Shadrikov, Vladímir Dmítrievich

Vladímir Dmítrievich Shadrikov
Fecha de nacimiento 18 de noviembre de 1939 (82 años)( 18/11/1939 )
Lugar de nacimiento Rybinsk
País  URSS Rusia 
Esfera científica psicología
Lugar de trabajo Instituto Pedagógico de Yaroslavl , Universidad de Yaroslavl , Ministerio de Educación de la URSS , Comité Estatal de Educación Pública de la URSS , Comité Estatal de Educación Superior de Rusia , Ministerio de Educación de Rusia , Escuela Superior de Economía
alma mater Instituto Pedagógico de Yaroslavl
Titulo academico Doctor en Psicología
Título académico Académico de la Academia de Ciencias de la URSS , Académico de la Academia Rusa de Educación
Conocido como especialista en psicología ocupacional , psicología educativa y diferencial
Premios y premios
Orden al Mérito de la Patria, 4ª clase orden de honor Medalla KDUshinsky rib.png Medalla Krupskaya
Honorable empleado de educación superior de la Federación Rusa.png Honorable trabajador científico e ingeniero de la Federación Rusa.jpg Premio del Presidente de la Federación Rusa en el campo de la educación - 1999 Premio del Gobierno de la Federación Rusa en el campo de la educación - 2006
Sitio web shadrikov.ru

Vladimir Dmitrievich Shadrikov (nacido el 18 de noviembre de 1939 , Rybinsk , región de Yaroslavl ) es un psicólogo soviético y ruso , especialista en el campo de la psicología laboral , psicología pedagógica , diferencial , neocognitiva . Autor de la teoría del sistema génesis de la actividad y teoría de las habilidades . Doctor en Psicología (1977), profesor (1978). Miembro de pleno derecho de la APN de la URSS - RAO (desde 1990).

Biografía

Nació el 18 de noviembre de 1939 en la ciudad de Rybinsk , región de Yaroslavl .

En 1962 se graduó en la Facultad de Física y Matemáticas del Instituto Pedagógico Estatal de Yaroslavl. K. D. Ushinsky (YaGPI) con título de "Profesor de Matemáticas y Física".

En 1962-1965, fue profesor de matemáticas en una escuela secundaria en el asentamiento de tipo urbano de Evensk , región de Magadan , director de la Escuela Secundaria Nocturna de Even.

En 1968, en el Departamento de Psicología del YaGPI, defendió su disertación “Programación de señales y optimización del suministro de información al operador” para el grado de candidato a ciencias psicológicas. Se convirtió en profesor titular en el mismo departamento.

En 1970 se fue a trabajar a la recién inaugurada Universidad Estatal de Yaroslavl . P. G. Demidov (YarSU), donde ocupó los cargos de profesor asociado (1970-1971), decano de la facultad de historia, psicología y derecho (más tarde facultad de psicología y biología) (1971-1973), decano de la facultad de psicología (1973-1976), jefe del departamento de psicología de la ingeniería (1973-1982), vicerrector de trabajo académico (1976-1982), rector de YAGPI (1982-1985).

En 1977 defendió su tesis doctoral "Enfoque sistémico en la psicología de la formación industrial".

En 1982-1985 fue rector del Instituto Pedagógico Estatal de Yaroslavl.

En 1985-1988, Viceministro de Educación de la URSS . En 1988-1992, Primer Vicepresidente del Comité Estatal de Educación Pública  de la URSS - Ministro de la URSS. Comprometida con la mejora del contenido y las bases organizativas de las escuelas de educación general y la formación de docentes . En 1992, Vicepresidente del Comité de Educación Superior del Ministerio de Ciencia, Educación Superior y Política Técnica de Rusia . En 1993-1996, Vicepresidente del Comité Estatal Ruso para la Educación Superior . En 1996-1998, Primer Viceministro, en 1998-2001, Viceministro de Educación General y Profesional de Rusia (desde 1999 - Ministro de Educación de Rusia ). Entre otras cosas, participó en la organización del desarrollo de estándares educativos estatales para la educación profesional superior . Fue miembro de los Consejos para la Lengua Rusa (1995-1997) y para la Interacción con Asociaciones Religiosas (1999-2001) bajo la presidencia de Rusia.

Miembro correspondiente de la APN de la URSS (1982). Presidente interino de la APN de la URSS (1989-1990). Miembro de pleno derecho de la APN de la URSS - RAO (desde 1990).

Desde 2001, Profesor del Departamento de Psicología General y Supervisor Científico de la Facultad de Psicología de la Escuela Superior de Economía de la Universidad Estatal (actualmente Departamento de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación).

Desde 2019, Profesor Investigador del Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación.

Miembro del consejo editorial en las revistas: " Revista Psicológica ", "Psicología. Revista de la Escuela Superior de Economía. Miembro del consejo editorial de las revistas: " Problemas de Psicología ", "Boletín Psicológico de Yaroslavl", Psicología Experimental , "Boletín de Psicología Práctica de la Educación", "Boletín de Organizaciones Internacionales Educación Ciencia Nueva Economía", Boletín Psicológico del Cáucaso Norte, Superior Educación Hoy, Revista de Lengua y educación. Presidente del consejo editorial de la revista "Innovaciones en Educación".

Casado, tiene un hijo.

Actividad profesional

VD Shadrikov participó activamente en una serie de reorganizaciones. A continuación hay algunos de ellos.

En el campo de la educación secundaria general

En 1985, con su ayuda, apareció la asignatura escolar "Informática".

Se realizó un experimento para desarrollar el aprendizaje individual basado en clases con composición variable y diferentes programas. El estudiante podría elegir cada tema en un nivel apropiado a sus habilidades e intereses. El experimento no se completó debido al colapso de la URSS .

en educación superior

Se ha llevado a cabo una reestructuración completa del sistema de educación humanitaria. Se ha desarrollado un contenido mínimo de educación en humanidades y disciplinas sociales (bajo la dirección de V. S. Stepin y V. D. Shadrikov).

La ley "Sobre la educación superior y de posgrado" (1996) fue desarrollada y adoptada por la Duma del Estado.

Se han desarrollado estándares educativos estatales para cada dirección y especialidad. De acuerdo con los estándares, se han desarrollado mínimos para el contenido de la educación en cada materia, lo que permitió poner en práctica las libertades académicas en la educación superior.

Actas

Autor de más de 370 artículos científicos en el campo de la psicología y la educación, entre ellos unas 30 monografías y libros de texto, siendo los principales:

Premios

Profesor Honorario

Profesor de Honor de la Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación.

Enlaces