Umansky, Lev Ilich

Lev Ilich Umansky
Fecha de nacimiento 29 de octubre de 1921( 1921-10-29 )
Lugar de nacimiento Kursk , URSS
Fecha de muerte 13 de julio de 1983 (61 años)( 1983-07-13 )
Un lugar de muerte Kostromá , URSS
País  URSS
Esfera científica Psicología social , Psicología educativa
Lugar de trabajo Instituto Pedagógico Estatal de Kursk , Instituto Pedagógico Estatal de Kostroma lleva el nombre de N. A. Nekrasov
alma mater Instituto Pedagógico Estatal de Kursk
Titulo academico Doctor en Psicología
Título académico Profesor
consejero científico BM Teplov
Estudiantes COMO. Chernyshev
A. N. Lutoshkin
Conocido como Desarrollador del concepto paramétrico de pequeños grupos y colectivos
Premios y premios
Medalla "Por la Victoria sobre Alemania en la Gran Guerra Patriótica de 1941-1945" Medalla SU Veinte años de victoria en la Gran Guerra Patriótica 1941-1945 ribbon.svg Medalla jubilar "Por el trabajo valiente (Por el valor militar). En conmemoración del 100 aniversario del nacimiento de Vladimir Ilich Lenin" Premio Lenin Komsomol
Autógrafo

Lev Ilyich Umansky ( 29 de octubre de 1921 , Kursk  - 13 de julio de 1983 , Kostroma ) - Psicólogo soviético , especialista en el campo de la psicología social y educativa . Doctor en Psicología (1969), profesor (1969).

Biografía

Lev Ilyich Umansky nació el 29 de octubre de 1921 en la ciudad de Kursk en una familia de empleados [1] . Quedó huérfano temprano, su tía se encargó de su crianza [2] .

Comenzó su carrera en 1939 como consejero-instructor de campamentos pioneros estacionarios en la región de Kursk . En 1940 se graduó de la escuela número 5 en Kursk.

En 1940-1945. - servicio en las Fuerzas Armadas: cadete de la Escuela de Aviación Militar Chuguev (en 1941 evacuado a Chimkent ), después de un accidente durante un vuelo de entrenamiento en 1942 - estudiante de los cursos de distrito del Distrito Militar de Asia Central en la ciudad de Namangan , desde 1943 - comandante asistente de una compañía separada de la administración de transporte soviética en Irán ( Teherán , Tabriz ).

Después de la desmovilización del ejército en octubre de 1945, conectó su destino con el Instituto Pedagógico Estatal de Kursk . Durante dos años trabajó como secretario liberado del comité del Komsomol . En 1947-1950. estudios en la Facultad de Historia, combinando actividades educativas con los deberes de un asistente de laboratorio senior en el Departamento de Pedagogía y Psicología, al mismo tiempo trabajó como profesor de psicología en la Escuela Especial Kursk de la Fuerza Aérea No. 4. Desde Septiembre de 1950 a octubre de 1953: profesor de psicología en el Instituto Pedagógico y profesor de psicología en la escuela básica No. 3 de Kursk [3] .

En octubre de 1953, L. I. Umansky ingresó a la escuela de posgrado del Departamento de Psicología del Instituto Pedagógico Estatal de Moscú. V. I. Lenin (supervisor - Boris Mikhailovich Teplov ), cuya finalización estuvo marcada por la defensa en 1955 de la disertación del candidato "Experiencia en el estudio de las características tipológicas individuales de niños en edad preescolar mayor" [4] . Después de defender con éxito su tesis doctoral, comienza un estudio experimental del problema de las habilidades organizativas en los niños. Los límites del estudio se están expandiendo gradualmente, y no solo los niños en edad preescolar, sino también los adultos se convierten en sus objetos.

Desde septiembre de 1955 hasta enero de 1973, en el Instituto Pedagógico Estatal de Kursk , L. I. Umansky pasa constantemente los pasos habituales para un trabajador universitario: profesor titular , profesor asociado , investigador principal, jefe del departamento de pedagogía y psicología, profesor , jefe del departamento de psicología Durante este período se llevó a cabo un trabajo de investigación de gran envergadura, que culminó con la defensa de una tesis doctoral en 1969 sobre el tema "Psicología de las habilidades organizacionales" [5] . La primera discusión de una tesis doctoral en el Instituto de Psicología General, del Desarrollo y Pedagógica (Moscú) en el laboratorio de V. A. Krutetsky causó una serie de dificultades en relación con el estado del concepto mismo de "capacidades organizativas", que, según las ideas existentes en ese momento, no estaban incluidas en la categoría de habilidades clásicas. Para resolver este problema , V. A. Krutetsky sugirió probar experimentalmente la hipótesis sobre líderes juveniles: organizadores de Komsomol [2] .

