Ministerio Imperial de Ciencia, Educación y Educación Pública

El Ministerio de Ciencia, Educación y Educación Pública del Reich ( alemán :  Reichsministerium für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung ; nombres no oficiales del Ministerio de Ciencia del Reich ( alemán :  Reichswissenschaftsministerium ) y el Ministerio Imperial de Educación ( alemán :  Reichserziehungsministerium , abreviado REM )) existía en Alemania en 1934-1945 bajo el Ministro del Reich Bernhard Rust .

Historia

Anteriormente, la educación pública estaba a cargo del Ministerio del Interior, que estaba dirigido por Wilhelm Frick . El 1 de mayo de 1934 se anunció la creación del Ministerio Imperial de Ciencia, Educación y Educación Pública, que estaba encabezado por el Ministro de Culto de Prusia, Bernhard Rust.

La principal tarea asignada al ministerio por Adolf Hitler fue una reestructuración radical del sistema educativo en el espíritu del nacionalsocialismo . La mayor parte del personal del Ministerio eran ex empleados del Ministerio de Asuntos de Culto de Prusia .

Rust abogó con mucha fuerza por la observancia del principio del Führer en el ministerio . Sin embargo, la educación en la Alemania nazi no fue solo su esfera de influencia. El destacado educador nazi Ernst Krik, el Sindicato Nacionalsocialista de Maestros y diversas organizaciones juveniles (principalmente la creciente influencia de las Juventudes Hitlerianas ) también tuvieron peso aquí .

En 1945 el ministerio fue abolido por los Aliados.

El edificio del ministerio, ubicado en Berlín en Unter den Linden 4, fue destruido casi por completo al final de la Segunda Guerra Mundial. Hasta 1989, el Ministerio de Educación Pública de la RDA estaba ubicado en una ampliación adyacente al edificio en Wilhelmstraße 68 .

Órdenes y programas de formación

Hasta 1938, solo se emitieron unas pocas órdenes. El fin último de las medidas indicadas en ellas era la expulsión del sistema educativo del espíritu democrático de la República de Weimar. Se introdujeron nuevos temas (por ejemplo, 17 de noviembre de 1934  - "Mantenimiento de vuelo" y 15 de enero de 1935  - "Teoría genética y racial") y libros de texto. Para 1938, el nuevo sistema educativo estaba completamente desarrollado, pero su implementación se retrasó debido a la guerra posterior.

Con el lanzamiento del nuevo plan de estudios "Formación y Enseñanza en la Educación Superior", los gimnasios clásicos comenzaron a ser reemplazados por escuelas secundarias; con el mismo propósito, en 1937, los gimnasios reales y las escuelas reales superiores pasaron a denominarse escuelas secundarias.

El 30 de noviembre de 1936, se emitió la orden de Rust [1] , que decía:

El cumplimiento del plan cuatrienal, así como la necesidad tanto de nuevos soldados como de especialistas con educación superior, exigen una reducción del período de estudio en la escuela secundaria de 13 a 12 años, que se realizará a partir de la Semana Santa de 1937 . .

Texto original  (alemán)[ mostrarocultar] Die Durchführung des Vierjahresplanes sowie der Nachwuchsbedarf der Wehrmacht und akademischer Berufe erfordern es, die Verkürzung der Schulzeit für höhere Schüler von bisher 13 auf 12 Jahre bereits von Ostern 1937 ab durchzuführen.

Por lo tanto, los alumnos del grado 12 tomaron el examen de matriculación ya en marzo de 1937 , y el examen escrito fue cancelado para los alumnos del grado 13.

En las escuelas de niñas, el examen de matriculación anticipada se introdujo después de la Pascua de 1940 .

Tras el Anschluss de Austria en 1938, los nacionalsocialistas crearon, siguiendo el modelo austriaco y en paralelo con las escuelas populares alemanas (que duraron ocho años), la etapa superior de la escuela popular para sus alumnos superdotados. Rust, hablando con la prensa, dijo:

El nivel superior, que existía en la antigua Austria, se introducirá en todo el Reich y se combinará con las primeras cuatro clases de la escuela secundaria inferior [2] .

Texto original  (alemán)[ mostrarocultar] Die aus dem alten Österreich stammende Hauptschule würde im ganzen Reich eingeführt und mit den ersten vier Jahren der Mittelschule des Altreichs verbunden.

Por lo tanto, se suponía que el "nuevo" nivel superior de cuatro años suplantaría a la escuela secundaria básica de seis años, también llamada "escuela para la gente del pueblo" y que preparaba a los artesanos [3] . En este sentido, el 16 de mayo de 1941 se adicionaron a la ley de educación obligatoria de 1938 . Después de la Sección II ("Educación escolar popular obligatoria") vino la Sección III ("Educación escolar superior obligatoria"), que decía:

La educación obligatoria en las escuelas públicas dura ocho años. … Los niños en edad escolar que cumplen los criterios pertinentes se inscriben en el nivel superior.

Texto original  (alemán)[ mostrarocultar] Die Volksschulpflicht dauert acht Jahre. … Volksschulpflichtige Kinder, bei denen die für die Aufnahme in die Hauptschule erforderlichen Voraussetzungen vorliegen, sind zum Besuch der Hauptschule verpflichtet.

Después de cuatro años de estudio en una escuela popular, los niños y las niñas fueron transferidos a una educación separada para educar a las niñas de "madres alemanas" (para esto se les enseñó principalmente tareas domésticas) y de niños "soldados alemanes" (para esto, énfasis se centró en aprender la lengua y la cultura alemanas y las ciencias naturales más útiles en la guerra ). Además, se permitieron nuevos libros de texto y materiales didácticos, y se prohibieron muchos otros.

Por una orden posterior en 1941, se introdujo un sistema unificado de escritura a mano en todas las escuelas alemanas.

Notas

  1. Berg, Christa; Langwiesche, Dieter. Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte. - CHBeck-Verlag, 1989. - Bd. 5.- S. 189.
  2. Die Hauptschule im Nationalsozialismus . Consultado el 7 de abril de 2012. Archivado desde el original el 30 de octubre de 2013.
  3. Der Einfluss von Elternhaus, Schule und Arbeitsplatz auf die Jugendlichen . Consultado el 7 de abril de 2012. Archivado desde el original el 22 de enero de 2012.

Literatura

Enlaces