Las escuelas modelo diseñadas por la arquitecta Lidia Arushanovna Stepanova (Mosgorproekt) se construyeron activamente en Moscú desde 1949 hasta mediados de la década de 1950 . Una escuela de cuatro pisos para 880 alumnos fue en 1949-1950 el único proyecto estándar aprobado para su construcción en la ciudad [1] . En 1950, L. A. Stepanova desarrolló un nuevo proyecto para una escuela de cinco pisos, que se generalizó aún más. En total, se construyeron alrededor de un centenar de edificios escolares de este tipo en Moscú [1] . Las escuelas de L. A. Stepanova se distinguen por su característica fachada de ladrillo rojo con detalles de hormigón blanco.
En la segunda mitad de la década de 1930, se desarrollaron en Moscú muchos diseños estándar para edificios escolares . Uno de ellos fue propuesto en 1939 por los arquitectos L. A. Stepanova y Ya. L. Estrin. En este proyecto, a diferencia de la mayoría de los demás, las aulas estaban ubicadas a ambos lados del corredor. Las ventanas estaban en sus extremos y en la parte central, donde se ubicaba un amplio salón . Mediante la disposición de clases de doble cara, los arquitectos intentaron lograr una mayor eficiencia. El edificio era de planta rectangular [2] .
Después del final de la Gran Guerra Patriótica , se reanudó la construcción activa de escuelas en Moscú. El gobierno se dio a la tarea de pasar a una educación universal de siete años. También se suponía que proporcionaría a todos los estudiantes la oportunidad de estudiar en un turno. El criterio más importante para un edificio escolar era su economía. Además, han aumentado los requisitos para la educación física de los escolares, para la enseñanza de las ciencias biológicas y para el desarrollo de la vida social y política de un grupo de estudiantes [3] . Por estas razones, los proyectos típicos de antes de la guerra no tenían demanda [1] .
La arquitecta L. A. Stepanova volvió a su proyecto de 1939 y le hizo algunos cambios. Quitó el vestíbulo en la parte central, reemplazándolo por aulas [1] . El edificio de la escuela incluía un salón de actos con una superficie de 230 m² y un polideportivo con una superficie de 150 m². En el primer piso había un vestíbulo y vestidores. También estaban las oficinas del director, su adjunto y un médico, una sala de lectura con un depósito de libros. En los pisos superiores había locales educativos: 22 aulas, laboratorios y una sala de profesores [4] . Debido a su rentabilidad, el proyecto de una escuela de cuatro pisos para 880 personas del arquitecto L. A. Stepanova se volvió masivo [3] . La primera escuela de este tipo se construyó en 1949 en Bolshoi Afanasevsky Lane (ahora Escuela No. 1233). Este edificio tenía una fachada ordinaria sin excesos arquitectónicos especiales. Pero luego, para el proyecto estándar de L. A. Stepanova, los arquitectos A. K. Rostkovsky e I. A. Chekalin desarrollaron una nueva fachada, que entró en serie. En esta fachada se combinan muros de ladrillo rojo con cinturones de hormigón blanco, cornisas , arquivoltas y rellenos de ventanas en relieve. Esta combinación de colores es tradicional en la arquitectura de Moscú y distingue a la escuela de las casas circundantes. La fachada se divide horizontalmente en sótano, dos plantas intermedias y una planta alta con salón de actos. El ritmo de las divisiones verticales se expresa claramente: los grupos de ventanas de cada clase están separados por amplios pilares. Gracias a esta división de la fachada, la estructura interna de la escuela es claramente visible. La parte central del cuarto piso está elevada y coronada con una cartela con el emblema del saber. La entrada a la escuela se distinguía por un pórtico de cuatro columnas de escala relativamente pequeña [1] .
El proyecto de 1949 también tuvo importantes inconvenientes. La escuela tenía un pasillo estrecho de 3,2 m de ancho y 46,7 m de largo, con solo dos ventanas en los extremos [5] . Las puertas de 9 clases pasaban por este pasillo, por lo que durante el receso se podía llenar hasta 360 alumnos (con una carga máxima permitida de clases de 40 personas) [1] . Además, se subestimaron las dimensiones de una serie de premisas principales. Por ejemplo, el gimnasio tenía un ancho de 7,2 en lugar de los 9 m estándar y una altura de 4,1 en lugar de 5 m [3] . La ciudad necesitaba un nuevo proyecto de escuela modelo que no tuviera tales carencias. Era necesario mejorar los estándares sanitarios e higiénicos del edificio escolar. Según el plan general de Moscú y el aumento en el número de pisos, se suponía que las nuevas escuelas tendrían 5 pisos y un perímetro de pared más pequeño. Además, en relación con la introducción de métodos de construcción industrial, fue necesario prever el uso de elementos prefabricados y nuevos materiales [3] .
En 1950, L. A. Stepanova desarrolló un nuevo proyecto modelo para una escuela de cinco pisos para 880 personas. Se distinguía por una disposición más racional de las clases en tres lados del pasillo, iluminado por siete ventanas. Al mismo tiempo, 5 aulas en cada piso daban a un lado. El arquitecto logró reducir el número de clases de "vuelta" (cuya entrada no es desde el lado del tablero) [1] . El edificio contaba con una acertada distribución del vestíbulo y guardarropa. En la planta baja también había una cafetería y una biblioteca. Los laboratorios tenían una disposición vertical coordinada, lo que facilitaba la instalación de equipos especiales [6] . El gimnasio se diseñó como un volumen separado, adosado al primer piso, lo que permitió aumentar su tamaño [1] . La capacidad cúbica sobre el suelo del edificio fue de 14.544 m³, por estudiante - 16,4 m³, capacidad cúbica total - 16.544 m³ [5] . La fachada del nuevo edificio de cinco pisos fue diseñada por el arquitecto SD Yusin. La fachada tenía una división vertical similar al proyecto de 1949 y un pórtico similar en la entrada. La cartela sobre la cornisa también se ha conservado, pero debido al aumento del número de pisos, está algo perdida. La combinación de colores rojo y blanco se ha vuelto menos brillante. La articulación horizontal también se conserva, pero ha perdido su proporcionalidad. La principal característica distintiva de la fachada de S. D. Yusin fueron los medallones con retratos de M. V. Lomonosov , A. S. Pushkin , A. M. Gorky y V. V. Mayakovsky colocados en los pilares del quinto piso [1] .
Debido a una serie de ventajas significativas, el proyecto de L. A. Stepanova se convirtió en el principal para las escuelas de Moscú durante 3-4 años. Por ejemplo, de las 27 escuelas que estaban en construcción en Moscú en 1952, 26 se construyeron según el proyecto de Stepanova. En total, se construyeron alrededor de 100 edificios de este tipo en la ciudad [1] . A mediados de la década de 1950, las escuelas de ladrillo "Stepanov" fueron reemplazadas por las series de bloques T-2 y MJ [7] .
| Serie de proyectos estándar de edificios y estructuras de la URSS y Rusia . | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||
| |||||||||