| Vera Fiodorovna Schmidt | |
|---|---|
| Nombrar al nacer | Vera Fedorovna Yanitskaya |
| Fecha de nacimiento | 27 de julio de 1889 |
| Lugar de nacimiento | Starokonstantinov , Gobernación de Volyn |
| Fecha de muerte | 17 de julio de 1937 (47 años) |
| Un lugar de muerte | Moscú , URSS |
| País | Imperio Ruso →URSS |
| Esfera científica | psicología , pedagogía |
| Lugar de trabajo | Instituto Experimental Defectológico |
| alma mater | Mujeres superiores (cursos de Bestuzhev) |
| Conocido como | profesora, psicóloga |
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Vera Fedorovna Schmidt ( de soltera Yanitskaya ; 27 de julio de 1889 , Starokonstantinov - 17 de julio de 1937 [1] [2] , Moscú ) - psicoanalista rusa y soviética , profesora ; Secretario de la Sociedad Psicoanalítica Rusa , autor del folleto "Educación psicoanalítica en la Rusia soviética" y de varios artículos sobre el estudio psicoanalítico de la infancia.
Nacido y criado en Starokonstantinov, provincia de Volyn, en la familia de los médicos Fyodor Feodosevich Yanitsky (1852-1937) y Elizaveta Lvovna Grosman (1853-1913). Madre: una de las primeras doctoras en Rusia, hija de un asesor colegiado, médico de la escuela del distrito de Odessa, que luego se convirtió en asesor estatal, Lev Moiseevich Grosman (1819-1896). El padre es cirujano militar, consejero privado activo, coronel general, durante la Guerra Civil fue miembro del Consejo Médico de la Dirección Sanitaria Militar Principal de Ucrania y consultor de la Dirección Sanitaria Militar Principal del Ejército Rojo. Durante muchos años, los padres de VF Schmidt trabajaron como médicos zemstvos en la provincia de Poltava . En la familia, además de Vera, había tres hijos más. Dos de ellos murieron en la infancia, se desconocen sus nombres. El hermano menor de Vera Feodorovna es bibliotecario, bibliólogo, bibliógrafo, historiador, geógrafo, estadístico, doctor en ciencias geográficas, escritor Nikolai Fedorovich Yanitsky .
En Odessa, Vera Fedorovna Schmidt se graduó del Gimnasio Femenino Mariinsky con una medalla de oro. En 1912, V. F. Schmidt se graduó de la Facultad de Historia de los Cursos Superiores de Mujeres (Bestuzhev). Participó en el movimiento revolucionario: en 1905 participó en la huelga de estudiantes en Odessa, asistió a reuniones y participó en manifestaciones callejeras. En 1913, Fyodor Yanitsky (con su hijo Nikolai y su hija Vera) fue reconocido por una resolución del Senado de Gobierno en dignidad noble hereditaria con derecho a ser incluido en el libro de genealogía noble, en la tercera parte. En 1917 partió con su esposo, O. Yu. Schmidt, hacia Petrogrado. En 1917 se mudó a Moscú. Después de la revolución, VF Schmidt completó cursos en el Instituto de Actividad Nerviosa Superior (década de 1920) y la Universidad del Marxismo-Leninismo (1936). Murió en 1937 de la enfermedad de Graves .
Etapas de la actividad laboral: desde 1917 trabaja en el departamento de preescolar del Comisariado del Pueblo de Educación , luego de 1921 a 1925. V. F. Schmidt fue uno de los empleados del Orfanato-Laboratorio de Solidaridad Internacional , donde se realizaron observaciones sistemáticas del desarrollo de los niños pequeños. Desde 1930 - en el Instituto Defectológico Experimental .
VF Schmidt se ocupó de los problemas de estudiar y educar a los niños en la norma y con desviaciones del desarrollo. Señaló el gran papel de la crianza organizada de los niños, a partir de la edad preescolar. Consideró necesario crear instituciones preescolares para niños. La organización de tales instituciones, en su opinión, conducirá al hecho de que los niños llegarán a la escuela con un cierto stock de habilidades, experiencia, a menudo alfabetizados. VF Schmidt se dedicaba a trabajos de investigación. Estudió la influencia de los reflejos alimentarios en la magnitud de la reacción salival incondicionada. En sus trabajos sobre niños con discapacidades del desarrollo, estudió el tema de la influencia dañina en la formación del desarrollo mental del niño. Demostró que no sólo diferentes niños reaccionan de manera diferente ante las mismas circunstancias, sino que el mismo niño en diferentes períodos de su vida puede dar reacciones muy diferentes. V. F. Schmidt muestra cómo las condiciones adversas forman rasgos similares a los de un psicópata en el comportamiento de un niño. Su trabajo fue muy apreciado por L. S. Vygotsky .