Crisis adolescente

Crisis de la adolescencia (del otro griego κρίσις  - decisión, punto de inflexión) - una crisis de edad que ocurre durante la transición de la edad de la escuela primaria a la adolescencia más joven . En las periodizaciones de los psicólogos domésticos [1] recae en la edad de 13 años, sin embargo, puede variar dependiendo de la duración del período de la adolescencia [2] .

De acuerdo con algunos conceptos (las enseñanzas de D. B. Elkonin y otros), hay dos crisis adolescentes, una grande durante la transición de la escuela primaria a la adolescencia y una pequeña durante la transición de la adolescencia temprana a la adolescencia mayor, mientras que otros conceptos indican en la continuidad de la crisis en la adolescencia.

Síntomas de crisis

Los síntomas de una crisis adolescente son [3] :

Sentirse maduro

Una de las características de la crisis de la adolescencia es la sensación de adultez .

Tipos de madurez:

  1. Imitación de signos externos de la edad adulta . Un adolescente se compara con los adultos y comprende que no es diferente de ellos. Comienza a exigir que no lo consideren pequeño, afirma tener los mismos derechos. El niño se esfuerza por ser como los adultos, a menudo usando solo signos externos de "edad adulta": beber alcohol, fumar, un vocabulario específico, moda en la ropa, etc. [4]
  2. madurez social . Se caracteriza por la participación en los asuntos de los adultos, todo tipo de ayuda para ellos. A menudo se observa en familias donde un adolescente se ve obligado a tomar la posición de un adulto. Cuidar de los seres queridos y ayudarlos se convierte en el principal valor de vida de un adolescente.
  3. Madurez intelectual . Se expresa en el deseo de saber y poder hacer algo. Este deseo motiva al adolescente para el autodesarrollo, actividad cognitiva fuera del currículo escolar.

Causas de la crisis adolescente

Según L. S. Vygotsky , la principal contradicción de la adolescencia es que el desarrollo sexual, el desarrollo sociocultural y el final del crecimiento orgánico general no coinciden. En el curso del desarrollo histórico y cultural de la humanidad, los límites del período de la niñez se ampliaron un poco, como resultado de lo cual surgió la adolescencia como un período de transición entre la niñez y la edad adulta.

L. I. Bozhovich considera crítica toda la adolescencia, ya que en esta etapa del desarrollo el niño tiene necesidades que no puede satisfacer debido a su insuficiente madurez social. La fuente de privación de estas necesidades puede ser no solo prohibiciones externas, sino también prohibiciones internas del propio adolescente. Las contradicciones internas, según Bozovic, son las principales características de la crisis adolescente.

Eric Erikson definió la crisis adolescente en términos de crisis de identidad , un período en el que una persona busca su lugar en el mundo, su rol y propósito. [5]

Véase también

Notas

  1. ↑ L. S. Vygotsky. Vygotsky L. S. Obras completas en 6 volúmenes: T. 4: Psicología infantil. - 1984 .. - 1984.
  2. ↑ Dragunova TV El problema del conflicto en la adolescencia. — 2004.
  3. ↑ Polivanova K. N. Psicología de las crisis de la edad. — 2000.
  4. ↑ Obukhova L. F. Psicología infantil. — 1995.
  5. ↑ Erickson E. Identidad: juventud y crisis. — 1996.

Literatura