del Conocimiento Aplicado" de Moscú [5] .
Sin embargo, en 1896, el gobernador de Moscú criticó aspectos del trabajo de la Sociedad que iban más allá de los estatutos y se prohibieron varias áreas de trabajo (lectura para estudiantes y otros). Como resultado, en 1898, sobre la base del departamento educativo de la Sociedad, se creó la Sociedad Pedagógica de la Universidad de Moscú , de la cual se separó el Círculo Matemático de Moscú después de 1905 [6] .
Las actividades de la Sociedad fueron premiadas con una medalla de plata en la Exposición Universal de París (1909). Después de octubre de 1917 cesó sus operaciones [4] .
Figuras destacadas de la Sociedad: A. I. Chuprov , P. I. Chepelevskaya (organizadores) [7] , A. S. Vladimirsky (1821-1881) (secretario), V. Ya .
El departamento de estudios se formó poco después de la apertura de la Sociedad; Comenzó a trabajar en 1871. Estaba encabezado por V. Ya. Stoyunin, pero pronto se vio obligado a jubilarse y el departamento interrumpió sus actividades durante dos años; por iniciativa de N. V. Bugaev , fue reanimado [2] . Sin embargo, al principio funcionaron comisiones temporales, por ejemplo, una comisión para la compilación de bibliografía pedagógica, que fue dirigida por L. I. Polivanov . Fruto de su obra se publicó la Biblioteca Educativa (1875, 1876). Las comisiones en el departamento de educación se dedicaban no solo a la educación técnica, sino también a la educación general (escuelas primarias y secundarias, excursiones, lectura infantil). Hubo charlas técnicas y mensajes ocasionales en el Departamento de Capacitación. Desde 1888, cuando F. I. Egorov se convirtió en presidente de la Oficina del Departamento de Educación, comenzaron a crearse comisiones permanentes. A principios de la década de 1890 había siete de ellos: 1) profesores de lengua rusa; 2) profesores de historia; 3) profesores de matemáticas; 4) profesores de historia natural; 5) en temas de educación física; 6) organizar la lectura en casa; 7) sobre la disposición de las lecturas para los alumnos. Una de las más viables resultó ser la Comisión de Ordenación de Lecturas para Estudiantes, que existió durante 11 años (de 1885 a 1896) [4] . Bajo los auspicios de la comisión para la organización de la lectura en el hogar, se publicó una serie de folletos "Biblioteca para la autoeducación" (publicada por I. D. Sytin ), en la que se publicaron 47 libros sobre historia, filosofía, economía y ciencias naturales. Entre los autores de los folletos se encontraban profesores de la Universidad Imperial de Moscú V. I. Vernadsky , A. A. Kizevetter , N. D. Vinogradov, A. E. Worms y muchos otros. La actividad de esta Comisión fue la precursora de la educación por correspondencia en Rusia.
Con la participación del Departamento de Educación, se llevaron a cabo el IX Congreso de Naturalistas y Médicos Rusos (1894) y el II Congreso de Figuras Rusas de Educación Técnica y Profesional (1895-1896).
La sociedad es mejor conocida por su departamento fotográfico. Las reglas (carta) del departamento fueron aprobadas en la asamblea general de la Sociedad el 20 de septiembre de 1871 [1] . El propósito del departamento era promover el desarrollo y la difusión del conocimiento artístico y técnico en el campo de la fotografía.
De 1871 a 1872 el número de miembros del departamento creció de 96 a 160; A. S. Vladimirsky , profesor de la Escuela Técnica Imperial , fue el presidente del departamento.
El departamento fotográfico de la Sociedad organizó el Pabellón Fotográfico en la Exposición Politécnica de 1872 , que albergó la exposición y los talleres de fotografía. Como resultado de la exposición, el departamento emitió un conjunto de 388 negativos de fotografías estéreo "Exposición Politécnica de Moscú de 1872".