Zakharov, Ivan Mikhailovich (lingüista)

Iván Mijailovich Zajarov
Fecha de nacimiento 3 de enero de 1885( 1885-01-03 )
Lugar de nacimiento stanitsa Verkhne-Uvelskaya, distrito de Verkhneuralsky , provincia de Oremburgo
Fecha de muerte Mayo de 1958 (73 años)
Un lugar de muerte
País
Esfera científica Idioma ruso , estilística , lingüística .
Lugar de trabajo Instituto Pedagógico de Perm, Universidad de Perm
alma mater Universidad de Kazán ( 1910 )
Premios y premios Medalla SU por trabajo valiente en la Gran Guerra Patria 1941-1945 ribbon.svg

Ivan Mikhailovich Zakharov ( 3 de enero de 1885 , el pueblo de Verkhne-Uvelskaya, provincia de Oremburgo  - mayo de 1958 , Perm ) - lingüista soviético , miembro del presidium de Narrevkom y jefe. Departamento de Educación Pública de Petrovsk-Zabaikalsky ( 1918 - 1919 ), Jefe del Departamento de Lengua y Decano de la Facultad de Literatura del Instituto Pedagógico de Perm ( 1934 - 1938 ), Fundador y Jefe del Departamento de Lengua Rusa y General Lingüística de la Facultad de Historia y Filología de la Universidad de Perm ( 1944-1948 , 1950-1956 ) .

Biografía

Hijo de un cosaco de Oremburgo, maestro en una escuela cosaca, más tarde sacerdote ortodoxo. Recibió su educación secundaria en el seminario de Oremburgo. Durante los acontecimientos de 1905 estuvo cerca de los socialistas -revolucionarios .

En 1910 se graduó con honores de la facultad histórica y filológica de la Universidad de Kazan (departamento eslavo-ruso). En el mismo año se mudó a Perm , enseñó en el Gimnasio Femenino Mariinsky , el Gimnasio Zimmerman.

Desde 1912 enseña en la escuela real de Perm.

En 1918, después de la llegada de los blancos, el gobierno de Kolchak lo envió a Petrovsk-Zabaikalsky para abrir allí una verdadera escuela. Según una versión de la biografía, con la llegada del Ejército Rojo allí , fue elegido para el primer congreso de los trabajadores de Transbaikalia , donde fue presidente de la sección escolar. Al final del congreso, fue elegido miembro del Presidium del Narrevkom y fue el jefe. Departamento de Educación Pública de Petrovsk-Zabaykalsky. En el otoño de 1920 volvió a Perm . Según otra versión, durante este período, antes de regresar a Perm, fue Ministro de Educación (o Viceministro) en el gobierno de Samara ( KOMUCH ).

En 1919-1920, enseñó en la facultad de trabajadores de la Universidad de Perm y fue miembro del presidium de la facultad de trabajadores.

En 1922, se abrió una escuela técnica pedagógica en Perm . I. M. Zakharov se convirtió en su jefe.

Trabajar en Vladikavkaz y Moscú

En el año académico 1930/1931, fue profesor asistente en el Instituto Pedagógico Gorsky en Vladikavkaz .

De 1931 a 1934 - Profesor Asociado del Primer Instituto Pedagógico de Moscú. Bubnova . Además, impartió clases, dictó conferencias en el Instituto Industrial , dictó clases con alumnos de posgrado del Instituto de Trabajadores de Oriente .

Trabajo en el Instituto Pedagógico de Perm y arresto

En agosto de 1934 regresó a Perm . El director del Instituto Pedagógico de Perm, P. G. Pogozhev, lo nombra decano de la Facultad de Literatura y jefe del Departamento de Lengua.

En febrero de 1935, fue aprobado como profesor asistente del departamento de idiomas. Aquí se estableció como "especialista calificado, científico consumado, profesor permanente sobre la enseñanza del idioma ruso en varios cursos, conferencias y reuniones" [1] .

