El aprendizaje interactivo es el aprendizaje que tiene lugar con la interacción constante y activa de todos los participantes en el proceso educativo. Esto es coeducación, aprendizaje mutuo (aprendizaje colectivo, grupal, cooperativo), donde tanto el alumno como el docente son sujetos iguales del proceso educativo , comprenden lo que hacen, reflexionan sobre lo que saben, son capaces de implementar. Directamente, la propia organización del aprendizaje interactivo implica modelar una variedad de situaciones de la vida, la resolución conjunta de problemas basada en un análisis de las circunstancias y la situación correspondiente, y el uso de juegos de rol.
Todas las tecnologías interactivas se dividen en cuatro grupos: tecnologías frontales, tecnologías de aprendizaje colectivo-grupal, aprendizaje situacional y aprendizaje en discusión. Entre los métodos interactivos se utilizan ampliamente, como lluvia de ideas , micrófono, círculo de ideas, trabajo en grupos pequeños, "tomar una posición", método previo, acuario, viaje de juego de roles y otros.
El significado semántico de la palabra interactivo proviene de la palabra inglesa interactuar, donde inter es mutuo, “actuar” es actuar. Por lo tanto, interactivo es la capacidad de interactuar en el modo de conversación, diálogo con una computadora o una persona.