En 1964, L. I. Umansky, junto con I. A. Frenkel, A. S. Chernyshev , A. S. Krikunov, fundaron un laboratorio sociopsicológico (de forma voluntaria) en KSPI . Junto con los estudiantes ( A.S. Chernyshev , A.N. Lutoshkin , A.S. Krikunov, I.S. Polonsky, E.I. Dymov, E.A. Shanin, E.I. Timoshchuk, etc.) se crea el concepto social-psicológico del grupo como colectivo, conocido como "paramétrico" [6] [ 7] [8] . Las principales disposiciones del concepto están sujetas a una cuidadosa investigación experimental, incluso en los campamentos de verano anuales iniciados por L. I. Umansky para los estudiantes de secundaria activos: el campamento "Komsorg" (hoy existe en la región de Kursk como un centro de formación psicológica para jóvenes líderes) [9] . Los primeros estudiantes graduados de Lev Ilyich ( A. S. Chernyshev , A. N. Lutoshkin y otros) defienden con éxito la investigación de tesis en psicología social , que acaba de ser incluida en la nomenclatura de especialidades de los trabajadores científicos . En febrero de 1971, se convirtió en el primer director del Departamento de Psicología del Instituto Pedagógico Estatal de Kursk, establecido por orden del Ministerio de Educación de la RSFSR.

En febrero de 1973, L. I. Umansky se mudó a Kostroma , dejando en Kursk un equipo científico viable que había formado, encabezado por Alexei Chernyshev .

En el Instituto Pedagógico Estatal de Kostroma, que lleva el nombre de N. A. Nekrasov , se convirtió en el jefe de un departamento de psicología especialmente educado, creó un laboratorio sociopsicológico interdepartamental y en 1976 abrió una escuela de posgrado. Junto con el decano de la facultad histórica y pedagógica A. N. Lutoshkin, fundó en 1973 el campamento de autor de pedagogía innovadora para los activistas de Komsomol de las escuelas de Komsomol de la región "Komsomol" (activo hasta el presente), y en 1978 - para estudiantes de las escuelas de formación profesional "Komsorg-PTU", que sirvieron simultáneamente como base científica y experimental para la investigación psicológica y pedagógica [10] .

Con el papel organizador activo de L. I. Umansky, en septiembre de 1978, se celebró en Kostroma el primer Simposio de toda la Unión sobre problemas de actualidad de la psicología social.

La escuela científica de Umansky- Chernyshev ("escuela de Kursk") ha recibido un amplio reconocimiento en el campo de la psicología social [11] . Durante más de 30 años, la implementación y el desarrollo de las ideas del profesor Umansky se han llevado a cabo en una comunidad creativa por psicólogos de las universidades estatales de Kursk y Kostroma .

Actividad científica

El área de interés científico de L. I. Umansky incluía la psicología del desarrollo y la educación , la psicología social de los grupos , la psicología del liderazgo . Estudió la psicología del niño, destacando tanto las características generales del desarrollo de la edad como sus manifestaciones tipológicas individuales. Desarrollado problemas de actividad organizativa y habilidades organizativas.

Propuso un concepto paramétrico de la estructura sociopsicológica del equipo , según el cual los parámetros significativos del equipo se combinan en varios bloques: "subestructura social" (orientación, organización, disposición), "subestructura personal" (comunicación intelectual, comunicación emocional, comunicación volitiva), “cualidades generales socio-psicológicas” (microclima emocional, referencia, cohesión, diversos tipos de actividad en la interacción del individuo y el grupo) y “valor social y contenido de la actividad”. El nivel y el desarrollo etapa por etapa del grupo como colectivo, las características de la organización de las relaciones intra-colectivas e inter-colectivas están determinadas a través de la representación y la naturaleza de la manifestación de estos parámetros [6] [7] [ 8] .

