El experimento Grinspun es uno de los experimentos clásicos de la psicología , que fue realizado en 1955 por Joel Grinspun, un investigador del comportamiento .
J. Grinspun tuvo una conversación normal con un paciente. Cada vez que este último usaba la forma plural de un sustantivo, Grinspoon asentía con la cabeza en señal de aprobación y sonreía. Esto llevó al hecho de que el paciente comenzó a usar sustantivos en esta forma con mucha más frecuencia.
El significado del experimento es estudiar la influencia de las señales no verbales en el comportamiento del paciente. En este caso, se eligieron señales que reflejan la recompensa que, según los conductistas, toda persona busca consciente o inconscientemente. En consecuencia, a quien presta atención al paciente, le sonríe y lo alienta de una forma u otra, el paciente experimenta sentimientos más cálidos, confía más en él [1] .
El éxito del experimento marcó el comienzo del estudio del fenómeno del refuerzo sistemático y abrió nuevas oportunidades para el estudio de técnicas manipulativas para controlar la reacción de una persona al sonreír o ignorar. El experimento también condujo al concepto de aprendizaje sin conciencia y al desarrollo de sistemas de refuerzo basados en la aprobación del comportamiento. Se utilizan en escuelas , hospitales psiquiátricos, prisiones y otros entornos, y de forma individual para corregir conductas destructivas o inapropiadas. Por ejemplo, el refuerzo se utiliza para superar la adicción al alcohol, la nicotina, las drogas [2] .
El efecto Greenspoon es un término utilizado en psicología para referirse a la influencia de las respuestas afirmativas del experimentador en la respuesta del encuestado: las respuestas reforzadas positivamente se dan con más frecuencia que las no reforzadas.
El efecto Grinspoon muestra claramente que el comportamiento del experimentador influye en el comportamiento de los sujetos y, por tanto, en las variables dependientes. Este es un aspecto del efecto del experimentador, que consiste en que la actitud, la edad, la apariencia y otras características del experimentador hacen que los participantes en el experimento actúen de manera diferente a como lo harían en una situación normal. Así, el experimentador puede obtener un resultado que sea consistente con su hipótesis y expectativas [3] .
El experimento fue realizado por G. Lefrancois, quien decidió demostrar los resultados del experimento Grinspun a sus alumnos. Lefrancois les dijo a los estudiantes que reforzaran cada palabra en plural pronunciada por el sujeto con un movimiento de cabeza u otro signo de aprobación, y que mostraran menos interés cuando se pronunciaran otras palabras.
El experimento solo tuvo un éxito parcial. Primero, los voluntarios no siempre reconocieron que la reacción de la audiencia estaba únicamente relacionada con la forma de las palabras que usaban. En segundo lugar, debido a la reacción en constante cambio, el sujeto se volvió sospechoso y no mostró aprobación ni confianza en la audiencia. En este sentido, la frecuencia del uso de los sustantivos en plural no aumentó durante los 20 minutos de conversación del sujeto con la audiencia.
Sin embargo, la repetición del experimento mostró que la reacción del sujeto depende del comportamiento de la audiencia, y por lo tanto confirma la existencia del condicionamiento verbal [4] .
Joel Grinspoon (11 de octubre de 1920 - 24 de abril de 2004) fue un psicólogo estadounidense, profesor de la Universidad del Norte de Texas e investigador clínico. Hizo una contribución notable al campo de la ciencia del comportamiento a través de una serie de experimentos pioneros sobre la formación de palabras operante y el contracondicionamiento en el tratamiento de la ansiedad.
Grinspoon recibió su licenciatura de la Universidad de Virginia en 1941 . Al regresar del servicio militar, recibió una maestría en psicología de la Universidad de Pensilvania. A partir de 1947, escribió su tesis doctoral en la Universidad de Indiana y recibió su doctorado en psicología clínica en 1952. Durante sus estudios de posgrado en la Universidad de Indiana, su supervisor inmediato fue B. F. Skinner . Grinspoon atribuye directamente su pasión por el conductismo a su exposición durante el mandato de Skinner como decano del departamento de psicología.
La mayor pasión de Grinspoon era aprender y enseñar a otros. Enseñó en la universidad de forma continua durante 49 años y ayudó a desarrollar programas para el Departamento de Psicología Clínica, en particular, promoviendo el conductismo en la práctica clínica y la investigación.
Comenzó a enseñar en Pomona College inmediatamente después de recibir su Ph.D. Luego ayudó a desarrollar el programa de posgrado en psicología clínica en la Universidad Estatal de Florida y la Universidad Estatal de Arizona. Se ha desempeñado como Presidente del Departamento de Psicología y Decano de la Facultad de Artes y Ciencias en Temple Buell College, y se desempeñó como Presidente del Departamento de Psicología en la Universidad de Carolina del Norte-Charlotte. Fundó el Centro de Análisis del Comportamiento. Este Centro se financió en su totalidad con los ingresos de su práctica privada durante 10 años después de su muerte. Terminó su carrera docente en la Universidad del Norte de Texas, donde fue nombrado profesor visitante no remunerado. Grinspoon lo describió como el "trabajo de sus sueños", ya que "no paga, no tiene responsabilidades".
A lo largo de su carrera, Grinspoon ha brindado servicios terapéuticos utilizando su experiencia en análisis de comportamiento.
Durante su estadía en Texas, dirigió una práctica privada donde trató a personas, principalmente con trastornos de ansiedad. Consultó y trabajó regularmente en entornos clínicos en hospitales, universidades y centros psiquiátricos comunitarios. En el camino hacia el clímax de su carrera, aconsejó a muchos investigadores que aplicaran los principios conductuales al tratamiento del autismo en los niños. También se ha desempeñado en numerosas juntas de licenciamiento de psicología clínica en Texas. Grinspoon es autor de más de 50 artículos de revistas y capítulos de libros y ha escrito dos libros de texto con más de 1600 citas en literatura científica. Al principio de su carrera, también trabajó como asistente de investigación en el Laboratorio de Electrónica Naval de EE. UU. y en Aerojet General en California.
Sus obras seleccionadas incluyen:
Grinspoon recibió el Premio de la Asociación de Texas 2011 por sus contribuciones al análisis del comportamiento.