El 18 de febrero de 1938, en el apogeo de las purgas de Stalin, fue arrestado como sospechoso de participar en un grupo terrorista antisoviético. Entre las acusaciones: "conoció a nuevos investigadores hostiles", "ridiculizó a los miembros del PCUS (b)", "fue hostil a las autoridades soviéticas", "arrastró interpretaciones antisoviéticas en conferencias", "participó en un sabotaje insurgente SR organización", "contrarrevolucionaria" [2 ] . La "manera devastadora de dar una conferencia es lenta" se estipuló especialmente. Varios maestros más del Instituto Pedagógico fueron arrestados, incluido su director P. G. Pogozhev.

El 20 de diciembre de 1939, el caso fue enviado para una investigación adicional. En agosto de 1940, por una reunión especial de la NKVD de la URSS, fue condenado a 8 años en campos de trabajo [3] . Después de pasar tres años en uno de los campos del Gulag , en 1943 fue liberado antes de lo previsto y regresó a la ciudad de Molotov . Desde el 1 de agosto de 1943, investigador del Instituto para la Mejora de los Maestros en la ciudad de Molotov .

Trabajar en la Universidad de Perm

En relación con la restauración de la Facultad de Historia y Filología en 1941, la Universidad de Perm tenía una gran necesidad de personal adecuado durante la Gran Guerra Patriótica ; además, la mayor parte del personal docente fue reclutado en las filas del Ejército Rojo . Por ello, a partir del 20 de septiembre del mismo 1943, fue nuevamente invitado a la universidad, esta vez como director interino. sobre. Profesor asociado del Departamento de Lingüística de la Universidad de Perm (en ese momento - Molotov) .

Desde el 15 de septiembre de 1944 - y. sobre. Jefe del Departamento de Lingüística de la Facultad de Historia y Filología de la Universidad . Desde entonces, se le considera su creador en la facultad. En el departamento trabajan varios profesores del Instituto Pedagógico Molotov . Al formar el departamento, encontró nuevos maestros, impartió los cursos "Introducción a la lingüística", "Idioma ruso moderno", un curso especial en estilística. Las clases prácticas de lingüística fueron impartidas por VS Fan-Jung, el idioma ucraniano fue impartido por O. M. Petyunina,  un graduado de la Universidad de Kharkov , y el idioma bielorruso fue impartido por F. L. Skitova ,  que acababa de graduarse de la Universidad de Perm . Poco a poco, el Departamento de Lingüística se expande. Aparecen nuevos profesores, se amplía el abanico de problemas científicos y de disciplinas que estudian los alumnos.

A partir de abril de 1946, por orden del rector, fue nombrado jefe del departamento de lingüística. Este nombramiento fue precedido por un testimonio firmado por el vicerrector de la universidad, el profesor G. A. Maksimovich : “I. M. Zakharov da conferencias sobre el idioma ruso moderno, la historia del idioma ruso y el idioma eslavo eclesiástico antiguo. Se mostró como un lingüista bien informado y experimentado, da conferencias a un alto nivel teórico y metódicamente presenta hábilmente el material a los estudiantes, tiene la capacidad para el trabajo educativo y organizativo. I. M. Zakharov puede ser nominado para el puesto de jefe. Departamento de Lingüística" [4] .

En 1946 se le concedió la medalla " Por Valiente Labor en la Gran Guerra Patria de 1941-1945". »

En marzo de 1955 fue rehabilitado. En febrero de 1958 se retiró.

En la década de 1950, a menudo estaba enfermo (como consecuencia de su salud deteriorada en los campos), le diagnosticaron cáncer de pulmón. Murió en mayo de 1958.

Durante su vida, fue valorado y respetado por colegas y estudiantes:

Leía conferencias con entusiasmo, era un buen psicólogo y colocaba con precisión los acentos semánticos en las conferencias. Su amor por la palabra y el arte se manifestó en la brillante lectura de poemas de poetas rusos, extractos de prosa rusa, con esa lectura de vez en cuando decoraba sus conferencias. Pero el examinador fue estricto: “Adiós, niña”, su comentario habitual si el estudiante no sabía lo que requería el programa del curso. Obligó a los estudiantes negligentes a venir al examen, prueba y tres y cuatro veces. Antes del examen en el idioma ruso moderno, organizó una prueba de alfabetización: pronunció palabras o una oración, el estudiante tenía que escribirla. Incluso un error privó al estudiante de crédito. Aunque los estudiantes temblaban yendo a él para un examen, lo amaban, lo respetaban y no podían imaginar la vida estudiantil sin él [4] .

