| Escuela Nacional de Cartas ( ENC ) | |
|---|---|
| École nationale des chartes (ENC) | |
| Año de fundación | 1821 |
| Tipo de | escuela grande |
| Director | Michel Bubenichek (desde el 1 de septiembre de 2016) |
| estudiantes | 150 alumnos y 2.000 oyentes en programas de formación avanzada y prácticas |
| profesores | doce + 4 profesores eméritos |
| maestros | dos |
| Ubicación | París , distrito 2 |
| Instalaciones | Campus Condorcet ( Saint-Denis-Porte-de-Paris , Frente Popular ) |
| Dirección Legal | 65 Rue de Richelieu, 75002 París, Francia |
| Sitio web | enc.sorbonne.fr |
| Premios | |
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La Escuela Nacional de Cartas ( fr. École nationale des chartes , nombre abreviado: "ENC" ) es una institución estatal francesa especializada en educación superior subordinada al Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica . Fundada en 1821 .
La Escuela Nacional de Cartas se encuentra en París en el Barrio Latino y se especializa en disciplinas históricas auxiliares . Graduados escolares: historiadores, filólogos, archiveros-paleógrafos trabajan como curadores en archivos , bibliotecas o se dedican a actividades de investigación y docencia. Desde 2005, la escuela otorga una maestría y, desde 2011, un doctorado.
En varios momentos, la escuela estuvo dirigida por los famosos historiadores franceses Jean-Antoine Letronne y Jules Étienne Joseph Kishra .
La idea de crear una institución educativa especializada para archiveros fue expresada por primera vez por Lasher en 1735, pero se implementó solo después de la Revolución Francesa , cuando, con la nacionalización de los archivos de la era del Viejo Orden , surgió la cuestión de su procesamiento. La escuela fue creada en 1821 según el plan del famoso publicista Degerando . Ya en 1806, presentó a Napoleón I un plan mucho más amplio para tal institución, pero luego el plan no se materializó, y solo en 1821 la ordenanza real de Luis XVIII sobre el establecimiento de la “Escuela de Cartas” (École des Chartes) siguen para la formación de archiveros [1] .
Los primeros profesores fueron nombrados Abbé Lepin (Lespine), que había estado al frente del departamento de manuscritos en la Biblioteca Real durante 20 años , y Pavillet (M. Pavillet), jefe de la sección histórica de los archivos reales [1] .
En un principio, se suponía que tenía 12 alumnos, a quienes se les encomendó la selección de la Academia de Inscripciones y Bellas Literaturas . La escuela se dividió sin éxito en 2 departamentos: uno, de 6 estudiantes preparados para bibliotecas, el otro también de 6 estudiantes, para archivos. Los oyentes tenían derecho al contenido y en 1823 se decidió que el curso debería durar dos años. Pero un año después, se detuvo el mantenimiento de los estudiantes, la escuela comenzó a decaer y la enseñanza se detuvo durante cinco años [1] .
El plan propuesto en 1828 para restaurar la Escuela de las Cartas, aunque aprobado por el rey, no llegó a buen término, y se inició una nueva etapa para la escuela con la actividad de François Guizot como Ministro del Interior, aunque efímera, pero suficiente para poner la Escuela de Cartas sobre una base adecuada. Unió ambos departamentos de la escuela, concentrando toda la enseñanza en un solo lugar en la biblioteca pública, confió el curso elemental a Lepin e invitó a Champollion-Fijac , experimentado en archivos, al departamento de diplomacia y paleografía . Abbé Lépine murió pronto (1831), y Benjamin Guérard , graduado de esta escuela en 1822 [1] , fue nombrado director del curso elemental en su lugar .
Bajo la influencia de Guizot, todo el camino de la escuela cambió; en 1839, sus antiguos graduados (un total de 48 graduados hasta 1839), junto con sus alumnos, formaron una sociedad científica en la Escuela de Cartas (Société de l'Ecole royale des Chartes), cuya oficina estaba formada por profesores de la escuela y miembros de la administración (comisión de gestión) . Esta sociedad comenzó a publicar la "Bibliothèque de l'Ecole des Chartes" ("Biblioteca de la Escuela de Charters"), cuyo primer volumen se publicó en 1839 y continuó publicándose a partir de entonces. Guerard, quien fue nombrado director de la escuela, lideró con éxito la causa de su desarrollo: la composición de profesores comenzó a aumentar, 8 estudiantes comenzaron a recibir becas de 600 francos del gobierno . El ingreso a la escuela comenzó a requerir un título preliminar de bachelier ès lettres (correspondiente al grado de candidato de la facultad histórica y filológica de Rusia en el siglo XIX); el curso se convirtió en un curso de tres años y los exámenes se llevaron a cabo anualmente. [una]
A fines de la década de 1840, el auge de la escuela fue notado por personas competentes, y cuando se formó la administración central de todos los archivos departamentales en el Ministerio del Interior (1850), por decreto del 4 de febrero de 1850, la Escuela de Charters recibió un privilegio importante : solo completó un curso en la Escuela de Charters (con el título de archiviste-paléographe), y solo en ausencia de tales: forasteros y mediante un examen especial. Este privilegio, así como los cambios realizados por el director de esta escuela, Guerard (quien siguió siendo director hasta su muerte en 1852; su lugar fue ocupado primero por Nathalie de Vally , y desde 1868 por Leon Lacaban , y la participación activa de la escuela en la reorganización (desde 1850) de todos los asuntos de archivo de Francia le dio a la escuela la importancia de una institución nacional. El desarrollo de esta institución obligó a toda la sociedad francesa a prestar atención a la Escuela de Cartas; las donaciones fluían hacia él, especialmente libros y manuscritos, y adquirió su propia biblioteca bastante rica y tenía un presupuesto anual significativo [ 1 ] .
Los graduados de la School of Charters no obtuvieron inmediatamente el monopolio de los puestos de archiveros en el sector público, pero fueron ellos quienes formaron la doctrina clásica de la archivística francesa. En 1990, se discutió un proyecto para la modernización de la Escuela de Cartas, pero como resultado de desacuerdos, se creó una "Escuela Superior Aplicada - Escuela (Instituto) del Tesoro Nacional" separada en 1991 [2] .
En la Escuela Nacional de Cartas, se expide un diploma en una especialidad, archivero - paleógrafo . La formación en el marco del programa "Archivista-paleógrafo" tiene una duración de 3 años y 9 meses. Este plan de estudios más antiguo de la escuela se ha modernizado gradualmente desde la década de 1960. Quienes aprobaran el concurso y culminaran sus estudios tenían derecho a ocupar cargos de custodios del patrimonio nacional en archivos y bibliotecas. Desde 1991, el sistema de contratación de curadores ha cambiado, pero el prestigio científico de la Escuela, especialmente en el campo de las disciplinas históricas auxiliares, se ha mantenido alto. Al final de sus estudios, los cartistas deben escribir una tesis , lo que da derecho a recibir un diploma de archivero-paleógrafo. Estos trabajos generalmente se publican en la serie Charter School Library.
En 2005 se inauguró en la Escuela de Charters el Máster "Historia y Nuevas Tecnologías". Bajo este programa, 20 estudiantes estudian anualmente, incluidos los del Instituto Histórico y de Archivos de la Universidad Estatal de Humanidades de Rusia .
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