Para estudiar los problemas de la psicología social: liderazgo, grupos pequeños, actividades conjuntas, Umansky en 1965 organizó uno de los primeros laboratorios sociopsicológicos del país sobre la base del Departamento de Psicología y Pedagogía del Instituto Pedagógico Estatal de Kursk . El laboratorio tenía su propia base experimental y comenzó a desarrollar el concepto de liderazgo y un grupo pequeño en un ambiente colaborativo [12] .

Además de estudiar la psicología del liderazgo, L. I. Umansky resolvió los problemas prácticos de la formación de líderes de equipos juveniles, organizó investigaciones aplicadas sociopsicológicas y la implementación de resultados científicos en la práctica de colectivos de trabajo de empresas y organizaciones estudiantiles de instituciones educativas de la región de Kostromá.

L. I. Umansky preparó 20 candidatos de ciencias. Publicó 160 artículos científicos, incluyendo 3 monografías, capítulos en 9 monografías colectivas, libros de texto, una invención.

Grandes obras

Premios y premios

Memoria

Notas

  1. ↑ Umansky L. I. en la "Pequeña Enciclopedia Kursk" (FEM) . Consultado el 23 de junio de 2011. Archivado desde el original el 26 de junio de 2015.
  2. ↑ 1 2 Chernyshev A.S. , Grebenkov N.N., Sarychev S.V., Elizarov S.G. Departamento de Psicología, Universidad Estatal de Kursk (1971–2016) / A.S. Chernyshev. — Kursk: Universidad Estatal de Kursk, 2016.
  3. ↑ Sarychev S.V.L.I. Umansky: en busca de identidad (nuevas fuentes para la biografía académica) . - Sociedad anónima cerrada "Universitetskaya kniga", 2021. - P. 9–11 .
  4. ↑ Umansky L. I. Experiencia en el estudio de las características tipológicas individuales de niños en edad preescolar superior // Resumen de la disertación para el grado de candidato a ciencias pedagógicas (en psicología) . búsqueda.rsl.ru _ Fecha de acceso: 28 de septiembre de 2020.
  5. ↑ Umansky L. I. Psicología de las habilidades organizacionales // disertación... doctor en ciencias psicológicas. . búsqueda.rsl.ru _ Fecha de acceso: 28 de septiembre de 2020.
  6. ↑ 1 2 Chernyshev A.S. , Sarychev S.V. Teoría paramétrica del colectivo: la historia de la creación y las tendencias de desarrollo  (ruso)  // Ucheny zapiski. Revista electrónica de la Universidad Estatal de Kursk. — 2009.
  7. ↑ 1 2 AS Chernyshev . Teoría paramétrica de pequeños grupos y colectivos: posiciones iniciales y tendencias de desarrollo  (ruso)  // Psychological Journal. — 2016.
  8. ↑ 1 2 Akatov L. I. Teoría paramétrica de pequeños grupos como base metodológica, metodológica y organizativa para su estudio y desarrollo . — Universidad Tecnológica Estatal de Kostromá, 2016. — P. 7–13 .
  9. ↑ AV Barkov. "Komsomol" y sus seguidores  // Uchenye Zapiski. Revista científica electrónica de la Universidad Estatal de Kursk. - 2015. - Edición. 3(35) . — ISSN 2074-1774 .
  10. ↑ Escuela científica de psicología de la Universidad Estatal de Kostroma: los años setenta y ochenta del siglo XX . ciberleninka.ru . Fecha de acceso: 28 de septiembre de 2020.
  11. ↑ Chernyshev A.S. , Zhuravlev A.L. , Drobysheva T.V. Experiencia teórica y práctica de la Escuela Científica Umansky-Chernyshev: Historia y Perspectivas Chernysheva en relación con su 80 aniversario y el 45 aniversario del Departamento de Psicología de la Universidad Estatal de Kursk  // Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Ciencias. Psicología Social Y Económica. - 2016. - Vol. 1 , número. 4(4) . — ISSN 2542-0852 .
  12. ↑ A. S. Chernyshev , S. V. Sarychev, S. G. Elizarov, Yu. L. Lobkov, D. V. Bespalov. Laboratorio Socio-Psicológico de la Universidad Estatal de Kursk: Historia de las Tendencias de Creación y Desarrollo  // Revista Psicológica. - 2019. - T. 40 , núm. 4 . — ISSN 0205-9592 . -doi : 10.31857 / S020595920005474-7 .

Literatura

Enlaces