M. N. Kozhina , su sucesor como jefe del departamento, también apreciaba mucho a I. M. Zakharov:

Ivan Mikhailovich no es solo un maestro erudito, profesor asociado, sino una personalidad original inolvidable, un alma rara. Como especialista, es un profesional de primer nivel, polifacético experto en diversos campos de la filología, excelente metodólogo, en el pleno sentido de la palabra, profesor de la vieja escuela clásica. Nos leyó lingüística general, el idioma eslavo antiguo, trabajos supervisados ​​y trabajos de diploma. Escribió un excelente libro de texto sobre la sintaxis del idioma ruso, conceptual, profundo, claro y preciso, con un material ilustrativo rico y vívido. Ivan Mikhailovich se distinguió por una amabilidad y sensibilidad inusuales, alentó a sus colegas, jóvenes maestros, con su característica astucia en los ojos. Ayudó no solo de palabra, sino también de hecho. Como líder, jefe de departamento, era muy exigente y justo, pero también trabajaba mucho. Reunió a un personal amistoso de la catedral [5] .

Actividad científica

La gama de intereses lingüísticos de I. Zakharov era bastante amplia: los problemas de la lingüística general, la historia del lenguaje, la estilística, los métodos. Pero sobre todo estaba interesado en los temas de estilo: estilística comparada, el estilo de diferentes autores en comparación, según los materiales del vocabulario, según los materiales de la sintaxis. Pudo transmitir su interés a sus estudiantes, muchos de los cuales continuaron estudiando los problemas de estilo después de graduarse de la universidad (profesores M. N. Kozhina , M. F. Vlasov , profesores asociados E. A. Ivanova-Yankovskaya, O. I. Bogoslovskaya, E. A. Golushkova y otros).

Para 1930, I. Zakharov tenía 7 obras impresas: "Cómo enseñar a leer y escribir", "Lectura de obras de arte y artículos comerciales", "Conversación en la escuela", "Conferencias sobre la metodología del idioma ruso", "Plan de trabajo para el primer año de estudio”, “Primer año de estudio”. Tres de ellos pasaron por 3 ediciones con una tirada de hasta 100.000.

Al nombrar a I. Zakharov para el puesto de profesor en el Instituto Pedagógico de Perm , su director P. G. Pogozhev señaló lo siguiente:

“Sus obras, de las que se vendieron 35.000 ejemplares antes de 1930, fueron conocidas por maestros mucho más allá de los Urales. Esta fama llevó a que él, un maestro de escuela secundaria, fuera invitado como profesor asistente, como se puede ver en los documentos, en el Instituto de Leningrado. Herzen ... Uno de los trabajos escritos por él, "Datos experimentales sobre la importancia de la fuente impresa y manuscrita en el dominio de la ortografía", fue reconocido por los editores de la revista " Idioma ruso en la escuela secundaria " como el más valioso. El mismo trabajo en el congreso de directores de universidades pedagógicas en 1934 fue citado como uno de los logros del Instituto Bubnovsky.

Notas

  1. ↑ El caso del profesor I.M. Zakharov Copia de archivo fechada el 15 de diciembre de 2014 en Wayback Machine // Archivo Estatal de Historia Contemporánea de Perm.
  2. ↑ El caso del profesor I.M. Zakharov / Copia de archivo fechada el 15 de diciembre de 2014 en Wayback Machine // Archivo Estatal de Historia Contemporánea de Perm.
  3. ↑ Shilova I. S. Caso del profesor I. M. Zakharov Copia de archivo fechada el 25 de marzo de 2017 en Wayback Machine // Archivo estatal de historia sociopolítica de Perm .
  4. ↑ 1 2 Potapova N.P. Ivan Mikhailovich Zakharov // ¡Asciende, estrella del recuerdo! Páginas de memorias de graduados de la facultad de filología de la Universidad de Perm. permanente: permanente. estado un-t, 2006. S. 16.
  5. ↑ Potapova N., Stankovskaya G. El maestro y el tiempo. Ivan Mikhailovich Zakharov Copia de archivo fechada el 11 de diciembre de 2014 en Wayback Machine // Filólogo. Nº 4, 2004.

Literatura

Enlaces